课件42张PPT。23415第1节 人的生殖和发育学习目标课前学案课前预习，夯实基础生长发育生殖课前学案睾丸阴囊 精子雄性激素精子输精管课前学案精液尿道课前学案卵巢卵细胞雌性激素卵细胞受精作用课前学案子宫阴道课前学案卵巢输卵管子宫着床课前学案卵黄胎盘母体课前学案【学法指导】先通读教材P66～68，识别男女生殖系统的各结构，并把相应功能在教材中划出来。再通读教材P68～70，了解自己是怎么来到这个世界上的，未出生前如何从母体获得营养。完成探究案助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。课堂导案课前完成，堂上讨论探究一：男性生殖系统的组成及作用睾丸，能产生精子和分泌雄性激素，雄性激素能刺激男性性征器官(如睾丸、阴茎等)的发育和维持男性第二性征。2．男性结扎输精管后，能否正常产生精子？男性的第二性征会 发生改变吗？为什么？课堂导案能；不影响，只是阻止精子排出而已，雄性激素照常(分泌)。课堂导案探究二：女性生殖系统和新生命的孕育2．胎儿在母体子宫内怎么“吃喝、呼吸、排泄”的？①分别在睾丸和卵巢产生；在输卵管相遇；②子宫。通过脐带和胎盘从母体获取营养和排出代谢废物 课堂导案3．请填写下面胚胎发育过程(箭头下方填写场所)。输卵管受精卵胚泡子宫胎儿婴儿4．若女性因某种疾病而摘除子宫，是否影响其正常生育和第二性征？课堂导案会影响生育，但不影响卵巢分泌雌性激素，所以不会影响第二性征。课堂导案1． 双胞胎：指胎生动物一次怀胎生下两个个体的情况。一般分为同卵双胞胎和异卵双胞胎。
同卵双胞胎：指两个胎儿由一个受精卵一分为二形成两个胚胎。由于他们出自同一个受精卵，因此他们的
性别相同，相貌非常相似。课堂导案异卵双胞胎：通常情况下，妇女每月排卵1个，有时因某种原因同时排出两个卵细胞并同时受精，就产生
了两个不同的受精卵。他们的性别可能相同，也可能不同如龙凤胎。课堂导案2． 试管婴儿：由于一些原因导致卵细胞无法正常受精，只好把卵细胞和精子都从人体取出，让它们在体外人工控制的环境中完成“体外受精”过程，再把早期胚胎移植到女性的子宫中孕育成孩子。可以说，“试管婴儿技术”等同于“体外受精”。 利用体外受精技术产生的婴儿称为试管婴儿，这些孩子也是在妈妈的子宫内长成的。课堂导案C【精例】关于胎儿获得营养物质的
途径，下列正确的是( )
A．母体→脐带→胎盘→胎儿
B．胎盘→脐带→母体→胎儿
C．母体→胎盘→脐带→胎儿
D．脐带→胎盘→母体→胎儿课堂导案【分析】本题考查胚胎的发育和营养的有关知识，胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄，当胚胎到达子宫后着床(也就是我们所说的怀孕)，课堂导案随堂训练知识点一：男性生殖系统的组成及作用1． 人体分泌雄性激素的器官是
( )
A．睾丸 B．附睾
C．精囊腺 D．前列腺A2．下列关于输卵管的说法，错误的
是( )
A．输卵管输送卵细胞
B．输卵管是受精的场所
C．输卵管是一对形似喇叭的长管
D．输卵管是胚胎发育的场所随堂训练D知识点二：女性生殖系统及孕育过程3． 胚胎大约在母体子宫中发育
( )
A．360天
B．280天
C．300天
D．266天随堂训练B随堂训练4． 自然状态下，双侧输卵管堵塞， 该女性则不能怀孕，原因是( )
A．卵巢不能产生和排出卵细胞 B．卵巢不能产生雌性激素
C．卵细胞不能在输卵管与精子相遇 D．子宫内壁丧失种植胚胎的能力C随堂训练5． 胎儿在母体内就开始工作的系统是( )
A．呼吸系统 B．消化系统
C．循环系统 D．生殖系统C课后练案达标检测，学习提升1． 下列男女生殖器官中，具有分泌
性激素作用的是( )
A．输卵管和输精管
B．卵巢和睾丸
C．子宫和精囊腺
D．精囊腺和前列腺B2．关于右图人类生殖和发育的叙述，
错误的是( )
A．女性的主要
性器官是②
B．①是受精的场所
C．②是胚胎发育的场所
D．胚胎发育所需要的营
养物质主要来自母体课后练案A3．某女性生了一男一女的双胞胎，其原因是( )
A．两个卵细胞和一个精子受精 B．两个卵细胞分别和两个精子受精
C．一个卵细胞和两个精子受精 D．一个受精卵分裂成为两个独立的
个体课后练案B4． 患有下列疾病的夫妇，可以通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的是( )
A．丈夫睾丸发育不全，妻子正常 B．丈夫正常，妻子输卵管阻塞
C．丈夫精子败育，妻子输卵管阻塞
D．丈夫正常，妻子卵巢发育不良课后练案B5．在怀孕时，母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行物质和气体交换发生在( )
A．子宫内膜 B．脐带 C．胎盘 D．卵黄课后练案C6．人体产生卵细胞、形成受精卵和胚
胎发育的场所依次是( )
A．输卵管 子宫 卵巢
B．卵巢 子宫 输卵管
C．卵巢 输卵管 子宫
D．输卵管 卵巢 子宫课后练案C课后练案B7． 睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官。下列关于两者共同点的描述，正确的是( )
①都属于第二性征 ②都能产生生殖细胞
③都能分泌性激素
④产生生殖细胞的活动都有周期性
⑤都能输送生殖细胞
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤8． 以下各选项，属于生殖细胞的一组是( )
A．睾丸细胞和卵巢细胞 B．精子和卵细胞
C．皮肤细胞和肌细胞 D．精子和受精卵课后练案B课后练案C9． 生命的起点是( )
A．精子 B．卵细胞
C．受精卵 D．胚胎课后练案10．从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿(如下图)，生命给了我们太多的惊奇和感动。下列叙述不正确的是( )DA．甲表示受精卵，是在输卵管内形成的
B．乙沿输卵管移动，植入增厚的子宫内膜
完成着床
C．从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织
D．成熟的胎儿从母体娩出后，才开始进行
呼吸作用课后练案11．小莉进入青春期后，脸上长了很多青春痘，经医生检查发现她体内的性激素分泌失调，这与下图中哪个器官的功能有关( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁D课后练案12．二胎政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。一年多来，一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是( )
?A．不能产生卵细胞
B．胚胎的发育得不到营养
C．精子与卵细胞不能结合
D．不能产生雌性激素C课后练案13．受精卵不断分裂，逐步形成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜与母体建立联系。观察分析下列胚泡发育过程图，说法错误的是( )A．胚泡有机物总量不断增加 B．胚泡细胞数目不断增加
C．胚泡内每个细胞体积减小 D . 细胞核内染色体数目不变A14．没有新生命的诞生就没有丰富多彩的世界，让我们一起来回顾我们生命的产生和孕育过程：课后练案(1)父亲__________产生的
__________和母亲__________
产生的卵细胞在__________里相遇结合形成__________，通过细胞分裂和发育后植入__________，这就是怀孕的开始。睾丸精子卵巢输卵管 受精卵子宫课后练案(2)胚胎在母体的__________里发育， 胎儿所获得营养和产生的废物需要通过脐带由__________与母体进行交换。母亲在孕期负担加重，但却为孕育的新生命而欣喜。怀孕__________周，胎儿从母体__________排出，这个过程叫__________，意味着一个新生命来到世界上。子宫胎盘40阴道分娩课后练案(3)有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合成__________的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是__________。受精卵子宫课件35张PPT。23415第2课时 出生后的发育学习目标课前学案课前预习，夯实基础性成熟课前学案身高体重脑 内脏内部结构功能课前学案性发育性成熟 睾丸雄性激素精子遗精卵巢雌性激素卵细胞月经课前学案生殖胡须喉结 洪亮而低沉 骨盆乳腺较高课前学案子宫出血月经周期课前学案精液排出课前学案计划生育晚婚晚育 少生优生课前学案【学法指导】先通读教材P71～74，认识青春期男性和女性的身高、体重和大脑的生长发育特点，再通读教材P74～75，了解促进青春期自我健康的知识，怎样和异性交往。再完成探究案助读设置的问题，依据发现的问题，然后读教材或查阅资料，解决问题。课堂导案课前完成，堂上讨论探究：青春期身体变化课堂导案1．男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？一般地说，女孩开始发育早于男孩，女孩是8.5～9岁，男孩是10.5 ～11岁。课堂导案2．你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。可能不完全一致，图中的数据只是某些男女身高的平均值。不同地区，不同生活状况和不同体质的同龄、同性别同学，身高的变化情况总会有些差别，所以，自己和本组学生的身高变化数据与图中的数据常常不完全一致。课堂导案3．男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？男孩会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变化。课堂导案关于“初潮”：月经初潮的年龄一般为12～18岁，极少数早于10岁或迟于18岁。月经来潮与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。从青春期开始，卵巢内的卵细胞陆续发育成熟并排出。与此同时，卵巢分泌雌激素和孕激素，促使子宫内膜增厚和血管增生，为胚胎在子宫内发育创造条件。排出的卵如果没有受精，卵巢内的雌激素和孕激素的分泌会很快减少，引起子宫内膜组织坏死脱落，血管破裂出血。脱落的子宫内膜碎片连同血液一起由阴道排出，这就是月经。课堂导案在月经初潮时，卵巢重量仅为成熟时的40%，以后卵巢继续发育长大。由于卵巢的功能不稳定，在月经初潮后的半年到一年时间内，月经不一定按规律每月来潮。以后会逐月按时来潮。每次月经出血持续5天左右。一般每次月经量为10～100毫升，平均为50毫升。行经期间由于盆腔出血，有时会出现轻微腹痛、腰酸等，这属于正常现象。课堂导案【精例】青春期是我们每个人的黄金时期，此时，我们的身体和心理都会发生显著的变化，下列对青春期的描述错误的是( )
A．男女开始出现第二性征
B．生殖器官的发育已经完成
C．身体发育和智力发展的黄金时期 D．愿意与异性接近，并产生朦胧的
依恋B课堂导案【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，正确；B.在青春期男女生殖器官的发育速度加快，错误。C.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，正确。D.青春期少年愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋，正确。随堂训练知识点：青春期发育1． 人一生中身体发育和智力发展
的黄金时期是( )
A．婴儿期 B．幼儿期
C．童年期 D．青春期D2． 一般而言，下列关于男孩女孩青春期开始的年龄来说正确的是( )
A．男孩和女孩同步 B．男孩比女孩早两年
C．没有明显规律 D．女孩比男孩早两年随堂训练D3． 青春期发育最突出的特征是( )
A．身高和体重的迅速增长 B．身体完全发育成熟
C．性发育性成熟 D．身体不再生长随堂训练C随堂训练4．进入青春期后，与男孩和女孩体形变化有关的器官是( )
A．输精管和输卵管
B．阴茎和阴道
C．睾丸和卵巢
D．附睾和子宫C随堂训练5．青春期调节性器官迅速发育的激素是( )
A．性激素 B．生长激素
C．甲状腺激素 D．胰岛素A课后练案达标检测，学习提升1．下列有关青春期的叙述中，错误的
是( )
A．青春期是人体生长发育的重要时期
B．青春期身体生长快、代谢旺盛
C．进入青春期，生殖器官迅速发育
D．进入青春期，脑细胞、神经元数目
大量增加D2．青春期身体生长发育快、代谢旺盛，为满足身体健康成长的需要，进入青春期应养成的生活习惯中，不应包括( )
A．保证全面合理营养 B．生活要有规律
C．积极参加文体活动 D．多吃、多睡、少运动课后练案D3．下列哪项生理现象不是进入青春期后才出现的( )
A．女子乳房增大
B．男子生有睾丸
C．女子出现月经
D．男生生长胡须课后练案B4．青春期男子的第二性征主要表现在( )
A．生殖器官开始发育成熟 B．心脏和肺的功能加强
C．大脑兴奋较强，易接受新事物 D．长胡子、喉结突出、声调较低课后练案D5．进入青春期，男、女生之间的交往正确的是( )
A．互相回避
B．互相歧视
C．相处有礼有节
D．对立相处课后练案C6．下列措施中，能提高人口素质的是( )
A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．优生课后练案D课后练案D7．小郭步入初中时身高已达到170厘米，爸爸说他是个男子汉了。下列选项中，小郭这个阶段不该出现的是
( )
A．喉结突出 B．长出胡须
C．声调变粗
D．体重突破100千克8．英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”，演绎了天下父母大爱，也记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程，与“女大十八变”直接相关的器官和物质是( )
A．卵巢 生长激素 B．子宫 月经
C．卵巢 雌性激素
D．子宫 雌性激素课后练案C课后练案B9．“请不要在孕妇身旁吸烟”，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是( )
A．卵巢 B．胎盘 C．子宫 D．输卵管课后练案10．我国婚姻法规定男性的法定结婚年龄要满22岁，女性的法定结婚年龄要满20岁，这与 男女的性器官发育迟早有关。男孩与女孩性器官的发育一般情况是( )
A．男孩比女孩早
B．男孩与女孩同步
C．男孩比女孩迟 D．没有明显规律C课后练案11．如下图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是( )DA．①——精子 B.②——卵巢
C．③——受精卵 D.④——分娩课后练案12．2016年1月1日起，我国全面开放二孩政策。请依据人的生殖过程，完成填空：卵巢输卵管胎盘阴道
