第三单元 角的度量 单元检测（含答案）
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人教版四年级数学第三单元角的度量单元检测
填一填。（24分，每空1分）
（1）从一个顶点引出的两条（ ）所组成的图形叫做角，我们学过的角按大小分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（按从小到大排列）
（2）角的计量单位是（ ），用符号（ ）来表示。把圆平均分成360份，其中的一份所对应的角的度数就是（ ）记作（ ）。
（3）（ ）可以准确的量出角的度数。角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。
（4）平角是（ ）度的角，周角是（ ）度的角。小于90°的角是（ ）角，等于90°的角是（ ）角，大于90°小于180°的角是（ ）角。
（5）直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长。
（6）钟面上9时整，时针和分针成（ ）角；钟面上（ ）时整，时针和分针成平角。
（7）从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
（8）从一点出发可以画（ ）条射线。
2.判断。(5分)
（1）周角只有一条边。 （ ）
（2）两个锐角的和一定比直角大。 （ ）
（3）线段比射线短，射线比直线短。 （ ）
（4）过两点可以画无数条直线。 （ ）
（5）角的两边越长，角的度数越大。 （ ）
3.选择。（5分）
（1）三角尺中没有 （ ）
A.直角 B.锐角 C.钝角
（2）体育课上，老师让同学们练习向左转 ，李明连续转（ ）次就转成了一个平角。
A.1 B.2 C.3
（3）把平角分成两个角，如果其中一个是锐角，另一个一定是（ ）。
A.直角 B.锐角 C.钝角
（4）把一个圆对折3次后得到的角的度数是（ ）。
A.90° B.45° C.180°
（5）平角的两条边（ ）。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定
4. 数下图中各有几个角。（6分）
（ ）个 （ ）个 （ ）个
5.画一画 。（36分）
（1）画出下面各角。（6分）
135° 55° 105°
在下图的角中加一条射线，按要求把它分成两个角。（6分）
（3）过A点画出已知直线的垂线。（4分）
A
（4）过B点画出已知直线的平行线。（4分）
B
（5）过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段。（4分）
A·
（6）量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来。再写出它们各是什么角。（12分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
6.拼一拼，算一算，填一填。（14分）
∠1=（ ），∠2=（ ），∠3=（ ）∠4=（ ）
∠5=（ ），∠6=（ ），∠7=（ ）。
7.看图算一算。（10分）
（1） ∠2=110°，∠1=30°，∠3是多少度？（1分）
∠1=70°，∠2，∠3，∠4分别是多少度？(6分)
（3） （3分）
参考答案
（1）射线 锐角 直角 钝角 平角 周角
（2）度 ° 1度 1°
（3）量角器 边的长短 两边开口大小
（4）180 360 锐角 直 钝
（5）无数
（6）直 6
（7）射线 顶点
（8）无数
(1)×(2)×(3)×(4)×（5）×
（1）C（2）B（3）C（4）B（5）A
5 8 8
略
6.∠1=（30°），∠2=（135°），∠3=（ 45° ）∠4=（ 60°）
∠5=（ 105°），∠6=（ 60° ），∠7=（ 90° ）。
7.（1）40° （2）∠2=110°∠3=70°∠4=110° （3）75°
填一填。（24分，每空1分）
（1）从一个顶点引出的两条（ ）所组成的图形叫做角，我们学过的角按大小分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（按从小到大排列）
（2）角的计量单位是（ ），用符号（ ）来表示。把圆平均分成360份，其中的一份所对应的角的度数就是（ ）记作（ ）。
（3）（ ）可以准确的量出角的度数。角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。
（4）平角是（ ）度的角，周角是（ ）度的角。小于90°的角是（ ）角，等于90°的角是（ ）角，大于90°小于180°的角是（ ）角。
（5）直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长。
（6）钟面上9时整，时针和分针成（ ）角；钟面上（ ）时整，时针和分针成平角。
（7）从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
（8）从一点出发可以画（ ）条射线。
2.判断。(5分)
（1）周角只有一条边。 （ ）
（2）两个锐角的和一定比直角大。 （ ）
（3）线段比射线短，射线比直线短。 （ ）
（4）过两点可以画无数条直线。 （ ）
（5）角的两边越长，角的度数越大。 （ ）
3.选择。（5分）
（1）三角尺中没有 （ ）
A.直角 B.锐角 C.钝角
（2）体育课上，老师让同学们练习向左转 ，李明连续转（ ）次就转成了一个平角。
A.1 B.2 C.3
（3）把平角分成两个角，如果其中一个是锐角，另一个一定是（ ）。
A.直角 B.锐角 C.钝角
（4）把一个圆对折3次后得到的角的度数是（ ）。
A.90° B.45° C.180°
（5）平角的两条边（ ）。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定
4. 数下图中各有几个角。（6分）
（ ）个 （ ）个 （ ）个
5.画一画 。（36分）
（1）画出下面各角。（6分）
135° 55° 105°
在下图的角中加一条射线，按要求把它分成两个角。（6分）
（3）过A点画出已知直线的垂线。（4分）
A
（4）过B点画出已知直线的平行线。（4分）
B
（5）过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段。（4分）
A·
（6）量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来。再写出它们各是什么角。（12分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
6.拼一拼，算一算，填一填。（14分）
∠1=（ ），∠2=（ ），∠3=（ ）∠4=（ ）
∠5=（ ），∠6=（ ），∠7=（ ）。
7.看图算一算。（10分）
（1） ∠2=110°，∠1=30°，∠3是多少度？（1分）
∠1=70°，∠2，∠3，∠4分别是多少度？(6分)
（3） （3分）
参考答案
（1）射线 锐角 直角 钝角 平角 周角
（2）度 ° 1度 1°
（3）量角器 边的长短 两边开口大小
（4）180 360 锐角 直 钝
（5）无数
（6）直 6
（7）射线 顶点
（8）无数
(1)×(2)×(3)×(4)×（5）×
（1）C（2）B（3）C（4）B（5）A
5 8 8
略
6.∠1=（30°），∠2=（135°），∠3=（ 45° ）∠4=（ 60°）
∠5=（ 105°），∠6=（ 60° ），∠7=（ 90° ）。
7.（1）40° （2）∠2=110°∠3=70°∠4=110° （3）75°