第四课 获取网上信息课件（26张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 第四课 获取网上信息课件（26张幻灯片） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2018-09-23 17:48:28 | ||
图片预览
文档简介
网上“寻宝”
信息技术浙教版 七年级上
新知导入
国庆节快到了，晓丽是班里的宣传委员，学校要求班级里要布置以“国庆”为主题的学习园地。晓丽很苦恼，不知道如何查找相应的素材，你能帮帮晓丽吗？
新知导入
我们要帮晓丽查找素材，首先要了解网上资源以及网站的内容。本节课我们一起来学习如何获取网上信息。
新知讲解
一、网站、网页与网址
就像人类社会由一个个家庭组成一样，internet是由许许多多的计算机组成的“大家庭”。世界各国的公司、组织及团体等都在因特网上建立了自己的“家”，也就是“网站”。
新知讲解
一、网站、网页与网址
每个网站都由一个首页（通常称为“主页”）和许多网页组成。
“网址”就是“网站地址”，更确切地说是“域名地址”。通过网址，我们可以看出该网站的主机服务类型、网站名称、网站机构（或组织）性质及网站所处的国家等信息。
新知讲解
一、网站、网页与网址
浙江政府网的网址是
h t t p : // w w w . zj . g o v . c n
主机类型为www服务
网站名
性质为一政府机构
中国
新知讲解
IP地址和域名地址
IP地址：是用来标识因特网上计算机的“身份证号码”，在因特网上的每一台计算机都有一个（而且只有一个）IP地址，它由一串0~255的数字组成，如203.156.200.67。
域名地址：人们为了使IP地址更容易记忆和识别，使用了具有一定意义的域名来表示IP地址数字串，如www.mmc.gov.cn。
课堂练习
1.世界各国有很多机构、组织及团体等都在因特网上建立了自己的“家”，也就是 “（ ）”。
2.“网址”就是“网站地址”，更确切地说，它是指网站的“（ ）”。
网站
域名地址
课堂练习
3.通过网站的网址，可以看出该网站的（ ）、（ ）、（ ）及（ ）等信息。如中国航海博物馆的网址是http://www.mmc.gov.cn，其中gov表示网站为（ ），cn代表（ ）。
4.下列属于无效的IP地址的是（ ）
A、10.250.0.100 B、125.254.0.2 C、130.169.163
D、168.123.0.1 E、102.86.256.6 F、192.168.8.90
主机服务类型
网站名称
网站机构（或组织）性质
网站所处的国家
一政府机构
中国
C、E
新知讲解
当我们在网上找到有用的网站时，于是他想到了把这个网页收藏起来，但是发现收藏的仅仅是网站。
可以把网站保存到本地计算机，通过“另存为”的方式将网页存下来。
新知讲解
步骤如下：
1.打开需要保存的网页。
2.单击浏览器菜单栏中的“文件” “网页另存为”选项。如图1
图1
新知讲解
步骤如下：
3.在弹出的“保存网页”对话框中，选择好保存的位置，还可以对要
保存的网页进行重命名，如图2.
图2
新知讲解
步骤如下：
4.单击“保存”按钮，网页的内容就保存下来了。
1.确定你的学习主题，利用搜索引擎去查
找该主题的详细资料。
激情NBA
美味美食
民间艺术
计算机知识
环保常识
节约能源……
课堂练习
课堂练习
常出现以下问题：
保存完了，关闭网页后，想要再找这个保存的文件，就找不到了。
解决方案：到库中的文档里查找或直接搜索相应文件名。
1.在桌面新建一个文件夹，以自己的姓名和主题命名；
（如“张三 美味美食”） 2.保存两个与主题相关的网页到自己的文件夹中。
课堂练习
保存网页
我们在保存网页时，应注意哪些事项？
保存文件中的三要素：
A、保存位置 B、保存类型 C、文件名
保存网页的四种方式：
课堂任务
1.搜索主题的图片，保存一张你最喜欢的图片到姓名文件夹中。
2.搜索关于你的主题百度百科的网页，保存公约内容文字到姓名文件夹中。
知识链接
保存图片方法：
1.右击网页上的图片 “图片另存为”， 如图3.
2.在保存图片的对话框中，选择好保存的位置和文件名，单击保存按钮，即将图片保存下来。
图3
知识链接
常用的图片文件格式：BMP JPG GIF PNG（区别在课本P19）
知识链接
1.没注意图片保存的三要素，尤其是文件名，没有习惯对网页上的图片进行重命名；
2.利用百度搜索图片时直接图片另存为，而没有打开链接，导致保存的图片较小。
保存图片中常存在的问题：
拓展提高
保存文字
如果只需要网页上的文字素材，有哪些保存方法？
要求：将网上搜索到的与学习主题相关的文字
保存到自己的文件夹中。
课堂总结
一、网站、网页、网址
网址 域名地址 （IP地址）
二、保存网页注意区分四种不同保存类型
三、保存图片、文字
作业布置
1.在桌面上新建一文件夹，名为“姓名—主题名称”，如“张三— 国庆新闻”。
2.保存3—4张与主题相关的图片到新建文件夹中。
3.保存一段与主题相关的文字到新建文件夹中。
下节课把新建文件夹上交到教师机。
帮晓丽一起查找素材
谢谢
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信息技术浙教版 七年级上
新知导入
国庆节快到了，晓丽是班里的宣传委员，学校要求班级里要布置以“国庆”为主题的学习园地。晓丽很苦恼，不知道如何查找相应的素材，你能帮帮晓丽吗？
新知导入
我们要帮晓丽查找素材，首先要了解网上资源以及网站的内容。本节课我们一起来学习如何获取网上信息。
新知讲解
一、网站、网页与网址
就像人类社会由一个个家庭组成一样，internet是由许许多多的计算机组成的“大家庭”。世界各国的公司、组织及团体等都在因特网上建立了自己的“家”，也就是“网站”。
新知讲解
一、网站、网页与网址
每个网站都由一个首页（通常称为“主页”）和许多网页组成。
“网址”就是“网站地址”，更确切地说是“域名地址”。通过网址，我们可以看出该网站的主机服务类型、网站名称、网站机构（或组织）性质及网站所处的国家等信息。
新知讲解
一、网站、网页与网址
浙江政府网的网址是
h t t p : // w w w . zj . g o v . c n
主机类型为www服务
网站名
性质为一政府机构
中国
新知讲解
IP地址和域名地址
IP地址：是用来标识因特网上计算机的“身份证号码”，在因特网上的每一台计算机都有一个（而且只有一个）IP地址，它由一串0~255的数字组成，如203.156.200.67。
域名地址：人们为了使IP地址更容易记忆和识别，使用了具有一定意义的域名来表示IP地址数字串，如www.mmc.gov.cn。
课堂练习
1.世界各国有很多机构、组织及团体等都在因特网上建立了自己的“家”，也就是 “（ ）”。
2.“网址”就是“网站地址”，更确切地说，它是指网站的“（ ）”。
网站
域名地址
课堂练习
3.通过网站的网址，可以看出该网站的（ ）、（ ）、（ ）及（ ）等信息。如中国航海博物馆的网址是http://www.mmc.gov.cn，其中gov表示网站为（ ），cn代表（ ）。
4.下列属于无效的IP地址的是（ ）
A、10.250.0.100 B、125.254.0.2 C、130.169.163
D、168.123.0.1 E、102.86.256.6 F、192.168.8.90
主机服务类型
网站名称
网站机构（或组织）性质
网站所处的国家
一政府机构
中国
C、E
新知讲解
当我们在网上找到有用的网站时，于是他想到了把这个网页收藏起来，但是发现收藏的仅仅是网站。
可以把网站保存到本地计算机，通过“另存为”的方式将网页存下来。
新知讲解
步骤如下：
1.打开需要保存的网页。
2.单击浏览器菜单栏中的“文件” “网页另存为”选项。如图1
图1
新知讲解
步骤如下：
3.在弹出的“保存网页”对话框中，选择好保存的位置，还可以对要
保存的网页进行重命名，如图2.
图2
新知讲解
步骤如下：
4.单击“保存”按钮，网页的内容就保存下来了。
1.确定你的学习主题，利用搜索引擎去查
找该主题的详细资料。
激情NBA
美味美食
民间艺术
计算机知识
环保常识
节约能源……
课堂练习
课堂练习
常出现以下问题：
保存完了，关闭网页后，想要再找这个保存的文件，就找不到了。
解决方案：到库中的文档里查找或直接搜索相应文件名。
1.在桌面新建一个文件夹，以自己的姓名和主题命名；
（如“张三 美味美食”） 2.保存两个与主题相关的网页到自己的文件夹中。
课堂练习
保存网页
我们在保存网页时，应注意哪些事项？
保存文件中的三要素：
A、保存位置 B、保存类型 C、文件名
保存网页的四种方式：
课堂任务
1.搜索主题的图片，保存一张你最喜欢的图片到姓名文件夹中。
2.搜索关于你的主题百度百科的网页，保存公约内容文字到姓名文件夹中。
知识链接
保存图片方法：
1.右击网页上的图片 “图片另存为”， 如图3.
2.在保存图片的对话框中，选择好保存的位置和文件名，单击保存按钮，即将图片保存下来。
图3
知识链接
常用的图片文件格式：BMP JPG GIF PNG（区别在课本P19）
知识链接
1.没注意图片保存的三要素，尤其是文件名，没有习惯对网页上的图片进行重命名；
2.利用百度搜索图片时直接图片另存为，而没有打开链接，导致保存的图片较小。
保存图片中常存在的问题：
拓展提高
保存文字
如果只需要网页上的文字素材，有哪些保存方法？
要求：将网上搜索到的与学习主题相关的文字
保存到自己的文件夹中。
课堂总结
一、网站、网页、网址
网址 域名地址 （IP地址）
二、保存网页注意区分四种不同保存类型
三、保存图片、文字
作业布置
1.在桌面上新建一文件夹，名为“姓名—主题名称”，如“张三— 国庆新闻”。
2.保存3—4张与主题相关的图片到新建文件夹中。
3.保存一段与主题相关的文字到新建文件夹中。
下节课把新建文件夹上交到教师机。
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谢谢
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