(共68张PPT)
选自《 》。
沁园春是 。
雪是 。
毛主席诗词
词牌名
题目
温故而知新
词，又称长短句。最初称为“曲子词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗歌的一种，称为“诗余”或“长短句”。词若有上下两段，就称为“上下阕”，或“上下片”。词可以没有题目，如果有，写在词牌名的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词牌名，雪，就是这首词的题目。词是依词牌名的调来填，所以词牌名与课文的内容无关。
文体知识
沁园春：
相传东汉明帝女儿沁水公主的家园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌名由此而得名。
词的分类：
教 学 目 标：
感受诗歌中展现的美感。
学习诗人写景状物的方法。
作者简介
毛泽东：
字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山一个农民家庭。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
中国共产党中央军事委员会主席（1936～1976），中国共产党中央政治局主席（1943～1945）和中央委员会主席（1945～1976），中华人民共和国中央人民政府主席（1949～1954）和中华人民共和国主席（1954～1959）。1976年9月9日在北京逝世。
毛泽东的诗词迄今为止，已公开发表了68首。他的诗词概括了中国半个世纪的革命岁月，蕴含着深刻的思想内容。他的诗词于雄浑豪放之间，自有一股扭转乾坤之势。他以这一鲜明的艺术个性，领一代革命诗词之风骚。毛泽东诗词将历史、现实、理想的内容超时空地融汇在一起，组合成一个完整的新境界。
1945年8月，抗战胜利后，为了国家的前途和人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。
1949年月10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严宣告新中国的成立。
遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率长征部队到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，面对祖国壮丽山河，他意气风发，一气呵成写下了这首名词。
《沁园春·雪》写于是1936年2月。
写作背景
诗人柳亚子向毛泽东“索句”，毛泽东就赠以《沁园春 雪》。当即，《新民晚报》登载了此词，重庆整个山城都轰动了。
蒋介石气急败坏，要求他的御用
文人日夜埋头写作以写出一首在气势
上、意境上胜过这首的词。然而，那
些御用文人挖空心思、绞尽脑汁也没
有写出来。于是这首词就更加响彻祖
国的大江南北。
分（ ）外妖娆（ ）
稍逊（ ）风骚（ ）
数（ ）风流人物
沁 （ ）莽莽（ ）
今朝 （ ）成吉思汗（ ）
fèn
ráo
xùn
sāo
shǔ
qìn
zhāo
mǎng
hán
诵读训练
诗歌朗读应注意些什么？
停顿
节奏
重音
感情
北国/风光，
千里/冰封，
万里/雪飘。
北国/风光，
千里/冰封，
万里/雪飘。
/长城内外，
惟余/莽莽；
大河/上下，
顿失/滔滔。
山舞/银蛇，
原驰/蜡象，
欲与/天公/试比高。
须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆
江山/如此多娇，
引无数英雄/竞折腰。
/秦皇/汉武，
略输/文采；
唐宗/宋祖，
稍逊/风骚。
一代/天骄，
成吉思汗，
只识弯弓/射大雕。
数/风流人物，
还看/今朝。
俱/往矣，
沁园春· 雪
毛泽东 一九三六年二月
北国风光， 江山如此多娇， 千里冰封， 引无数英雄竞折腰。 万里雪飘。 惜秦皇汉武， 望长城内外， 略输文采； 惟余莽莽； 唐宗宋祖， 大河上下， 稍逊风骚。 顿失滔滔。 一代天骄， 山舞银蛇， 成吉思汗， 原驰蜡象， 只识弯弓射大雕。 欲与天公试比高。 俱往矣， 须晴日， 数风流人物， 看红装素裹， 还看今朝。 分外妖娆。
思考：
这首词的题目是《雪》，哪些句子是写雪的？
北国/风光，
千里/冰封，
万里/雪飘。
总写北国雪景
写地面（静态）
写天空（动态）
这三句从哪个角度写雪景？所写景物有何特点？
分析2、3句的修辞手法？
总领句
降雪冰冻地区之广,严冬寒冷程度之烈
写出祖国幅员广大, 反映诗人视野辽阔。
作者对雪景的 描述，由哪个字 引起？由它总领的句子是哪几句？
上阕“望”字领起，
领起以下七句。
作者对雪景的描述，由“望”字领起，它统摄的句子是：“长城内外……试比高。”望，有登高远眺之意，但所见内容既是实在的视觉感受，又带有很大的想像成分。诗人的想象从南到北（长城内外），自西向东（大河上下），与前面的“万里”、“千里”相照应。由此，我们可以想象，诗人顶天立地的高大形象，也可领略到祖国河山的壮美。
山舞/银蛇，
原驰/蜡象，
欲与/天公/试比高
/长城内外，
惟余/莽莽；
大河/上下，
顿失/滔滔。
只剩
无边无际
(夸张)写出了变化之速，寒威之烈，使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄壮气势。
分析修辞？
比喻积雪的群山
比喻高原上积雪的丘陵
实景
比喻拟人的表达作用？
形象地写出了冰封雪盖的北国雪景及这些景物的勃勃的生机和昂扬的气势，并变静态为动态．
炼字炼意
体会下列词句中红色字的妙处：
1. 山舞银蛇，原弛蜡象。
2. 欲与天公试比高。
一“舞”一“驰”，不仅生动地表现了群山和高原的连绵起伏的美丽形象，且化静为动，赋予沉寂的大自然以旺盛的生命力，想象丰富，生动传神。
一个“欲”和“比”，把群山和高原人格化了，不仅突出了它们之高，更显示了其无畏气概和斗争精神。言近意远，富有强烈的感彩和丰富的思想内涵。
须/晴日，
看/红妆素裹，
分外/妖娆。
这几句写的是否是眼前所见实景？用了什么修辞手法？有何作用？
这几句是从眼前所见展开的想象，是虚景。展现了一个红白交映生辉的景象。用拟人手法。把红日映照下的北国河山比作一个红装素裹的少女一样格外艳丽动人。
原指妇女的艳装，这里指红日照耀大地。
原指妇女的淡妆，这里指白雪覆盖大地。
等到
此三句象征革命的光明前途，表现诗人高瞻远瞩的博大胸怀和乐观精神
上阕中，诗人是从哪两个角度来描绘北国壮丽 的雪景图的？具体描写了哪些景物？
两个角度：“全景”和 “特写”；
具体描写：长城、黄河、群山、高原。
引读感悟
上片末尾三句是实景还是虚景？从哪个字可以看出？
末尾三句是虚景。从"须"这个字可以看出，作者是借助想象来写雪后景象的。
试用散文化的语言描述上阕最后三句诗的意境。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外妖艳
多姿！
北国风光
冰：封---（静）
长城：惟余莽莽
黄河：顿失滔滔
群山：银蛇舞
高原：蜡象驰
雪：飘---（动）
望
红装素裹
想象
静景
动景
---艳丽动人
壮阔雄奇
江山多娇
写景
｛｝
｛
全景
远景
写景：虚实相结合，动静互衬。
“千里”、“万里”、“莽莽”、“滔滔”
广袤无垠，茫茫无边，视野开阔
“冰封”、“雪飘”、“顿失”、“内外”、“上下”、“红妆素裹”、
形貌、色彩、虚实相结合，动静互衬
山舞银蛇、原驰蜡象、欲与天公试比高”
赋于景物昂扬向上的斗志
思考：
由眼前的景色联想到哪些内容？
找出词中过渡句，
并体会其作用？
承上启下，由描写景物转入评论历史人物。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
江山/如此多娇，
引无数英雄/竞折腰。
这两句在结构上有什么作用？为什么不用“赞美”而用“折腰”？
“江山如此多娇”总结上阕写景，“娇”字表现女性美，与上文“红装素裹，分外妖娆”相照应，“引”字引出下面评古内容。起过渡作用。
“折腰”一词很形象,展示了每位英雄为之倾倒的姿态，并揭示了为之奋斗的动机.
写出了英雄之间激烈的争斗
鞠躬倾倒
到底“引”出了哪些英雄人物？
这些英雄人物有何共性？
杰出人物，对中国历史发展产生过重大影响
汉
武
帝
宋
太 祖
“略输”、“稍逊”、“只识”
用词的变化体现了作者态度的变化
从惋惜到讥讽
诗人用哪个词对他们作了总的评价？
揣摩运用
一个“惜”字，领起几个句子？
含有哪些意味？
下阕“惜”字领起，领起7个句子。
1、肯定这些英雄人物的功绩， 他们在中国历史上的巨大影响。
2、委婉的批评了他们的不足，批评他们短于“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多,个人文学才华欠缺。
3、“惜”字包含后来居上的伟大气概，体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强信念。
秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。
一代天骄， 成吉思汉；
只识弯弓
射大雕！
一个“惜”字委婉准确，有褒有贬，肯定了秦始皇、汉武帝、
唐太宗、宋太祖、成吉思汗的赫赫战功，也指出了他们缺少
文治、文学才华不足的弱点。含蓄地表达出对历史人物肯定
中寓有批判的情感。
/秦皇/汉武， 略输/文采； 唐宗/宋祖， 稍逊/风骚。
一代/天骄，
成吉思汗，
只识弯弓/射大雕。
分析修辞方法？
“文采”、“风骚”、“弯弓射大雕”各指什么？运用了什么修辞手法？
借代 .
“文采”、“风骚”指的是文学才华，这里指的是广义的文化，指的是文治；“弯弓射大雕”指的是武功。都用了借代的手法。
俱/往矣，
数/风流人物，
还看/今朝。
一代/天骄，
成吉思汗，
只识弯弓/射大雕。
指称雄一世的人物。
懂得
拉弓
都
指能建功立业的英雄人物。这里也有作者本人的身影
风流人物指的是哪些人物？
主旨（如何理解）
理解：这是作者自指，即抒发了作者作为革命家的伟大抱负和坚定信心。
下阕为何要评说古代帝王？
通过借代，指出他们共同的缺点是忽视文治，为下文歌颂无产阶级英雄作铺垫。
究竟谁是真正的英雄？
“今朝”的风流人物，是新时代文治、武功两方面有杰出才能和远大抱负的人；应该是人民群众，是无产阶级革命家，也是诗人自己。这是全诗的主旨。
你心目中的“风流人物” 应具备哪些素质？在当今时代，哪些人称得上“风流人物”？
引
无
数
英
雄
竞
折
腰
秦皇
汉武
唐宗
宋祖
成吉思汗
略输文采
稍逊风骚
只识弯弓射大雕
惜
短于“文治”
看
今朝风流人物
文韬武略
词的上阕写景结合抒情，融情于景，描绘北国雪景，赞美壮丽河山；表达了对祖国无限热爱之情。
词的下阕议论结合抒情，寓情于议，评论历史人物，歌颂当代英雄；揭示全词主旨。
归纳总结
* 岑参笔下的冬雪大都是愁云惨淡、寒冰百丈；而毛泽东笔下的雪景为何如此壮丽雄奇、充满生机？
毛泽东是叱咤风云的一代伟人，有着傲视古今的革命领袖的博大胸襟、无所畏惧的乐观精神和一往无前的革命斗志，毛泽东诗为我们描绘了一幅雄奇瑰丽、广袤无垠的北国雪景图。意境开阔，气魄宏大，动静相生，情趣豪迈，显示出一代革命领袖伟大的气魄和胸怀。不同与那些多愁善感的文人墨客。诗如其人，因此他笔下的北国雪景，雄奇瑰丽，气势磅礴，充满革命的豪迈气概。
中心思想
这首词大气磅礴，气壮山河，借写景论史，热情赞美祖国大好河山，抒发作者主宰世界的雄心壮志，歌颂无产阶级革命英雄和革命人民。
写景
想象：
全景：
冰封雪飘
远景：
长城—莽莽
黄河—冰封
群山—银蛇
高原—蜡象
（静）
（动）
红装素裹，分外妖娆
上阕
评古
下阕
颂今：
秦皇汉武—略输
唐宗宋祖—稍逊
成吉思汗—只识
风流人物—今朝
（陪衬）
（主旨）
过渡：江山多娇，英雄折腰
沁园春 雪
归纳总结
小结：这首词，上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。毛泽东的词作大气磅礴，格调高亢，充满了热爱祖国河山、以天下为己任的豪情壮志。
沁园春 雪
上阕
下阕
描写北国风光
评论历史人物
热爱祖国山河
融情入景，
情景交融
抒发革命豪情
谈古论今
议论抒情
写景、抒情、议论
紧密地集合
咏雪诗句集锦
——王安石《梅花》
遥知不是雪，为有暗香来。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——柳宗元《江雪》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
——李白《行路难》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——杜甫《绝句》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
诗词链接
指导：
北国……望……须……
江山……惜……数……
仿照本文，发挥你的联想和想象，以“……风光”为题，向大家介绍一处风景。注意运用到描写，议论，抒情等表达方式。
