普罗米修斯盗火
要求：听准生字的音，注意用铅笔标出课文中出现的人名、地名。
人名： 普罗米修斯 太阳神阿波罗 主神宙斯 赫剌克勒斯
地名： 奥林匹斯圣山 高加索山
要求：
自由朗读课文，将书后生字注音标注到课文中。
普罗米修斯 偷盗 迈进 惩罚
小心翼翼 啄食 折磨 肝脏
大发雷霆 铁链 触犯 获得
烟火袅袅 烧烤 追查 凶恶
不远万里 屈服 悬崖 希腊
普罗米修斯 偷盗 迈进 惩罚
小心翼翼 啄食 折磨 肝脏
大发雷霆 铁链 触犯 获得
烟火袅袅 烧烤 追查 凶恶
不远万里 屈服 悬崖 希腊
①当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。
②宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的折磨。
无火——盗火——受罚——获救
（1） （2~4） （5&6） （7&8）
①传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚……
读课文第一自然段，找一找，哪些词语让你感受到了没有“火”的困苦生活。
①传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚……
读课文第一自然段，找一找，哪些词语让你感受到了没有“火”的困苦生活。
没有火来取暖，只好忍受冰天雪地的寒冷；没有火来炼制工具，只好用简陋的石制工具；没有火来驱赶野兽，只好面对猛兽的侵袭……
读课文二到四自然段，并思考问题：
1.普罗米修斯是一个怎样的神？
2.普罗米修斯是怎样盗取火种的？
3.火给人类带来了什么？
4.从中，你感受到了普罗米修斯具有怎样的性格？
勇敢而极富同情心
躲、悄悄地、插进、小心翼翼
用火来……用火来……还用火来……
机智勇敢
读课文五、六自然段，并思考问题：
1.普罗米修斯受到怎样的惩罚？
2.你觉得宙斯是一个怎样的神？
忍受着“巨大的痛苦”：
铁链的捆缚、烈日暴雨的折磨、鹫鹰的啄食
残暴、心狠手辣
联系课文第二部分，辨析讨论：
①他看到人类生活在寒冷和黑暗中， 为人类盗取天火。
②当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，
要狠狠惩罚他。
决心
决定
①“决心”不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦，还说明了盗取天火并非简单的事，需要有克服困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。
“决定”，表明对于统管诸神的宙斯而言，惩罚普罗米修斯只要一声吩咐就行了。
读课文七、八两自然段，思考：
①遭受磨难的普罗米修斯表现出了怎样的英雄气概？
②普罗米修斯的英雄壮举感动了谁？
③人类对普罗米修斯的释放是怎样的态度？你从哪个词感受出来的？
情愿为人类受苦，不后悔、不屈服
大英雄赫剌克勒斯
“终于”一词包含了人们的期待，浸满了普罗米修斯所经受的巨大痛苦，透射出人们的喜悦。
请同学们评价一下故事中的两个重要人物——主神宙斯和普罗米修斯。
普罗米修斯赞歌
是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种， 送来光和热， 送来人类新的纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌—— 高山险峻、铁链加身， 烈日如火、暴雨如注…… 但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的， 是声声不息的精神火种！ 勇敢、坚强、博爱、无私， 这就是你——普罗米修斯！
