2018年七年级上册 第1章 科学入门 单元复习试卷

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名称 2018年七年级上册 第1章 科学入门 单元复习试卷
格式 zip
文件大小 206.0KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2018-09-24 00:00:00

文档简介

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………

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2018年七年级上册第一章科学入门单元复习试卷
一、选择题(共15题;共30分)
1.图中滴管使用或放置正确的是(  )




A.?取液时挤出空气  ?? B.?将滴管横放??? ???C.?将洗净的滴管放入烧杯????????????????????D.?将滴管倒持
2.做某实验需要量取45毫升的水,应选用下列仪器中的(  )
A.?100毫升的烧杯?????????B.?10毫升的量筒?????????C.?100毫升的烧杯和滴管?????????D.?50毫升的量筒和滴管
3.以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是(  )
A.中考考场的室温约为50 ℃ B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5 ℃
C.洗澡时淋浴水温约为70 ℃ D.健康成年人的腋下体温约为37 ℃
4.下列单位换算中正确的是(??? )
A.?3.6km=3.6km×1000m=3600m????????????????????????B.?3.6km=3.6km×1000=3600cm
C.?3.6km=3.6×1000=3600m??????????????????????????????? ??D.?3.6km=3.6×1000m=3600m
5.某同学在用量筒量取液体时,先仰视读得液体的体积为34毫升,倒出一部分液体后,再俯视读得液体的体积为15毫升,则倒出液体的体积是(  )
A.?小于19毫升???????????????????????B.?等于19毫升???????????????????????C.?大于19毫升???????????????????????D.?无法判断
6.有一支温度计刻度数据不准确,将温度计放在冰水混合物中时,读数为2 ℃,放在标准大气压下的沸水中时,读数为102 ℃。现测得气温为20 ℃,那么实际的气温是(  )
A.?18 ℃??????????????????????????????????B.?20 ℃??????????????????????????????????C.?22 ℃??????????????????????????????????D.?24 ℃
7.如图所示为寒暑表,40℃与10℃两条刻度线相距AB=6厘米,刻度线C与刻度线B相距 BC=3厘米。下列判断正确的是(?? )
A.?C处应该刻上5℃?????????????????????????????????????????????????B.?C处应该刻上-5℃
C.?20℃刻度线距A处2厘米??????????????????????????????????????D.?20℃刻度线距B处3厘米
8.为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破,小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放,撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋.实验结果是,第一次两只蛋都破;第二次甲蛋完好乙蛋破;第三次两蛋都不破.接下来的步骤是(? ? )
A.?得出“与鸡蛋动静无关的”结论???????????????????????? ?B.?得出“静止的鸡蛋更易破”的结论
C.?在B处释放再重复做几次实验??????????????????????????????D.?分别在A,B,C处释放再重复做几次实验
9.某同学在森林公园游玩时,发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的,应该在松树上,怎么会在这里出现呢?它是不是也吃竹笋呢?为了验证自己的疑问,他拔了几颗新鲜竹笋放在路边,然后静静地躲在一旁观察,一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“拔了几颗新鲜竹笋放在路边,然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言,属于科学探究中的( ?? ?)
A.?提出问题????????????????????B.?建立猜测和假设????????????????????C.?制定计划????????????????????D.?获得事实与证据
10.某同学在测量某一物体长度时,获得了如下数据:L1=2.11cm,L2=2.30cm,L3=2.11cm,L4=2.12cm,则该物体长度为(??? )
A.?2.113cm??????????????????????????????B.?2.16cm??????????????????????????????C.?2.11cm??????????????????????????????D.?2.10cm
11.用体温计测得小科的体温为37.3℃,若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小妍和小孙的体温,如果小妍和小孙的实际体温为37.1℃和38.4℃,那么两次测量结果应该是(?? ?)
A.?37.1℃和37.3℃??????????????B.?37.1℃和38.4℃??????????????C.?37.3℃和37.3℃??????????????D.?37.3℃和38.4℃
12.下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是(   )
A.???????????????????????????B.???????????????????????????C.???????????????????????????D.?
13.如下是实验测得某品牌四种不同类型洗发液的pH,这种记录观察结果的方法是(  )
洗发液类型 天然植物型 弹性卷发型 滋养修护型 去屑柔滑型
pH 5.5 6.0 6.2 7.6

A.?文字描述法???????????????????????B.?表格记录法???????????????????????C.?图形记录法???????????????????????D.?以上都不是
14.2017年是中国农历鸡年,小明收集到一张鸡生肖邮票,如图所示。他用分度值是1毫米的刻度尺测量其画面部分的长度时,记录了如下数据,其中正确的是(  )

A.?3.5厘米?????????????????????????????B.?3厘米?????????????????????????????C.?3.51厘米?????????????????????????????D.?3.512厘米
15.某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下实验。从实验可知:他在研究影响大豆种子发芽的因素是(  )
花盆 光线情况 温度 水分
甲 向阳处 20 ℃ 充足
乙 向阳处 20 ℃ 不充足

A.?阳光?????????????????????????????????????B.?空气?????????????????????????????????????C.?温度?????????????????????????????????????D.?水分
二、填空题(共5题;共13分)
16.有5把刻度尺:①零刻线一端已磨损的尺;②刻度线模糊不清的尺;③最小分度不是毫米的尺;④比被测长度短的尺;⑤刻度不均匀的尺。这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是________。
17.如下图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值(最小刻度值)而言,________尺精密些,就使用方法而言,________尺不正确。A尺的分度值是________,按正确的方法读出木块的长度是________厘米。

18.李阳同学为了测某一品牌导线的直径,他采用了以下的办法。剪下一段导线后,把这段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度,测量情况如上图所示。则这把刻度尺的分度值是________毫米。这个导线圈的长度是________厘米,这一品牌导线的直径是________毫米。
19.人们在日常生活中使用的温度计,是根据液体________的规律来测量温度的。某地猴年的大年初一分别放在室内和室外的两支温度计,它们的示数如下图甲、乙所示,其中________图是室外的温度计,其示数是________℃。

20.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积,因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按如上图所示方法进行测量,那么矿石的体积是________厘米3;由于取出矿石时会带出一些水,因此导致矿石体积的测量值________真实值。
三、实验探究题(共6题;共23分)
21.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰?褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时,鼠妇?很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请?你将他探究活动的过程填写完整。?
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
?(5)表达和交流。
(1)作出假设:________?? 。
(2)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为,该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论???________???。为什么? 。
(3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理? ________????? 。从中得出的实验结论是 。
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只

22.?图中温度计的分度值是________?℃,示数是________?℃

(2)将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈,如右图所示,线圈总长度L是________?cm.则金属丝的直径d=?.测量时,如果第一次n取20圈,第二次n取50圈,比较两次测出的金属丝的直径,第________?次测量误差较小。
23.在饭店用餐前,服务员热情地给每位同学倒了一杯温开水给同学们解渴。小科灵机一动,拿出随身带来的温度计,做起了研究:将温度计插入自己的这杯温水中,让杯中的温水自然冷却,并用手表记录了时间,每隔两分钟读一次温度计,并将读数记录如下表。
时间(分) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
温度(℃) 60 52 45 39 34 30 27 25 24 24 24

(1)当时的室温大约为________℃。
(2)如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能比较正确反映实验过程________。? ?????





(3)与普通温度计相比,体温计更精确,是因为______ __
24.为便于运输,果农们往往在柿子未完全成熟时就进行采摘,怎样才能使买来的柿子早点成熟呢?小明做了下面的实验:选择20只大小与成熟度相似的同种柿子,分成两组,每组10个,分别放入两个相同的纸箱中,同时在第一个纸箱中放入两个成熟的苹果.将两个纸箱放在同一个地方,通过观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟.实验记录如下:
组别 操作方法 达成熟所需时间
第一组 另加2个成熟苹果 7天左右
第二组 不做处理 将近22天

(1)小明同学设计上述实验,基于的假设是________ 。
(2)实验中,第二组的作用是_______ 。
(3)小明通过观察________来比较柿子是否成熟。
(4)小明设计的实验中有何不足之处:_______ _
25.某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度。①将从封面开始的10页纸叠紧;②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L;③算出每张纸的厚度为d=L/10;该同学在以上做法中有三个错误,这三个错误分别是:
(1)??_______ _;
(2)??______ __;
(3)? _____ ___。
26.小明发现他家种植的菊花出现了异常现象,靠近马路一侧的菊花不开花,远离马路一侧的菊花开花。小明观察周围环境后,发现马路边安装了许多路灯。小明和爸爸选择靠近路灯的1株未开花的菊花,晚上用黑色塑料袋套起来,白天取下,观察一段时间,看它是否能开花。
(1)该实验方案的设计基于的假设是______ __。
(2)他们应该选择_____ ___作为这株菊花的对照组。
(3)他们的实验方法有什么明显不足?______ __。
四、解答题(共1题;共3分)
27.如图是小科同学设计的一个气体温度计。瓶中装的是空气,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(液柱的长度忽略不计)







(1)将此装置放在室内,温度升高时,烧瓶内的气体将________(选填“膨胀”、“收缩”或“保持不变”);
(2)在标准大气压下,将该温度计放入冰水混合物中,液柱稳定时的位置A标记为0℃, 放入沸水中液柱稳定时的位置B标记为100℃.测得AB间的距离为5cm.若测量某温水的温度时,液柱稳定时的位置在C处,此时测得AC的距离为2cm.则该液体的温度为________℃;
(3)若要使测量结果更加准确,你需要对该温度计进行怎么改进?______ __

2018年七年级上册第一章科学入门单元复习试卷答案
一、选择题
1.C 2.D 3.D 4.D 5.C 6.A 7.B
8.C 9.D 10.C 11.D 12.C 13.B 14.C 15.D
二、填空题
16. ② ⑤
17. A; B; 1毫米; 2.30
18. 1; 2.36; 0.59
19. 热胀冷缩; 乙; -4
20. 70; 大于
三、实验探究题
21.(1)鼠妇会选择阴暗的环境
(2)光照;不能;一只鼠妇数量太少,实验存在偶然性
(3)求平均值;光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴晴的环境中生活
22.(1)1; 28 (2) 5.20; 二
23.(1)24 (2)D (3)体温计的玻璃泡大,内径细
24.(1)成熟的苹果能促进柿子早点成熟 (2)对照 (3)柿子的颜色和软硬 (4)实验次数太少
25.(1)认为封面和内页的厚度相同 (2)选用页数太少,不便测量 (3)将纸的页数当成张数
26.(1)菊花不开花可能是由于光照时间过长
(2)靠近马路一侧不开花的菊花
(3)实验的菊花数量太少,存在偶然性
四、解答题
27.(1)膨胀
(2)40
(3)将导管变细; 用更大的瓶;? 换热胀冷缩更明显的气体等

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