2018年秋人教版九年级化学上册课件：第三单元课题1《分子和原子》（20张PPT）

课件20张PPT。情景感知 第三单元课题1 分子和原子 学习目标：
1.了解物质是由分子、原子等微观粒子构成
2.掌握微粒的性质，以分子为例，能用微粒的观点解释常见的现象.用两个小烧杯装水（一杯热水、一杯冷水）加入少量的品红，静置几分钟。观察现象。活动与探究：现象：品红在水中扩散,在冷水中较长时间才扩散均匀,热水中扩散更快（为什么） 看课本48、49的内容，回答
１．物质是由（ ）、（　　　　）等微观粒子构成的。
２．分子的性质有哪些？（重点）
自主学习：一.物质由微观粒子构成 科学技术的进步，证明了物质是由分子和原子等微观粒子构成的。1.分子质量和体积都很小；分子的性质： 思考：１、我们用肉眼可以看见分子吗？
２、用普通的显微镜能观察到分子吗？
３、那怎样才能看见分子呢？
阅读：用肉眼和普通显微镜都不能观察到分子，必须用比较先进的电子显微镜才能观察到，可见分子是一种非常小的粒子。
一个水分子的质量约为３?１0-26 Kg,一滴水中大约有1.67?1021个水分子，如果１0亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数一百个，日夜不停，要３万多年才能数完。 活动与探究1.向盛有约20ml蒸馏水的小烧杯A中加入5-6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
现象：溶液呈无色
结论：水 （能或不能）使酚酞溶液变色。
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
现象：溶液变红。
结论：浓氨水 （能或不能）使酚酞溶液变色。 不能能活动与探究：酚酞溶液由无色变为红色溶液仍为无色浓氨水BA酚酞溶液浓氨水具有挥发性，浓氨水挥发出来的氨分子运动到烧杯A中，与水结合成氨水，氨水使酚酞变红。
烧杯A中的物质没有挥发性，无法运动到烧杯B中。2、分子总是不断运动的；
思考：为什么晴天湿衣服比雨天干得快？
为什么品红在热水中比在冷水中更快变红？
温度越高分子运动越快。活动与探究：分别取50mL水与50mL酒精，把它们相混合后，观察所得溶液体积是否等于100mL?现象：所得溶液体积不等于100mL， 而是小于100mL。（为什么？）1+1≠2？3、分子间有间隔。 取一支针筒，抽取一定量的空气，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；
另娶一支针筒内抽取相同量的水，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；
思考：哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？实验探究：水和空气的压缩气体分子间的间隔大，固体、液体分子间的间隔小固态 液态 气态物质状态的变化微观三维模拟动画物理变化我们知道，物质存在固态液态气态三种状态，物质都有热胀冷缩的现象。你能解释为什么吗？物质存在热胀冷缩现象是因为分子间有间隔，且分子间的间隔和温度有关，受热时，间隔增大，遇冷时，间隔缩小，所以物质都有热胀冷缩的现象。思考：（1.）氢气和液氢都能燃烧，说明什么？
（2.）盐是咸的，糖是甜的，说明什么？
4.同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。物质都是由微小的粒子----分子、原子等构成。
分子具有4个性质：
1.质量和体积都 很小
2.总在不断运动，而且温度越高，运动越快
3.分子之间有间隔
4.同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
简记：两小一动一间隔，分子相同性相同课堂小结：链接中考：练一练，你会了吗
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（　 ）
A、分子很小 　　　
B、分子在不断地运动
　 C、分子之间有间隔 　　　
D、分子是可分的
B下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是( )练一练，你会了吗
B（1）液氢和氢气都能燃烧;
（2）俗话说“酒香不怕巷子深”；
（3）盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞？
（4）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中？
（5）一滴水有1.67?1021个水分子？用分子的观点解释下列现象：课堂练习：练习册35页