Unit2 Colours
PB Let’s talk 同步精练
一、情景选择，其中有两项多余。
Nice to meet you, too.
Good afternoon.
This is Wu Yifan.
Nice to meet you.
Good morning.
二、读一读，选一选。
( ) 1. 我叫汤姆。
A. This is Tom. B. I’m Tom.
( ) 2. 晚安！
A. Good night! B. Goodbye!
( ) 3. 下午好。
A. Good morning. B. Good afternoon.
( ) 4. 我看到了绿色。
I see green. B. I see blue.
( ) 5.
A. Thank you! B. Nice to meet you, too.
三、根据对话情景选择合适的句子，并把其序号填写在横线上（其中有一项多余）。
A. Nice to meet you, too.
B. This is Tom.
C. Good morning.
D. OK.
E. Good afternoon.
Lily: Hello, Mr Black. (1)_________
Mr Black: Good afternoon, Tom.
Tom: (2)_________ Nice to meet you.
Mr Black: (3) ___________
Lily: Tom, let’s paint(绘画).
Tom: (4)_________
参考答案
一、1-3CBA
二、1-5BABAB
三、1-4BEAD
人教PEP英语三年级课时教案
课题
PB Let’s talk
单元
Unit 2
学科
英语
年级
三上
学习
目标
1. 能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。2. 能够在下午的语境中运用Good afternoon.向他人表达问候；能够用Nice to meet you. /Nice to meet you, too.句型，向第一次见面的人问候。
重点
理解对话大意，按照正确的语音语调朗读并进行角色表演。
能够在具体的语境中理解和运用有关“问候”他人的语言表达形式。
难点
Good afternoon. 的正确发音；问候语句型在语境中的具体运用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s sing. 播放视频歌曲Good morning/Good afternoon song.
点拨morning/afternoon在一天中表示的时间段。
Listen and sing
由歌曲引入学习话题。
Presentation and practice
Lead-in
Good afternoon.的使用
1.Look and say.
呈现情景，对比、理解Good morning/Good afternoon使用的场景。
2. 通过分解Good afternoon.的写法，引导学生正确发音。然后通过歌谣跟说练习。
3. 通过图片情景判断正误，适当拓展Good evening./Good night. 的用法。
Let’s talk
1.Look and answer
观看图中的时间，引导学生理解It’s in the afternoon.
T: School is over. Mike goes home with Wu Yifan.
呈现问题：见到妈妈，Mike 该如何介绍他的同学呢？
学生思考并回答，最后呈现句子：Hi, Mum. This is Wu Yifan.
2.Watch and answer.
接着呈现问题：Mike’s mum 和Wu Yifan 该如何打招呼呢？
学生先讨论，然后看视频寻找答案。
3.口语点拨。
4. Read and fill. 读对话并补全句子。
5.Listen and imitate. 分句模仿，注意语音、语调和语气的正确。
6. Group work. 小组开展分角色表演。注意分层次提成任务要求。
Look and say
Watch and answer
Read and fill
Role-play
通过情景会话，理解Good afternoon.使用的场景。
引导学生观看图片时间信息，理解会话情景。
带着问题观看视频，通过寻找答案、提炼语言，学习口语的表达。
通过模仿跟读、表演对话等活动加深理解，掌握所学语言。
Consolidation
1.Watch and role-play
1) 观看视频动画，理解大意。
2）Fill and talk.补全对话并角色练习。
2. Let’s play. 拿出准备好的“指偶”或卡通人物，仿照例子与同伴开展会话
3.课堂小结。
4. 课堂巩固练习。
Fill and talk
Let’s play
通过观看视频，学习并模仿角色会话。
通过本环节活动和练习，由语言输入到语言输出。
Homework
1.听音跟读，并按照正确模仿语音、语调朗读对话。 2.仿照Let’s talk 三人合作编一组对话，准备在下一节课上做表演。
3.完成同步练习。
设置分层作业。
课件24张PPT。Unit 2 Colours
Part B
Let’s talk & Let’s play 人教（PEP）三年级上册morningafternoon 从日出到正午 从正午到日落Good morning, Miss Green.Good morning.Good afternoon, Mike.Good afternoon.“Good afternoon.” 意为“下午好。”用于从中午12点到太阳落山这段时间的打招呼。noonafternoonGood afternoon.A: Good morning!
B: Good morning!A: Good afternoon!
B: Good afternoon!【拓展】
Good evening. 晚上好。Good night. 晚安。Look at the time. It’s ______. A. in the morning B. in the afternoonSchool is over. Mike goes home with Wu Yifan.见到妈妈，Mike 该如何介绍他的同学呢？Hi, Mum.
This is Wu Yifan.Mike’s mum 和Wu Yifan 该如何打招呼呢？“Nice to meet you.”意思是“见到你很高兴。”，通常在初次见面时使用。回答为“Nice to meet you, too.”Nice to meet you.Nice to meet you, too.Nice to meet you.Hi, Mum.
___ ___Wu Yifan.____ _______,
Wu Yifan.Good afternoon.
____ to _____ you.Nice to meet you, _____.This is Good afternoonNice meet tooHi, Mum.
This is Wu Yifan.Good afternoon,
Wu Yifan.Good afternoon.
Nice to meet you.Nice to meet you, too.一分钟倒计时小组合作Read the dialogue. 模仿录音，朗读对话。2. Role-play the dialogue.
语音、语调准确，表演对话。TotoMimiAmy, this is ____.
Toto, this is ____.___ ___ ___ ___, Toto.Nice to meet you, ____.TotoAmyNice to meet youtoo拿出准备好的“指偶”或卡通人物，仿照例子与同伴开展会话。下午问候用语：
Good afternoon.
初次相识问候语:
—Nice to meet you.
—Nice to meet you, too.DABC( ) Nice to meet you, too.
( ) Hi, Mum. This is Miss Li.
( ) Nice to meet you, Miss Li.123上21世纪教育网 下精品教学资源 1.听音跟读，并按照正确模仿语音、语调朗读对话。 2.仿照Let’s talk 三人合作编一组对话，准备在下一节课上做表演。
3.完成同步练习。人教PEP系列课件，专业打造、专注课堂教学，欢迎点击下载。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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