四年级上册语文辅导及作业-3 父亲的叮嘱∣沪教版（含答案）

【精品】四年级上语文教辅（同步辅导及作业）
沪教版
3.父亲的叮嘱
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一、习课文
　　念小学四年级的时候，我害病在家。父亲为了消除我的寂寞，就教我画素描。“你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。”他总是这样叮嘱我。
　　休养完了，回校复课。有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲台上，要我们写生。那两个杨桃正对着我，从我所处的角度看去，它那轮廓根本不像杨桃，而是五个棱角的什么东西。
　　要不要按想象中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱。我如实照画，并把这幅习作交上去。
　　几个同学看见了，都哈哈大笑：
　　“嘻嘻，杨桃是这个样子的？”
　　“倒不如说是五角星……”
　　老师看了看我的习作，走到我旁边，俯下身来审视了一下讲台上的杨桃，然后走到教室中央，高举起我的习作，和颜悦色地问：
　　“这幅写生，画得像什么？”
　　“像五角星！”几个同学应道，同时发出嘻嘻哈哈的笑声。
　　老师的神情变得有点儿严肃。半晌，又问道：“画杨桃画成了‘五角星’，好笑吗？”[来源:Zxxk.Com]
　　同学们摸不透老师话里的意味，不敢回答。唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道：“好——笑——”
　　老师于是下令：“说‘好笑’的同学，请站到前面来！”那几个同学面面相觑，迟迟疑疑地走到讲台前一字儿排开。
　　老师让他们一个个坐到我的座位上。
　　“看看杨桃，像你平时想象的模样吗？”老师问。
　　“不……像。”
　　“像什么？”
　　“像……五角星。”
　　“好，你站起来。下一个……”
看着这一切，我的耳边仿佛又响起父亲的叮嘱。是的，父亲的教诲使我一生受用。这道理自然不仅在画画。[来源:Zxxk.Com]
二、阅读提示
父亲的叮嘱：以（父亲的叮嘱）为主线，叙述了“我”在一次写生课上，想起了父亲的叮嘱，?将杨桃画成（五角星）的样子，老师看了我的画后批评了那些嘲笑我的同学。从中我悟出了一个道理：（尊重事实，不要想当然）??
三、认生字
qù[来源:学科网ZXXK]
zhǔ
kuò
huì
觑
嘱
廓
诲
四、积词语
素描??修养???轮廓? 审视 ???不知好歹????面面相觑??
五、学词语
1 审视: 仔细察看，反复分析，推敲。
2 面面相觑: 形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都说不出话。（ 觑：看。）
3 寂寞: 冷清孤单;清静.
4 素描: 是一种以朴素的方式去描绘客观事物，并且通常以单色的笔触及点、线、面来塑造形体的方法。
5 叮嘱: 再三嘱咐。
6 轮廓: 轮廓是构成任何一个形状的边界或外形线.
7 和颜悦色: 形容态度和蔼可亲。
8 半晌: 好长一会儿；许久.．
9 不知好歹: 不知道是非。指不能领会别人的好意，也指不知道事情的轻重。
10 迟迟疑疑:十分地犹豫不决；十分地拿不定主意.
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※课内同步作业※
一、看拼音，写汉字
sù miáo xiū yǎng lún kuò shěn shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
bù zhī hǎo dǎi miàn miàn xiāng qù
（ ） （ ）
参考答案：素描 休养 轮廓 审视 不知好歹 面面相觑
二、给下面词语中加点的字注音。
面面相觑（ ） 半晌（ ） 棱（ ）角
参考答案：面面相觑（qù） 半晌（shǎng） 棱（léng）角
三、根据解释写词语
1、形容态度和蔼可亲。（ ）
2、形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都说不出话。（ ）
3、仔细察看，反复分析。（ ）
参考答案： 1形容态度和蔼可亲。（和颜悦色 ）
2形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都说不出话。（面面相觑 ）
3仔细察看，反复分析。（审视 ）
四、说说下列句子中的破折号有什么作用。
破折号的作用：①解释说明；②声音延长；③表示转折或递进。
1、什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。（ ）
2、要不要按想象中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱—— 你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。（ ）
参考答案： 1、② 2、(①
五、阅读课文，回答问题。
1、“我”在写生课上把杨桃画成了__________________，那是因为__________________，还因为_________________________________。
2、父亲的教诲让我一生受用是因为：父亲不单单要我在画画时尊重客观事实，做人、做事也要____________。。
3、?父亲的叮嘱指的是?______________________________。??
4、?父亲的叮嘱在文章中出现了几次？分别是在什么样的情况下出现的？?
_____________________________________________
参考答案： 1“我”在写生课上把杨桃画成了_五角星_，那是因为_我想起了父亲的叮嘱_，还因为__那两个杨桃正对着我，从我所处的角度看去，它那五棱杨桃的轮廓根本不像杨桃，而是五个角的什么东西__。
2、尊重客观事实，不要想当然
3、?父亲的叮嘱指的是??无论看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。
4、出现?3?次? 当我害病在家学画素描时；当我要不要按想象中的去画杨桃?时；当看到老师的举动。
六、阅读短文，回答问题。
山峡中秋夜
???夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕(yùn)，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有(???? )驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面上划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上(???? )地摇曳。(yè)
???也许由于这的山高，峡谷太深，天空太过狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时侯，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影,对比得异常(???? )——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；月光、从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑(hè)，把它那清冽的? (???? )，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素练，从山上挂起。[来源:学§科§网][来源:Z+xx+k.Com]
1．选择合适的词语填在短文的空白处。
经常? 偶尔? 悄悄? 轻轻? 明显? 明亮? 光芒? 光辉
2．山峡中秋夜有什么特点？
?????? ?
3．作者把什么比作“云母石”？把什么比作“一道道瀑布”？
????????
参考答案：
1只有(偶尔 ) (?轻轻?? )地摇曳 异常(?明显 ) 清冽的? (?光辉??? )，
?2宁静而神秘
3月亮 月光