北师大版数学六上身高的变化课件(共19张)

课件19张PPT。第5单元 数据处理
第4节 身高的变化一、导入新课从这个统计表中你知道了什么，能提出什么问题？淘气与全市男生一至六年级身高的变化情况怎样？二、合作探究 根据这个表格中的数据，你发现淘气的身高与全市男生的平均身高的变化情况怎样？ 这是用统计表进行整理的，用统计图怎样整理更便于我们比较观察呢？
先自己想一想，想好了办法就开始整理。整理完了在你的小组内交流一下。
交流:
淘气的身高与全市男生的平均身高变化情况是怎样的？你是怎么整理的？ 刚才大家用两种方法进行了整理，想一想，要解决这个问题用哪种更便于比较？为什么？
这种复合式的折线图更适合比较两个相关数据。
请同学们自己试着画一张这样的复合折线图。●●●●●●●●●●●●一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图118124130135143153115122130138145154分析数据，回答问题。
（1）淘气身高在（ ）年级时与全市男生平均身高水平差距最大，在（ ）年级时与全市男生平均身高水平差距最小。
（2）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均身高的增长情况一致吗？
（3）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？
一、四三 （4）从图中你还发现了什么？
（5）根据统计，全市九年级男生的平均身高是164 cm，请你估计淘气九年级时的身高。笑笑同学想比较甲、乙两个班各10名同学的身高情况，看看有什么不同。你觉得可以怎样比较？与同伴交流一下。先对数据进行统计，每隔10 cm进行分类。根据统计结果可以制成复合条形图，进行两个班数据比较时清晰明了。三、巩固深化 本市男生（女生）一至六年级的平均身高情况统计表男生——
女生——119126133131137143150148 02.下面是A、B两市2015年上半年降水量情况统计图。2015年7月（1）表示A市、B市降水量的分别是哪一条折线？表示A市降水量的是实线表示B市降水量的是虚线2.下面是A、B两市2015年上半年降水量情况统计图。2015年7月 （2）哪个月两个城市降水量最接近？哪个月两个城市的降水量相差最大？3月4月2.下面是A、B两市2015年上半年降水量情况统计图。2015年7月（3）从图中还能获得哪些信息？四、全课总结 通过这节课的学习，你能简单说说你有什么收获吗？谢谢大家！
再见！