人教版数学三上口算乘法课件(共23张)
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课件23张PPT。1.口算乘法R·三年级上册多位数乘一位数【学习目标】1.使学生掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，提高口算的准确性。2.培养学生知识迁移、类推的能力，进一步提高学生的计算能力。3.培养学生仔细看题、认真计算的良好习惯。【学习重点】掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。一、新课导入 同学们，喜欢去游乐园吗？今天我们就一起去游乐
园玩一玩。你能提出用乘法解决的数学问题吗？二、探索新知20×3＝_____思考：这个算式表示什么意思？每人20元，3人需要的钱数就是20的3倍。方法一：方法二：2×3＝6
20×3＝602000×3＝想一想：200×3＝200×3=600，200就是2个百，
2个百乘3是6个百，就是600；
2000×3=6000，2000表示2个千，
2个千乘3等于6个千，就是6000。600600012×3＝_____思考：如何解答这个式子？10×32×310×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36先求出3个10是多少，再求出3个2是多少，最后再把这两部分合并起来就是36。12×4＝21×4＝23×2＝488446 在计算这几道题的过程中，你发现了什么共同之处？达标检测8080080005454054001.2.2×24＝48（元）或24×2＝48（元）三、巩固提高1.填空。
（1）7个十是( )，10个十是( )，11个
十是( )。
（2）8个百是( )，10个百是( )，15个
百是( )。
（3）60是( )个十，1800是( )个十，
300是( )个百。7010011080010001500618032.口算下面各题，说一说你是怎样想的。20×4= 200×4=
2000×3= 30×4=
300×7=80800600012021003.口算下面各题。4×2= 30×3= 200×3= 5×4= 40×2= 300×3= 4000×2= 600×3= 3000×3=89060020809008000180090004.口算。14×2= 13×3= 32×2= 44×2= 11×8= 21×3=283964888863四、课堂小结20×3=6012×3=36先把整十数、整百数、整千数0前面的数与一位数相乘再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0计算一位数乘几十再计算几乘一位数两次乘得的积相加五、课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思
园玩一玩。你能提出用乘法解决的数学问题吗？二、探索新知20×3＝_____思考：这个算式表示什么意思？每人20元，3人需要的钱数就是20的3倍。方法一：方法二：2×3＝6
20×3＝602000×3＝想一想：200×3＝200×3=600，200就是2个百，
2个百乘3是6个百，就是600；
2000×3=6000，2000表示2个千，
2个千乘3等于6个千，就是6000。600600012×3＝_____思考：如何解答这个式子？10×32×310×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36先求出3个10是多少，再求出3个2是多少，最后再把这两部分合并起来就是36。12×4＝21×4＝23×2＝488446 在计算这几道题的过程中，你发现了什么共同之处？达标检测8080080005454054001.2.2×24＝48（元）或24×2＝48（元）三、巩固提高1.填空。
（1）7个十是( )，10个十是( )，11个
十是( )。
（2）8个百是( )，10个百是( )，15个
百是( )。
（3）60是( )个十，1800是( )个十，
300是( )个百。7010011080010001500618032.口算下面各题，说一说你是怎样想的。20×4= 200×4=
2000×3= 30×4=
300×7=80800600012021003.口算下面各题。4×2= 30×3= 200×3= 5×4= 40×2= 300×3= 4000×2= 600×3= 3000×3=89060020809008000180090004.口算。14×2= 13×3= 32×2= 44×2= 11×8= 21×3=283964888863四、课堂小结20×3=6012×3=36先把整十数、整百数、整千数0前面的数与一位数相乘再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0计算一位数乘几十再计算几乘一位数两次乘得的积相加五、课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思