课件24张PPT。第6单元 除法
第5节 路程、时间与速度一、谈话导入竞走成绩表请同学们认真观察表格,猜一猜谁能赢,为什么?
通过刚才的两次比较,你觉得速度的快慢与什么有关?到底什么是速度?速度与路程、时间之间有什么样的关系?这节课我们就来研究一下。竞走成绩表二、探索新知思考:要想比较小兔和松鼠谁走得快,需要比较什么?你有什么办法?
要判断小兔和松鼠谁快,就要看看同一时间里谁走得远,谁就快,这个同一时间在这里就是1分钟。那么松鼠1分钟走了280÷4=70(米),而小兔1分钟走了240÷3=80(米),70<80,因此,小兔走得快。 你知道吗?
A.1时、1分、1秒。像这些每分、每秒、每时等单位时间内物体所走的路程叫作它的速度。
B.速度的简便写法。速度的简便写法可以用一条斜线把它分成两部分,左边是路程单位,右边是时间单位。速度单位与原来的一些单位不同,是由长度单位和时间单位两部分复合而成的。速度单位与我们学过的单位有什么不同?其实速度不仅在我们课堂中有,在咱们的生活中也是无处不在的,咱们一起到生活中感受一下速度好吗?人步行的速度大约为4千米/时。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com飞机飞行的速度大约为12千米/分。声音传播的速度大约为340米/秒。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com光传播的速度大约为30万千米/秒。表示人1小时大约步行4000米。谁能说说这些速度表示什么?在雷雨天,我们经常能看到电闪雷鸣的场景,你是先看见闪电,还是先听到雷声?为什么咱们总是先看到闪电呢?因为光的传播速度要远远快于声音的传播速度。同学们能用刚才的知识解释了自然现象,真是太厉害了。 怎样比较小兔和松鼠谁更快?
小兔每分钟走:240÷3=80(米)松鼠每分钟走:280÷4=70(米)小兔走得快。竞走成绩表从甲地到乙地需要多少时?140÷70=2(时)时间=路程÷速度速度路程从学校到少年宫的路程是多少米?60×10=600(米)路程=速度×时间速度时间 回顾路程、速度和时间这三个数量关系,说说自己是怎样理解的,如何记住它们?时间=路程÷速度路程=速度×时间速度=路程÷时间(1)哪个商店的黄豆便宜?总价数量甲商店:12÷3=4(元/千克)总价÷数量=单价乙商店:15÷5=3(元/千克)乙商店的黄豆便宜。(1)哪个商店的黄豆便宜?谁行驶得快?(1) 怎样比较谁行驶得快?
(2)算一算谁行驶得快。三、巩固深化客车速度:180÷3=60(千米/时)轿车速度:220÷4=55(千米/时)60千米/时>55千米/时,所以客车行驶得快。(1)长途客车的速度是50千米/时,它还需要多长时间才能到达北京?
(2)货车的速度是43千米/时,它行驶8时能否到达石家庄?(1)100÷50=2(时)(2)43×8=344(千米)344千米<383千米,所以不能到达石家庄。 你知道第一宇宙速度吗?要想使航天飞船绕着地球运动,发射飞船时的最小速度是7.9千米/秒,这个速度就叫作第一宇宙速度。如果人步行的速度大约为4千米/时,比一比、说一说,你有什么感受?看一看,说一说。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com四、全课小结 同学们,今天我们探索了新的内容:数量关系式。知道了路程、时间与速度之间的关系,还知道了总价、数量与单价之间的关系,并能用它们解决实际问题。谢谢大家!
再见!