第10课《秦末农民大起义》提高练习

《秦末农民大起义》提高练习
一、选择题
1. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（　　）
A. 城濮之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战
2. 秦始皇统治时期，市场上的鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明了（　　）
A. 秦朝习俗，不喜欢穿鞋子，喜欢拄拐杖
B. 秦朝的法律残暴
C. 市场竞争的必然结果
D. 那是外来品
3. 秦末有一老农这样讲述他家的生活情况：“我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，唯恐遭劫难。”上述材料反映出秦末（　　）
①滥用民力，徭役沉重??②刑法苛严??③长年征战，兵役繁重??④沉重的赋税。
A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①②③
4. 秦末农民大起义中，歼灭秦军主力的战役是（　　）
A. 城濮之战 B. 长平之战 C. 巨鹿之战 D. 淝水之战
5. 项羽败于刘邦的根本原因是（　　）
A. 严酷的刑法 B. 兵力不足 C. 兵法不精通 D. 失去民心
6. 曾有人形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样。这些现象说明秦朝时期（　　）
A. 人社会治安混乱 B. 国民素质不高
C. 人民法制观念淡薄 D. 刑法严酷
7. 古代诗人在咏史诗中写道：“亭长（刘邦曾为秦地方官史亭长）何曾识帝王，入关便解约三章。只消一勺清凉水，冷却秦锅百沸汤。”这表明作者（ ）
A. 肯定刘邦推翻秦朝的贡献 B. 指出刘邦约法三章的目的
C. 认识到刘邦得民心的原因 D. 分析了秦朝灭亡的原因
8. 位于我市山海关凤凰山上的孟姜女庙为河北省重点文物保护单位，是民间故事“孟姜女哭长城”的产物，这个故事可以用于研究以下哪一问题？（ ）
A. 秦代长城损毁严重 B. 秦始皇暴政
C. 民间对暴政的态度 D. 孟姜女生平
二、材料分析题
1、阅读材料，结合所学知识回答问题．
秦末爆发大规模农民起义，请结合下列材料，回答问题。
材料 《史记·高祖本纪》记载，高祖率军到达咸阳后，与士兵约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。最终大胜。
（1）材料中的高祖是谁？他与谁进行了长达4年的较量，最终取得胜利？请写出这次战争的名称。
（2）通过材料，我们可以获得什么启示？
2、阅读材料，回答问题
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
??????????????????????????????——李白
材料二：

材料三：“及至始皇……废先王之道；焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰；收天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应……山东豪俊遂并起而族矣。”
——贾谊《过秦论》
（1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？它反映了秦王的主要功绩是什么？
（2）据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？这两项措施起到什么作用？
（3）材料三中“斩木为兵，揭竿为旗”指的是什么？“亡秦”的根本原因是什么？秦亡的原因给后世带来了什么启示？

答案和解析
一、选择题
1.【答案】D
【解析】公元前207年，在巨鹿之战中，项羽命令楚军过漳河，背水扎营。并下令将士带三天的干粮，然后砸破锅，凿沉船，烧掉军粮。这就是破釜沉舟的故事。故选D。本题考查的是秦末农民战争的知识点。本题主要考查的是学生对秦末农民战争的有关知识的把握能力。
2.【答案】B
【解析】秦始皇统治时期，市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货，其原因是秦国主张以法治国，商鞅变法后，实行连坐、腰斩酷刑，例如犯一点小错误，不是砍手就是砍腿。说明了秦朝法律的残暴。故选B。本题以秦始皇统治时期，市场上的鞋子没人买，拐杖却是抢手货为切入点，主要考查其说明的问题。本题考查学生理解能力和对史实的把握能力。理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实。
3.【答案】B
【解析】据题干“我家有三子，全不在身边；老大忙修阿房宫，已经多年未相见；老二守边关，至今未归还；只剩小儿在耕田，租税沉甸甸；饭菜从未饱，一家难团圆；死活不敢言，只怕遭劫难；轻则砍手足，重则全村连；秦朝百姓苦不见天”可知，秦朝的暴政具体表现在徭役、兵役、赋税繁重，刑法残酷．社会经济遭到严重破坏，人民生活痛苦，严重地阻碍了社会的发展。故选B。本题考查秦的暴政的知识。本题考查秦朝的暴政，考查学生的理解和分析能力，秦朝的暴政表现在徭役、兵役、赋税繁重，刑法残酷。
4.【答案】C
【解析】依据所学知识可知，大泽乡起义失败后，但反秦的浪潮没有因此平息。其中涌现出两个杰出领袖：--刘邦和项羽．公元前207年，项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力。刘邦抓住时机攻取了咸阳，灭亡了秦朝。故选C。本题以秦末农民大起义中歼灭秦军主力的战役为切入点，主要考查巨鹿之战。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实。
5.【答案】D
【解析】据所学知识可知，项羽进入咸阳后，火烧皇宫，并把秦朝的财宝运回彭城，纵容士兵烧杀抢掠，而刘邦则是对咸阳百姓约法三章，因此项羽败于刘邦的根本原因是失去民心。故选D。本题以项羽败于刘邦的根本原因为切入点，主要考查秦末农民起义的相关史实。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。对比识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实。
6.【答案】D
【解析】曾有人形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样。这些现象说明秦朝时期刑法严酷。秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木。焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。故选D。本题以秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”为切入点，主要考查秦的暴政。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实。
7.【答案】C
【解析】本题主要考查了学生对刘邦相关知识的掌握。根据所学知识可知，秦朝法令严苛，而刘邦的约法三章废除了秦朝的严苛法令，只提出了三条：“杀人者要处死，伤人者要抵罪，盗窃者也要判罪。”这样宽疏宽大的法令使百姓直接的感受到了与秦的不同，就好像“清凉水”和“百沸汤”的比较，使刘邦得到了百姓的拥护。所以ABD不对，故选C。
8.【答案】B
【解析】本题考查秦朝的暴政。秦始皇时青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。”孟姜女哭长城“的故事，反映了秦代徭役对百姓所带来的深重痛苦，是研究秦始皇暴政的典型材料，B符合题意，ACD不正确。故选B。
二、材料题??
1、【答案】
（1）刘邦；项羽； 楚汉之争。
（2）得道多助，失道寡助、得民心者得天下（言之有理即可）
【解析】
（1）本题主要考查楚汉战争相关知识。结合所学知识可知，材料二中的高祖是汉高祖刘邦。秦朝灭亡之后，公元前206年至前202年12月，项羽、刘邦为争夺政权进行的一场大规模战争，历史上称为楚汉战争。最终刘邦在垓下一战中战败项羽，刘邦获得最后胜利，建立了西汉王朝。公元前202年，刘邦称帝建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
（2）本题主要考查学生的分析能力和概括能力。结合材料可知，楚汉战争，刘邦善于用人，与关中父老约法三章，赢得民心。而项羽刚愎自用，烧杀掳掠，不得民心。最终刘邦赢得胜利。由此可见，得道多助，失道寡助、得民心者得天下。
2、【答案】
（1）秦王是嬴政，功绩是灭六国，统一全国，建立了我国历史上第一个统一多民族的封建王朝，在历史产生了深远影响。
（2）统一货币为圆形方孔铜钱，统一文字（小篆）；促进了经济文化的交流与发展。
（3）大泽乡起义；秦的暴政；统治者要实行仁政等。
【解析】
（1）本题考查的是秦始皇的主要功绩。本题要联系已学知识回答。“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”反映的是秦始皇统一六国，结束了我国历史上长达数百年的分裂战乱局面，建立了我国历史上第一个统一多民族的封建王朝，在历史产生了深远影响。这是秦王的主要功绩。
（2）本题考查的是秦朝巩固统一采取的措施。秦朝巩固统一措施的有统一文字、货币和度量衡等，材料二明显反映的是统一文字、货币的措施。统一货币为圆形方孔铜钱，统一文字（小篆）；这些措施促进了经济文化的交流与发展。
（3）本题考查是的大泽乡起义及秦灭亡原因等。材料三中“斩木为兵，揭竿为旗”指的是秦末陈胜、吴广领导的大泽乡起义；秦朝采取法家思想治国，酷法惩民，百姓忍无可忍，因此“亡秦”的根本原因是秦的暴政；启示：统治者要实行仁政等。






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