数学一年级上新人教版8和9的认识 课件(共26张PPT)

课件26张PPT。第4课时 8和9的认识R·一年级上册【学习目标】1.让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义。2.了解8和9在自然数中的排列顺序，并会比较0~9各数的大小，知道8、9的序数含义。能规范正确地书写8和9。掌握8和9的组成。3.培养学生初步地收集信息、处理信息的能力。【学习重点】掌握8和9的组成。一、新课导入506374121. 一共有几个数？2. 从左数第5个数是几？3. 右边5个数都是几？0123456712345678比较大小><<=>=二、探索新知热爱自然 保护环境你看到了什么？它们的数量各是多少？有7个珠子，添上1是（ ）。有8个珠子，添上1是（ ）。89( )( )8的前面是（ ）。8的后面是（ ）。8的相邻数是（ ）和（ ）。7979＜＞＜＞78把左边的8只小动物圈起来，给从左数第8只小动物画上 。老鼠排第1，谁排第9？ 排第几？1234567898像什么？9像什么？葫芦勺子从日字格上半格右线中间起笔，从右向上到左写一个半圆，拐向右下，碰右线，底线，左线，回上去，在虚线以上和原线相交，一直写到右上角附近与起笔的地方稍离开一些停笔，8是不封口的。8的写法9的写法从日字格上半格右线中间起笔，向上碰上线中间，向左碰左线中间，绕圈向上一直写到与起笔的地方稍离开一些，再折线向下到底线中间偏左停笔。7 16 25 34 48 17 26 35 418819达标检测1.按照由大到小的顺序填一填。3、7、8、5、9、1（ ）>（ ）>（ ）>
（ ）>（ ）>（ ）9875312.数一数，填一填。（1）一共有（ ）个图形。
（2）从左边数，第（ ）个图形是□。983.分一分。8341三、巩固提高1.3527825989642.（1）圈出能组成8的两个数。（2）圈出能组成9的两个数。2 6 1 9
4 3 7 2
5 4 8 16 1 7 8
3 2 4 1
9 4 5 3四、课堂小结8、9的认识8朵花，8棵树，9只蝴蝶，9盆花………………1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业六、教学反思 本节课上完后，感慨很多。
1.可能内容较多，整体上时间较紧，学生有点吃力。2.在教学8和9的序数意义时，我设计了练习课，发现学生对序数和基数还是容易混淆，于是我就采用游戏的方法来达到效果。如：请从左数第8个学生站起来和从右数第8个学生站起来来有效帮助学生理解基数和序数。
3.学生在学习8和9的组成时，学生自己动手操作，自己总结出规律，效果很好。