人教版二年级上册数学 4.2《5的乘法口诀》 课件（共21张PPT）

课件21张PPT。5的乘法口诀学习目标 1. 能根据提示编写出5的乘法口诀；
2. 能初步运用5的乘法口诀求积。自学指导 1.看课本第51页例1，以小组为单位，每个同学用5根小棒摆一把小伞；
2. 数一数，1把小伞用了几根小棒，2把、3把、4把、5把小伞又分别用了几根小棒。
3.完成例1下面的填空，并试着编出5的乘法口诀。填空5→+5□→+5□+5+5→→□□10252015 摆1把小伞要( )根小棒;
摆2把小伞要( )根小棒,
列加法算式: ______

摆3把小伞要( )根小棒,
列加法算式: ______
4把、5把小伞呢？
你发现了什么？我发现这几个加法算式 （ ）都是
的,可以改写成（ ）算式。相同乘法加数你能编写出其他三个乘法口诀吗？一五( 得五 )
二五(一十 )
三五( )
四五( )
五五( )口诀:做一做3 5 15 5 3 15 三五十五 讨论，怎样才能很快地记住5的乘法口诀呢？谜语 两棵小树10个杈,
不长叶子不开花,
能写会算还会画,
天天干活不说话。手
一只手五个指 ， 一五得五
两只手十个指 , 二五一十，
三只手十五个指 ， 三五十五,
四只手二十个指 ， 四五二十,
五只手二十五个指 , 五五二十五。 说歌谣 记口诀说一说
根据口诀说算式 三五十五 四五二十
3×5=15
5×3=154×5=20 5×4=20 二五一十 五五二十五2×5=10 5×2=10想一想5×1=（ ）5×4=（ ）5×3=（ ）5×2=（ ）口诀（ ）口诀（ ）口诀（ ）口诀（ ）5201510一五得五四五二十三五十五二五一十今天你学会了什么？123457681112109想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大格……能用上5的乘法口诀吗?5101520302501×5=52×5=103×5=154×5=205×5=25一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五5×6=30五六三十拓展延伸列一列口诀：二五一十（列二道乘法算式并说出口诀）×=×=填一填1555×12×55×2251052015这是谁家的信5×45×25×15×3152025123457681112109想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大格……能用上5的乘法口诀吗?5101520302501×5=52×5=103×5=154×5=205×5=25一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五5×6=30五六三十拓展延伸 5的乘法口诀 一五得五 二五一十三五十五四五二十五五二十五5×1=5 1×5=55×2=10 2×5=105×3=15 3×5=155×4=20 4×5=205×5=25