黄果树瀑布 课件(共38张PPT)
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课件38张PPT。导入黄果树瀑布导入 位于贵州省镇宁布依族苗族自治县境内，县城西南有条白水河，这里高山重叠，河水从东北岭夺路而出，到了黄果树地段河床突然断落，滚滚水流顺势下跌，形成了7段飞瀑。夏季洪峰时汇成巨瀑，宽81米，落差74米，泻入犀牛潭，两三里就能听到雷鸣般的声响，震天动地，如千人击鼓，万马奔腾，汹涌澎湃，极为壮观，是亚洲最大的瀑布。 黄果树瀑布简介导入 “黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！”初读（1）生字：借助工具书学习生字，会读、会认、会写。
（2）词语：借助工具书或联系上下文理解词语的意思。
（3）读文：把课文读正确、通顺。 自读要求：初读梢——稍——捎杰作 缝隙 悬挂 沉醉
胸膛 掩映 喧嚣 聆听
山回谷应 訇然作响杰作 人喧马嘶 喧嚣 沉醉 谛听再读 课文主要写了什么内容？
作者是按什么顺序描写黄果树瀑布的？再读进入景区来到谷底离开潭边 作者这样一路走一路看一路感受着，随着观察点的变换，不断展现一个一个新画面。
——移步换景再读课文按游览顺序可分成四段：
第一段（1）：写黄果树瀑布是一部大自然的杰作；
第二段（2—4）：写我们进入黄果树瀑布景区后听到的瀑声和远看到的瀑布景观；
第三段（5—7）：写我们下到谷底后看到的景象与感受；
第四段（8）：写我们在平台上瞻仰徐霞客塑像的感受。第二课时导入
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。精读精读精读精读精读精读精读精读精读认真听2～4自然段录音，边看边听边思考：
这一部分主要写了什么？
你仿佛听到了什么？看到了什么？
圈画重点词句，展开丰富想象，将自己的感受写在空白处。精读作者听到了什么? 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。精读 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
这一段作者的写作顺序是什么？
由远到近精读 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。精读 那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。精读 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。精读“飘”使瀑布的声音更富有具体感、连续性，给人的感觉很悦耳。
“拂”赋瀑布以人的动作，给人感觉亲切、自然。
“涌”突出了瀑布的力量、速度、来势，给人以强大的气势。
“盖”化瀑布的声音于有形，世间一切声音都在它的笼罩之下于无声。精读他看到了什么?精读 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。精读 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。精读 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。精读 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。 默读5-7自然段，思考：这部分主要写了什么？
（1）黄果树瀑布泻落在哪里？作者是怎样下到谷底的？
（2）下到谷底的感受怎样？从哪里可以看出来？
精读 坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。 瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。”这句话说明了什么？这句话突出了什么感觉？ 坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。为什么会有这种感受？ 聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。精读 瀑布泻入谷底溅起的水珠只洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。
坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。精读徐霞客
明代地理学家，幼年好学，博览图经地志，成年后立志“问奇于名山大川”。自20岁至逝世前一年的30余年里，“单车徒步”，足迹遍及祖国各地。在长期的旅行与地理考察中，他以日记的形式记下了观感，汇集成了60万字的《徐霞客游记》。他是我国近代地理学的先驱。精读 他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全陶醉了。精读 他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全陶醉了。导入 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
（2）词语：借助工具书或联系上下文理解词语的意思。
（3）读文：把课文读正确、通顺。 自读要求：初读梢——稍——捎杰作 缝隙 悬挂 沉醉
胸膛 掩映 喧嚣 聆听
山回谷应 訇然作响杰作 人喧马嘶 喧嚣 沉醉 谛听再读 课文主要写了什么内容？
作者是按什么顺序描写黄果树瀑布的？再读进入景区来到谷底离开潭边 作者这样一路走一路看一路感受着，随着观察点的变换，不断展现一个一个新画面。
——移步换景再读课文按游览顺序可分成四段：
第一段（1）：写黄果树瀑布是一部大自然的杰作；
第二段（2—4）：写我们进入黄果树瀑布景区后听到的瀑声和远看到的瀑布景观；
第三段（5—7）：写我们下到谷底后看到的景象与感受；
第四段（8）：写我们在平台上瞻仰徐霞客塑像的感受。第二课时导入
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。精读精读精读精读精读精读精读精读精读认真听2～4自然段录音，边看边听边思考：
这一部分主要写了什么？
你仿佛听到了什么？看到了什么？
圈画重点词句，展开丰富想象，将自己的感受写在空白处。精读作者听到了什么? 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。精读 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
这一段作者的写作顺序是什么？
由远到近精读 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。精读 那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。精读 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。精读“飘”使瀑布的声音更富有具体感、连续性，给人的感觉很悦耳。
“拂”赋瀑布以人的动作，给人感觉亲切、自然。
“涌”突出了瀑布的力量、速度、来势，给人以强大的气势。
“盖”化瀑布的声音于有形，世间一切声音都在它的笼罩之下于无声。精读他看到了什么?精读 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。精读 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。精读 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。精读 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。 默读5-7自然段，思考：这部分主要写了什么？
（1）黄果树瀑布泻落在哪里？作者是怎样下到谷底的？
（2）下到谷底的感受怎样？从哪里可以看出来？
精读 坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。 瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。”这句话说明了什么？这句话突出了什么感觉？ 坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。为什么会有这种感受？ 聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。精读 瀑布泻入谷底溅起的水珠只洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。
坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。精读徐霞客
明代地理学家，幼年好学，博览图经地志，成年后立志“问奇于名山大川”。自20岁至逝世前一年的30余年里，“单车徒步”，足迹遍及祖国各地。在长期的旅行与地理考察中，他以日记的形式记下了观感，汇集成了60万字的《徐霞客游记》。他是我国近代地理学的先驱。精读 他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全陶醉了。精读 他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全陶醉了。导入 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！