课件16张PPT。第二章 声现象复习与巩固知识点一 声音的产生与传播
1.声音是由物体的________产生的.一切正在发声的物体都在________.当________停止,发声也就停止了.
2.声音以______的形式传播,我们把它叫做________.声音的传播需要________;声音在不同介质中的传播速度不同,且v固>v液>v气;________不能传声.
3.声速的大小等于声音在每秒内传播的________.声速的大小跟介质的________、________有关;15 ℃时空气中的声速是__________m/s.
4.声音在传播过程中,遇到障碍物会被________回来,________回来的声音再传入人的耳朵里,人再听到的声音叫________.振动 振动 振动 波 声波 介质 真空 距离 种类 温度 340 反射 反射 回声 1
知识点二 声音的特性
5.音调:指声音的________,由发声体振动的________决定.
6.响度:指声音的________,与发声体的________有关.
7.音色:指声音的________,与发声体的________、________有关.
8.人耳听到声音的频率范围约为20 Hz~20 000 Hz ,人们把低于20 Hz的声叫__________,把高于20 000 Hz的声叫__________.
高低 频率 强弱 振幅 品质 材料 结构 次声波 超声波 1
知识点三 声的利用
9.利用____________得到信息.如蝙蝠觅食、海豚觅食、雷达、声呐、B超、回声测距、勘测石油位置等.
10.利用声传递能量.如______声波去污、粉碎结石.
知识点四 噪声的危害和控制
11.物理学上把发声物体做______________时所产生的声音叫做噪声.从环境保护的角度来看,凡是对人们生活、工作和学习有________的一切声音都是噪声.
12.可以在__________、______________和__________减弱噪声.回声定位 超 无规则振动 妨碍 声源处 传播过程中 人耳处 1专项一 声音的产生与传播
1.【湖北随州中考】如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了 ( )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.把声音的振动时间延迟
C.把音叉的微小振动放大,便于观察
D.使声波被多次反射形成回声C 1
2.【江苏无锡中考】关于声现象,下列说法正确的是 ( )
A.声音可以在固体中传播
B.声音传播的速度与温度无关
C.声音在真空中传播的速度最快
D.只要物体振动,我们就一定能听到声音
A 1专项二 声音的特性
3.为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的的是 ( )D 1
解析:声音的音调与物体振动的快慢有关,振动快慢不同,声音的音调就不同.硬纸板接触不同齿数的齿轮时,纸片振动的快慢是不同的,齿密时音调高,故A不符合题意.尺伸出桌边越长,振动越慢,音调越低,伸出越短,振动越快,音调越高,故B不符合题意.尺子滑过梳子的速度越快,音调越高,速度越慢,音调越低,故C不符合题意.改变吹笔帽的力度,只能改变声音的响度,而不会影响声音的音调,故D符合题意.14.【湖北黄石中考】如图所示,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音,重做上述实验.此实验说明声音的响度与________有关.5.【辽宁锦州中考】我们在打电话时能听出是妈妈的声音,这是根据乐音三要素中的________来判断的;如果把正在发声的闹钟放在真空罩里,我们就听不到闹钟的声音了,这是因为________________.
6.声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器.从知识上看,它是一种能定向发射和接收__________(选填“超声波”或“次声波”)的设备.振幅 音色 真空不能传声 超声波 1专项三 声的利用及噪声的控制
7.【2017·湖北鄂州中考】在医院、学校和科学研究部门附近,有如图所示的禁鸣喇叭标志,在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是 ( )
A.工人戴上防噪声耳罩
B.在道路旁设置隔声板
C.上课时关闭教室的门窗
D.在摩托车上安装消声器D 1
8.声音在生活中有许多应用,用超声波能粉碎人体内的结石,说明声波具有________;但粉碎前需要B超定位,若某次定位时,探头紧贴皮肤向结石部位发出声波,经过2×10-4 s后收到回声,如果声波在人体中的平均速度为1 500 m/s,此结石距发射处的距离约为________cm.
9.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫;利用声呐探测冰山、鱼群;医生利用超声波诊断病人的病情等,是利用了声音可以____________.用超声波击碎人体内的结石,清洗精密仪器等,是利用了声音可以____________.超声波不会成为噪声,是因为人耳________________.能量 15 传递信息 传递能量 听不到超声波 1专项四 声速的相关计算
10.下表是一些介质中的声速v/(m·s-1).1(1)声音在介质中的传播速度有什么规律?(写出两条)
①________________________________________________;
②__________________________________________________________.
(2)回声是常见的一种现象.人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的响度,并且与原声的时差须大于0.1 s.假如在温度为15 ℃的环境中,人耳要将原声和回声区别开来,他到障碍物的距离至少是多大?声音在同种介质中的传播速度随温度的升高而增大 声音在固体中的传播速度最快,在液体中次之,在气体中最慢 1(3)在长为850 m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两次声音,两声相隔2.33 s.声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?(此时温度为15 ℃)1专项五 声现象的综合分析
11.下列有关声现象知识应用的说法正确的是 ( )
A.超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末,这是利用声波可以传递信息
B.发生地震时,声学仪器能接收到地震产生的超声波,从而确定地震的方位和强度
C.音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的
D.演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的响度不同C 1
12.【2017·山西中考】位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示,它是我国现有的四大回音建筑之一.若游人在塔附近的一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮.关于此现象,下列说法正确的是 ( )
A.“以两石相击”主要是空气振动发声
B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近
C.“变得格外响亮”是指音调变高
D.“呱、呱”的回声一定是噪声B 1