7《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
第1课时学案
【学习目标】
1.了解作家及背景资料。
2.整体把握文意，感悟雨果深厚的人道主义精神。
【重点难点】
把握文意，感悟雨果深厚的人道主义精神。
【新知预习】
1．给下列加点的字注音。
箱箧（ ） 惊骇（ ） 晨曦（ ） 劫掠（ ） 瞥见（ ） 赃物（ ） 制裁（ ） 珐琅（ ）（ ）
2．解释下列词语。
荡然无存：
眼花缭乱：
惊骇：
制裁：
3．了解背景。
英法联军远征中国
英法联军之役，又称第二次鸦片战争，是1856～1860年英法联合发动的侵华战争。清咸丰六年（1856年）英国借口亚罗号事件，进犯广州，挑起这场战争。次年英法组成联军，12月攻陷广州。1858年5月英法舰队在俄美支持下攻陷大沽炮台，逼近天津。清政府派桂良、花沙纳为钦差大臣赴天津谈判，6月分别与俄、美、英、法四国代表签订《天津条约》，11月又在上海签订中英、中法、中美通商章程。沙俄趁机于5月间用武力迫签《中俄瑷珲条约》，割去中国黑龙江以北，外兴安岭以南大片领土。1859年英、法、美借口换约又派军舰北上，6月突攻大沽炮台。清军奋勇抗击，重创英法舰队。1860年英法再组联军，扩大战争。8月英法联军二万五千人由北塘登陆，攻陷大沽，进占天津，9月在通州（今属北京市）八里桥击败清军后，直攻北京。咸丰帝逃往热河，遗留恭亲王奕媾和。10月英法联军控制北京城，焚掠圆明园。后奕分别与英法代表签订中英、中法《北京条约》和批准中英、中法《天津条约》。沙俄又迫使清政府签订《中俄北京条约》，割去中国乌苏里江以东大片领土。帝国主义的蛮横侵略与清朝封建统治者的妥协投降，使中国继鸦片战争之后又一次大量丧失领土和主权。
圆明园
在北京海淀附近，清代名园之一。始建于康熙四十八年（1709年）。为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。周约十余公里。凿湖堆山，种植奇花异木，仿照国内外名胜四十景，有建筑物145处。其中除具有独创形式的庭园建筑外，长春园中还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群。并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。清咸丰十年（1860年）英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。
4.作者简介
雨果（1802—1885），法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。生于军官家庭。早期诗作《短歌集》将中世纪理想化，歌颂波旁王朝复辟。后受进步思想启发，逐步摆脱保皇党观点。长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会。路易·波拿巴政变后，被迫离开法国。1861～1869年完成长篇小说《悲惨世界》，从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶；1870年回国。1874年完成长篇小说《九三年》，描写法国革命高潮一年的动人场景。其他作品有诗作《历史传说集》，歌颂历史上人民反对罪恶统治者的斗争。还写有政论和演说稿等。
【课堂探究】
探究1：文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？
探究2：雨果是怎样评价圆明园的？
探究3：讽刺侵略者的语句用了什么修辞手法？有什么表达作用？
【优化训练】
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于（ ）。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的（ ）的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望（ ），解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
1．填写文中空缺的三处词语。
2．“这个奇迹”指____________，“两个强盗”指___________ 、____________。“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”用了_________修辞手法。
3．“这就是文明对野蛮所干的事情。”指_______________ 。
4．从全文来看，结尾句和___________________________照应，用了______修辞手法。
【学习评价】自评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
师评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
参考答案
【新知预习】
qiè hài xī jié piē zānɡ cái fà lánɡ
荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。
眼花缭乱：形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。
惊骇：惊慌害怕。
制裁：用强力管束并处罚。
【优化训练】
荡然无存 富丽堂皇 有朝一日
圆明园 法兰西 英吉利 拟人
英法联军洗劫、烧毁圆明园
4.“而你想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉” 反语
7《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
第1课时当堂达标题
一、积累运用?
1．给加点字注音。?
洗劫( )???惊骇( )?? 瞥见( )?
箱箧( )?? 晨曦( )?? 野蛮( )
2．下列词语中没有错别字的一项是( )?
A．掠夺?珐琅? 脂粉 ?B．耗费??绸缎??制载?
C．赞誊?缀满? 赃物? D．分亨??恍若??行窃?
3．下列加点成语使用不正确的一项是( )?
A．这座城堡富丽堂皇，建造十分奢华。?
B．他的钱早就花光了，钱包里荡然无存。?
C．老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。?
D．置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。
4．下面语段画线的句子中有两处语病，请找出并修改。?
①法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠、并火烧圆明园，物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。②正因为这样，他们才赢得了我们的崇高敬意，不仅在人格精神上，更在文学上、物理学上。君子是一些什么样的人？就是雨果这样，就是爱因斯坦这样，③不仅仅对自己的专业有判断力，更有对是非善恶的判断力，且能公开地站在正义的一边，用自己的力量，增加正义的胜算。?
5．填空。?
雨果， 国作家，写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，被誉为“法兰西的莎士比亚”。代表作有小说 、 、《九三年》等。
6．学习了本课后，你所在的班级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。请你积极参与并完成以下任务。?
(1)你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？?
?
(2)请为以下新闻拟写一则标题。(15字以内)?
据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的发展，也为了让公众更深入地了解圆明园的遗址考古和保护工作，今天，圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并通过实时互动，让更多的人了解考古发现和考古知识，进一步传播历史文化，让公众走进文化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。?
今后，圆明园还将继续开展公众考古活动，并以多种多样的形式进行传播。
二、课外阅读
阅读下列文字，回答文后问题。
舍弃，也是一种尊严
流失在海外的圆明园十二生肖兽首铜像，目前已经回归了牛、猴、虎、猪、马五件。佳士得公司今日宣布，在法国的一场拍卖会上将出现鼠首和兔首，它们的总价可能会拍卖到2亿元人民币。对此，中方专家认为那“无异于打劫”，网上新闻一出更是引起了无数中国网民的愤怒。?
自从中国有了回购文物的专项基金，尤其传出重建圆明园的设想后，当年英法联军所抢的那些圆明园遗物，身价就像打了鸡血般飙升。强盗们似乎磨圆了身上的棱角，纷纷变成了艺术家的后代，想在拍卖市场上与被抢者握手言欢。没有道歉与愧疚，也不要愤怒和哀怨，只要白花花的银子。?
强盗打的终究是强盗的算盘。100多年前，英法联军抢走了那些有工艺价值的铜宝贝，100年后的今天，强盗的后代们却要以貌似文明的方式去拍卖它们，再从中国人头上大肆掠夺一次。?
据统计，1840年以来由于战争、盗掘、不正当贸易等，至少有超过1000万件中国文物流失海外，其中国家一二级文物达100余万件。中国是文物流失大国，所以早早就加入了《关于被盗或非法出口文物公约》，与多个国家签署双边协定：任何因战争等原因而被抢夺或丢失的文物都应归还，无时间限制。因为这个公约，2005年，被英法联军当作战利品的天津塘沽大钟，终于归还给天津。由于并不是所有国家都签订了这个公约，所以流失海外的文物拍卖的情况仍在频繁发生。?
自中国启动国宝工程回购流失文物后，中国文物的行情就一路看涨。于是出现了几年前只值几百万元的兽首，今年竟被喊出了亿元天价。被抢劫是一种耻辱，同样挨宰也是一种耻辱。如果流失的文物被我们花巨资买回来了，即使我们把它们重新捧在手心，供在了博物馆中，也没有了那种失而复得的好心情。?
单拿圆明园兽首来说，我们更应该通过外交途径来索回，让抢劫者们如何拿走的，再如何送回来。虽然此举难度甚大，但我们还是要一直保持这种索回的权利和姿态。假如一时难以追讨回来，不如索性让他们就像圆明园废墟那样，保持着一种缺憾。我想，无论这些文物流失在何方，它们身上铭刻的中国印记不会变，它被抢走的历史记忆不会变，它来自圆明园的这个事实不会变。只要我们真实与满怀诚意地面对历史了，屈辱也能成为一种爱国的力量。?
因为爱，所以舍弃，这样的姿态也体现了一个民族的尊严。?
全文表达了作者的什么观点？?
?
2．“强盗打的终究是强盗的算盘”中的两个“强盗”，各指什么？?
3.结合全文，说说“因为爱，所以舍弃，这样的姿态也体现了一个民族的尊严”的具体含义。?
4．结合全文，说说面对“中国启动国宝工程回购流失文物”这件事情，我们应该采取什么态度。?
附：参考答案
一、1. (jié) (hài) (piē) (qiè) (xī) (mán)
A ( B.“载”应写作“裁”；C.“誊”应写作“誉”；D.“亨”应写作“享”。)
B(B.“荡然无存”形容东西完全失去，一点儿没有留下。此处用来形容钱包的“空”不合语境。)
①句成分残缺，在“圆明园”后加“的罪恶行径”或“的罪恶”或“的暴行”；②句语序不当，将“人格精神上”与“文学上、物理学上”调换位置。
法 《巴黎圣母院》《悲惨世界》
（1）【示例】①展示圆明园曾经的辉煌。②陈述帝国主义对圆明园的暴行。③呈现圆明园的残垣断柱。④对圆明园未来的寄托。（2）【示例】圆明园遗址考古首次进行网络直播
7．示例：看大门的尹师傅每天起早贪黑，不怕苦、不怕累，总是满怀热忱地认认真真做好自己本分以内的事情，这种脚踏实地，干一行爱一行的敬业精神值得我们每一个人学习。
二、1. 舍弃，也是一种尊严。
前者指100多年前，英法联军抢走了圆明园中那些有工艺价值的铜宝贝；后者指100年后的今天，强盗的后代们却要以貌似文明的方式去拍卖它们，再从中国人头上大肆掠夺一次。
侵略者掠夺了我们的国宝，这是我们的耻辱，我们不应该忘记，但我们不能遭受第二次掠夺。兽首的天价拍卖，无异于侵略者对我们的第二次掠夺，只不过这次是披着文明的外衣进行的。在没有更好的办法追讨回来的情形下，我们只有舍弃，保持着一种缺憾，维护民族尊严。
4. 【示例】①继续加入《关于被盗或非法出口文物公约》；②应该通过外交途径来索回流失文物，让抢劫者们如何拿走的，再如何送回来；③满怀诚意地面对历史，坚决不上“强盗打的终究是强盗的算盘”的当。
7《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教案
教学目标：
1.理清文章的思路。
2.体会本文独具特色的语言，辨别赞美语言和反讽语言的细微差别。
3.了解雨果广阔的胸怀和伟大的人格。
教学重难点：
1. 感受文中作者对东方智慧的高度赞美之情，增强对国家民族的爱，加深对侵略者的清醒认识。
2. 品味文章多姿多彩的语言，欣赏作家的讽刺艺术，深挖文章的意蕴。
教学准备：
学案、课前搜集资料、多媒体课件
课时安排：2课时。
第一课时
课时目标：
1.了解作家及背景资料。
2.整体把握文意，感悟雨果深厚的人道主义精神。
教学重难点：
把握文意，感悟雨果深厚的人道主义精神。
教学过程：
导入新课
1860年10月6日，英法联军闯入圆明园大肆抢掠，之后将这个被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆废墟。作为当时法国统帅将领之一的巴特勒上尉称这次远征中国是体面的、出色的，并征求雨果的意见。那么雨果对这个事件持怎样的态度呢?今天就让我们一起来学习雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。
二、学情诊断
1.检查字词。
（1）给加点字注音：
箱箧qiè 给jǐ予yǔ
恍huǎnɡ若 绸缎duàn
琉liú璃lí 珐fà琅lánɡ
朱鹭lù 惊骇hài
晨曦xī 瞥piē见
劫掠lüè 赃zānɡ物
（2）解释下列词语的意思。
赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。
箱箧：箱子。
制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
掠夺：抢劫，抢夺。
荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
抗议：对某人、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。
富丽堂皇：富丽，宏伟美丽。堂皇，形容气势盛大。
2.作家作品。(多媒体出示) ??雨果(1802-1885)，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表人物。1827年发表剧本《克伦威尔》，在序言中雨果反对古典主义的艺术观点，提出了浪漫主义的文学主张。后又创作剧本《欧那尼》《国王寻乐》，表达人民对暴政的不满；长篇小说《巴黎圣母院》，反对专制和教会。1861年至1869年创作的长篇小说《悲惨世界》以人道主义观点描写了资本主义社会的罪恶;《海上劳工》歌颂了使人类变得伟大的意志、忠诚和劳动；《笑面人》通过流浪艺人的悲惨遭遇，描写了人民的苦难生活。1874年完成长篇小说《九三年》，描写了法国资产阶级和封建势力在1793年进行殊死搏斗的历史场面。
3.背景资料。
英法联军之役，又称第二次鸦片战争，是1856年至1860年英法联合发动的侵华战争。清咸丰六年(1856)，英国借口“亚罗号”事件，进犯广州，挑起这场战争，次年英法组成联军，12月攻陷广州。1858年5月英法舰队在俄美支持下攻陷大沽炮台，逼近天津。清政府派钦差大臣赴天津谈判，6月分别与俄、美、英、法四国代表签订《天津条约》，11月又在上海签订中英、中法、中美通商章程。沙饿趁机于5月间用武力迫签《中俄瑷珲条约》，割去中国黑龙江以北，外兴安岭以南大片领上。1859年英，法、英借口换约又派军舰北上,6月突攻大沽炮台。清军奋勇抗击，重创英法舰队。1860年英法再组联军，扩大战争。8月英法联军二万五千人由北塘登陆，攻陷大沽，进占天津，9月在通州(今属北京市)八里桥击败清军后，直攻北京。咸丰帝逃往热河，留下恭亲王媾和。10月英法联军控制北京城，焚掠圆明园，后恭亲王分别与英法代表签订中英、中法《北京条约》和批准中英、中法《天津条约》。沙俄又迫使清政府签订《中俄北京条约》，割去中国乌苏里江以东大片领土。帝国主义的蛮横侵略与清朝封建统治者的妥协投降，使中国继鸦片战争之后又一次大量丧失领土和主权。
三、自主探究
1.速读课文，把握主旨，雨果写信是很讲究简洁的，那么让我们也将雨果的这封信化长为短。
长信短说：用最简洁的语句，概括书信的主要内容。
文章内容可以分为几部分?分别写了什么内容?
明确：两大部分，分别是赞美圆明园和讽刺侵略者。
(2)就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度?书信内容表达了他什么样的思想感情？
明确: ①雨果立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。
②雨果对被略者和被掠夺者表示极大同情，饱含着深厚的人道主义精神。
2.明确行文结构。
（1）交待写信原因。
（2）赞美圆明园，强调它在人类艺术史上无可取代的地位。
（3）揭露和讽刺英法的罪恶行径。
（4）表明态度，结束全文。
四、合作探究：
学生自由朗读课文，探究如下问题：
1.雨果是怎样评价圆明园的？
明确：先进行总评，称圆明园是“世界奇迹”。以全球眼光，肯定其艺术价值在世界上的地位。
接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就：(1)
圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；(2)几乎集中了超人民族的想象力所能产生的一切成就； (3) 圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。
然后具体讲述园中之物,讲圆明园是怎样的一座园林。依次说了建筑材料、陈设、装饰、园林景观等，之后讲耗费了巨大的劳动力。
最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。
2.作者为什么要这样盛赞圆明园?
明确：因为圆明园是东方幻想艺术的代表，它不仅属于中华民族，更属于世界人民。同时，也是为了更好地表达作者对焚毁这一名园的强盗行径的义愤之情。
3.雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语?使用反语有什么作用?
明确：巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是，雨果对英法联军的这个胜利给予盛大赞誉。雨果在愤激之下，用反语来形容强盗心理，讽刺强盗心理。像“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语具有辛辣的讽刺意味。文章最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。
4.“这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类。”这几句话表明了作者怎样的感情态度？
明确：这几句话表明作者珍视人类文明的成果，尊重人类文明的创造者。在作者看来，各国的文化艺术都是劳动人民的辛勤和汗水的结晶，它应属于全世界，应受到全世界人民的保护，而不能侵犯和掠夺。
5.雨果不帮着自己家的人，他是站在谁的立场上的？
明确：人类的立场 。
可见雨果的品质--------
有清醒的头脑、正直的良知、公正的立场，有博大的胸怀与高尚的品格。
这也是雨果人道主义精神的写照。
五、拓展延伸
雨果用他清醒的头脑、正直的良知、公正的立场在信中表达了对我们的同情。那么，我们作为炎黄子孙，从英法联军侵略我国的耻辱中，应该反思些什么？
六、板书设计
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
雨果
世界奇迹 赞誉
破烂
惊人杰作 讽刺、谴责
人道、正直、公正、是非分明
珍视人类文明成果
同情、尊重中国人民
课件15张PPT。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信法国 雨果1．读准这些字音箱箧qiè 给jǐ予yǔ
恍huǎnɡ若 绸缎duàn
琉liú璃lí 珐fà琅lánɡ
朱鹭lù 惊骇hài
晨曦xī 瞥piē见
劫掠lüè 赃zānɡ物2.解词：
赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。
箱箧：箱子。
制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
掠夺：抢劫，抢夺。
荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
抗议：对某人、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。
富丽堂皇：富丽，宏伟美丽。堂皇，形容气势盛大。 雨果（1802－1885）19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。 英法联军远征中国：
英法联军之役，又称第二次鸦片战争，是1856—1860年英法联合发动的侵华战争。
帝国主义的野蛮侵略与清朝封建统治者的妥协投降，不仅仅使圆明园毁于一旦，而且使中国继鸦片战争之后又一次大量丧失领土和主权。 火烧圆明园：
火烧圆明园，这是人们说惯了的一个提法。其实，火烧圆明园的真正概念，不仅是火烧圆明园，而是火烧京西皇家三山五园。焚毁的范围远远比圆明园大得多。
这三山五园是：万寿山、玉泉山、香山三山，清漪园、圆明园、畅春园、静明园、静宜园五园。 历史上侵略军火烧圆明园曾有两次。第一次火烧圆明园是清咸丰十年（1860年），英法联军入侵北京，到处烧杀抢掠、野蛮洗劫、焚毁了举世闻名的圆明园，园内寺庙建筑也大多被毁于火。
第二次火烧圆明园是清光绪二十六年（1900年），八国联军入侵北京，再次放火烧圆明园，使这里残存的13处皇家宫殿建筑又遭掠夺焚劫。 阅读思考,整体感知： （1）文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？
（2）就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？
（3）中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？一、交待写信原因。
二、赞美圆明园，强调它在人类艺术史上无可取代的地位。
三、揭露和讽刺英法的罪恶行径。
四、表明态度，结束全文。明确结构思考：1.雨果是怎样评价圆明园的？
2.作者为什么要盛赞圆明园？
合作探究总评---世界奇迹比较---是东方幻想艺术中的最高成就集中了超人的民族的想像力所
能产生的一切成就是幻想的某种规模巨大的典范巴特农神庙细描---建筑材料,陈设,装饰,景观等总评---是属于全人类的亚洲文明的杰作总分总赞美圆明园合作探究：作者是怎样评价圆明园的？ 思考：作者为什么要这样盛赞圆明园?明确：因为圆明园是东方幻想艺术的代表，它不仅属于中华民族，更属于世界人民。同时，也是为了更好地表达作者对焚毁这一名园的强盗行径的义愤之情。雨果不帮着自己家的人，他是站在谁的立场上的？ 人类的立场 有博大的胸怀与高尚的品格 有清醒的头脑、正直的良知、公正的立场 可见雨果的品质--------“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”拓展延伸 雨果用他清醒的头脑、正直的良知、公正的立场，在信中表达了对我们的同情。那么，我们作为炎黄子孙，从英法联军侵略我国的耻辱中，应该反思些什么？
