人教版（新课程标准） 四年级上册语文园地六 课件（33张PPT）

课件33张PPT。语文园地六R 四年级上册口语交际感谢和安慰放学了，爸爸妈妈接我回家。学校里的师生情。我扶老爷爷过马路。我们都是好朋友。叔叔，你们辛苦了，谢谢你们！ 妈妈你淋湿了，谢谢妈妈。生活中你一定遇到过困难，接受过别人的帮助。请你回忆：
1.当你遇到困难时，你接受了谁的帮助？他是在什么情况下帮助你的？
2.当你遇到苦难时你的心情如何？当他帮助了你以后，你的心情又如何？
3.此时此刻你想对他说什么？生活中你也一定伸出过你的双手，帮助过别人。请你回忆：
1.你遇到过需要安慰的人吗？他遇到了怎样的挫折和不幸？你能想象他当时的感受吗？
2.你怎样帮助或安慰他的？我感谢我的妈妈，
是她赋予我生命，
在我困难的时候总会送来安慰，
在我寒冷的时候就会送来温暖；我感谢我的老师，
是她像蜡烛一样燃烧自己，
让我的眼睛能看到未来，
让我变得聪慧；我感谢我的朋友，
是你们让我在人生路途中
得到鼓励，让我不再孤独……
感谢你们，衷心地谢谢你们！让我的灵魂长出了翅膀，让我在梦里展翅飞翔！作业超市
1.做一张感谢卡，送给帮助过你的人。
2.用你聪明的眼睛，发现需要帮助的人，献出你的爱。
3.写一写这一节课的收获和感受。
（在这三个作业中选择自己喜欢的一题做。）习作胜似亲人发挥联想：小姑娘是谁？她今天来干什么？老奶奶为什么会紧紧拥抱小姑娘？洗衣过程：
①用上“先……再……然后……接着……最后……”等表示先后顺序的关联词把小姑娘洗衣服的经过写清楚。
②选用“词句宝库”里的词，把小姑娘洗衣服的动作、声音和心理活动等写具体。词句宝库
动作描写：系、背、蹲、浸、擦、搓洗、捶打、刷、漂、拧
声音描写：哗哗哗、嚓嚓嚓、唰唰唰
心理活动：呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这么大了，洗
衣服多累呀！可我年纪轻，有的是力气。
细节描写：细细的汗珠渗满了额头，溪水溅湿了小姑娘的布鞋。
搂抱情景：
动作描写：
小姑娘：晾衣服 双手不自在地绞着围裙。
老奶奶：颤颤巍巍地走了出来
抬起手 用袖口擦了擦眼角，
搂在怀里 轻轻地抚摸着 爱抚地拍拍
满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。神态描写：
小姑娘：不好意思地低下头 抿着嘴巴
小姑娘的两颊飞起了红云 洋溢着快乐的笑意。
老奶奶：眼角有些湿润了
脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。语言描写：
小姑娘：您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢！
老奶奶：你真是个好孩子！你这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲哪！我该怎么谢你呢？孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去！谢谢你。 点睛之笔供你选：
人间处处有真情，真情时时暖人心。
这可真是不是亲人胜似亲人。
多么令人感动的一幕呀！
多么感人，多么美好的画面呀！作文提纲：
1、背景介绍，平时关系如何？
2、这一天发生了什么事（通过动作、神态、语言等把情节写具体）。
洗衣过程 搂抱情景
3、结尾，点明中心。 我的发现读课本上小林和小东的对话，说说你发现了什么？ 小林的方法是先查字典，知道词语在字典里的意思之后，再结合上下文，体会它在具体语言环境中的含义；小东的方法是先结合上下文体会词语的大概意思，再查字典加以验证、补充，从而对课文中的词语有更深的感受。这两种方法都是理解词语的好方法。? 我知道理解词语的方法还有找反义词法。即先找出这个词语的反义词，再根据反义词来推知词语的大概意思。如“冷清”的反义词是“热闹”，那“冷清”的意思就是“不热闹”。日积月累过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。　
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。 注释：①过：拜访。
②具：准备。
③郭：外城墙。
④轩：窗户。
⑤圃：菜园。
⑥话桑麻：谈论关于庄稼的事。
⑦就：赴。诗中是欣赏的意思。故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。幽美的村庄，四周绿树环抱，一座青山在村庄外隐隐横斜。打开窗子，面对打谷场和菜园，共饮美酒，闲谈农事。等到九月重阳节的那一天，还要来饮酒赏花。 孟诗绝大部分为五言短篇，多写隐居的逸兴以及羁旅的心情。这首诗是作者早年隐居鹿门山时，应故人邀请做客时所写，描述了田园生活的乐趣。 思考：
1、读了此诗，你觉得它讲述了一件什么事情？
（孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事情。）
2、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情？
（诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往。）
诗歌品赏成语故事 三国时期，吴国有一位医生，名叫董奉，家住庐山。他长年为别人治病，却不接受病人的报酬。得重病的人，他给治好了，就让病人种植五棵杏树；病情不重的人，他给治好了，就要病人种植一棵杏树。杏 林 春 满 这样，十几年以后，杏树就有十多万棵了。春天来临，董奉眺望杏林，仿佛绿色的海洋。他感到十分欣慰，就在林中修了一间草房，住在里面。待到杏子熟了的时候，他对人们说：“谁要买杏子，不必告诉我，只要装一盆米倒入我的米仓，便可以装一盆杏子。” 董奉又把用杏子换来的米，救济贫苦的农民。
根据这个传说，人们用 “杏林” 称颂医生，用 “杏林春满” 或 “誉满杏林” 等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。妙手回春 华佗再世