《物体的内能》第2课时 练习
选择题
1. 小明用两个相同的电加热器分别给初温和质量都相同的水和煤油加热。要使水和煤油升高相同的温度,给水加热的时间要长一些。这说明( )
A. 发生热传递时,水比煤油更困难????????????? B. 水的比热容比煤油大????????????? C. 水的密度比煤油大????????????? ???????????????????? D. 水分子热运动比煤油分子热运动剧烈?????????????
2．下列做法中主要是应用水的比热容大的特性的有( )
A. 用水煮餐具,给餐具消毒????????? ????B. 用高压锅煮饭熟得快????????????? C. 用水冷却汽车发动机????????????? ???? D. 炎热的夏天,为降室温向地上泼水???????
3．有甲、乙两种物质,它们的质量比是2∶1,吸收的热量比是4∶3,升高的温度比是2∶3,则甲、乙两种物质的比热容之比是?( )
A. 1∶1?????????????B. 4∶1?????????????C. 4∶9?????????????D. 9∶4?????????????
4．由c=,关于同一种物质的比热容c,下列说法正确的是?( )
A. 若吸收的热量增大到原来的2倍,则比热容增大到原来的2倍????????????? B. 若质量增大到原来的2倍,则比热容减至为原来的????????????? C. 若加热前后温度差增大到原来的2倍,则比热容增大到原来的2倍????????????? D. 无论质量多大,比热容都一样???????
5．已知c水>c煤油>c干泥土,如果让质量和初温相同的水、煤油、干泥土吸收相同的热量,末温最高的是?( )
A. 水?????????????B. 煤油?????????????C. 干泥土?????????????D. 无法判断??????
6．某热水器内装有100?kg的水,将这些水从20?℃加热到70?℃,水吸收的热量为[已知c水=4.2×103?J/(kg·℃)]?( )
A. 2.1×106?J?????????????B. 2.1×107?J?????????????C. 8.4×106?J?????????????D. 8.4×107?J???????
7．如图所示,用两个完全相同的电加热器给水和煤油分别加热,在此过程中,水和煤油的温度升高一样快,由此可以判定?( )? ??
A. 水的体积小于煤油的体积?????????????B. 水的体积大于煤油的体积????????????? C. 水的质量大于煤油的质量?????????????D. 水的质量等于煤油的质量?????????????
8．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如下图所示,则下列说法正确的是?( ) ?A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容????????????? ?B. 如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同????????????? ?C. 加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量????????????? ?D. 加热相同的时间,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多??????
二、填空题
9. 用如图所示的两个相同装置,同时给质量相同的水和铁砂加热,升温较慢的物质是 ,因为它的 较大。? ?
10．烈日下的海边,沙子热得烫脚,而海水却不怎么热,这是由于海水比沙子的 大而造成的。沙子被晒热,这是用 的方式改变了沙子的内能。
11．汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的比热容较____，若发动机中储有10kg水，当水温升高200C时，水吸收的热量是____J。已知C水=4.2×103J/(kg.℃)
解答题
12．为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱,夜围火炉吃西瓜”的现象?这种现象会不会在沿海地区出现?
13．甲、乙两物体的质量之比为4∶1,用两个相同的酒精灯分别给它们加热。假设酒精燃烧放出的热量全部被甲和乙吸收,图是甲、乙两物体的温度随时间变化的曲线,若甲的比热容为0.42×103?J/(kg·℃),则乙的比热容是多少? ?
《物体的内能》答案
1、【答案】B
2、【答案】B
3、【答案】?A
【解析】?Q甲吸=c甲m甲Δt甲,Q乙吸=c乙m乙Δt乙. ?,?即,?,A选项正确.
4、【答案】D
【解析】比热容是物质的特性,它不随质量、温度差及吸、放热情况而改变,c=只是其计算式,不是其决定式,所以D正确.
5、【答案】C
【解析】?由Q吸=cmΔt知,在Q吸与m相同时,Δt与c成反比,即比热容小的温度升高得多,即末温高,因为c水>c煤油>c干泥土,所以干泥土的末温度最高,C正确.
6、【答案】B
【解析】本题考查的是考生对吸热公式Q吸=cmΔt的掌握和应用,难度较小。Q吸=c水mΔt=4.2×103?J/(kg·℃)×100?kg×(70?℃-20?℃)=2.1×107?J。故选B。
7、【答案】?A
【解析】?加热时间相同,即两者吸收热量相同,因温度升高相同,由Q吸=cmΔt和c水>c煤油可知,水的质量应小于煤油的质量,又因为ρ水>ρ油,由密度公式ρ=得m=ρV,V水8、【答案】?D
【解析】由图像知,加热时间相同时(两者吸收热量相同),甲比乙的温度升高得多,两者质量相同,由公式Q吸=cmΔt可知,甲比乙的比热容小,A错;如果要使两者温度升高相同,乙加热时间应加长,乙吸收的热量多,B错;加热时间相同,两者吸收的热量相同,C错;D正确.
9、【答案】水 比热容
【解析】用两个相同装置,同时给质量相同的水和铁砂加热,两种物质相同时间吸收的热量相同,因为水的比热容比铁砂大,由公式Δt=知,升温较慢的物质是水。
10、【答案】比热容 热传递
【解析】根据公式Q吸=cmΔt可知,吸收相同的热量,比热容越大升高的温度越小,所以海水比沙子的比热容大,沙子被晒热是通过热传递的方式增大了沙子的内能。
11、【答案】大?????8.4×105
【解析】汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的比热容较大；水吸收的热量：?Q吸?=cm△t=4.2×103?J/(kg?℃)×10kg×20℃=8.4×105?J
12、【答案】吐鲁番盆地主要是沙石,其比热容较小,吸收同样的热量,温度上升较多,其温度变化明显,所以沙漠的昼夜温差很大。沿海地区有大量的水,白天阳光照在海面上,由于海水的比热容大(水的比热容是沙石的4.5倍),吸收同样的热量,海水的温度变化并不大,所以海边的昼夜温差不会很大。
浙教版科学九年级上册《物体的内能》
第2课时教学设计
课题
物体的内能
单元
学科
年级
学习
目标
1、知道什么是物质的比热容，知道比热的单位及其读法。
2、知道比热是物质的特性之一，会查物质的比热表。
3、会根据水的比热较大这一特性来解释一些有关的简单现象。
重点
理解比热的概念。
难点
根据水的比热较大这一特性来解释有关的简单现象。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
你知道为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样吗？
出示图片
你知道为什么汽车发动机常用水来冷却吗？
出示图片
这都与物体的比热容有关？那么什么是比热容，比热容与那些因素有关呢？
学生思考：为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样吗？你知道为什么汽车发动机常用水来冷却吗？
引出比热容的概念。
讲授新课
一、不同物质的吸热能力
思考讨论：观察下表中的数据，水与煤油升高相同温度谁吸热能力强？
液体
质量／ kg
初温／℃
末温／℃
升高的温度／℃
加热时间／ s
吸热情况（多／少）
水
480g
20℃
80℃
60℃
20
min
多
煤油
480g
20℃
80℃
60℃
10
min
少
教师总结：由表中数据可知：质量相同的煤油和水在温度升高相同的情况下，水吸收的热量比煤油多，即加热时间要长。温度升高越慢，说明吸热能力越强，所以水比煤油吸热能力强。
在科学上，为了表述物质的这一性质，引入了比热容这一概念。
二、比热容
（1）定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容，比热容用符号c 表示。
（2）单位：比热容的单位是焦／（千克?℃），读作焦每千克摄氏度，符号是J ／（kg?℃）。
（3）比热容值：单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容。
（4）意义：比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容是不同的，反映物质吸热或放热能力的大小。
一些物质的比热容
物质
比热容c/ 焦·（千克·℃）-1
物质
比热容c/ 焦·（千克·℃）-1
水
4.2×103
铝
0.88 ×103
酒精
2.4 ×103
干泥土
0.84 ×103
煤油
2.1 ×103
钢、铁
0.46 ×103
冰
2.1 ×103
铜
0. 39 ×103
蓖麻油
1.8 ×103
汞
0. 14 ×103
砂石
0.92 ×103
铅
0.13 ×103
思考讨论：仔细观察表中数据你发现了什么？①水的比热容最大，铅的比热容小。
②不同的物质的比热容一般不同的，有个别不同种物质，它们的比热容相同（如冰、煤油）；
③有个别同种物质，在不同状态下（如冰、水），比热容不同。
④一般情况下，液态物质的比热容比固态物质的比热容大。
思考讨论：为什么一天之内内陆地区的气温变化比沿海地区大？
水的比热容比砂石大得多水的比热容比砂石大得多。在质量和吸收或放出的热量相同的条件下，水的温度的变化比砂石要小得多。因此，在同样的阳光照射的条件下，一天之内内陆地区的气温变化比沿海地区大。
出示图片：汽车发动机
汽车发动机常用水来冷却水的比热容大，在同等情况下，吸收的热量更多，因此用水做汽车的冷却剂.
二、热量的计算
思考讨论1：在热传递过程中，如何计算物体所吸收的热量的多少呢？
我们可以利用物质的比热容来计算某种物质在热传递过程中吸收的热量。
思考讨论2：
水的比热容是4.2×103 焦/（千克·℃），表示的意义是什么？
这表示质量为1千克的水温度升高1℃时吸收的热量是4.2×103 焦。
物质
质量（kg）
升高温度（℃）
吸收热量（J）
水
1
1
4.2×103
2
1
8.4×103
2
10
8.4×103
通过以上分析水吸收热量的多少等于什么？
结论：水吸收热量的多少等于水的比热容、质量和升高的温度的乘积。
1、如果以Q 表示物体吸收的热量，c 表示物质的比热容，m 表示物体质量，t0 表示物体加热前的温度，t 表示物体加热后的温度。
则物体温度升高时所吸收的热量：
Q吸 = cm（t-t0）
思考与讨论
如果要计算物体降温时放出的热量，热量计算公式会有什么不同？
物体温度降低时所放出的热量：Q放 = cm（t0-t）
m：质量 c：比热容 t0 ：原来的温度 t：后来的温度
例1： 一块质量为5 千克、温度为10℃的铁块加热到200℃，铁块吸收了多少热量？
解：铁块质量m＝5 千克，铁块加热前的温度t0 ＝ 10℃，铁块加热后的温度t ＝ 200℃，查表得铁的比热容c ＝ 0.46×103 焦/（千克·℃）。
铁块吸收的热量：
Q ＝ cm（t - t0）
＝ 0.46×103 焦/（千克·℃）×5 千克×（200℃ - 10℃）＝4.37×105 焦
答：铁块吸收的热量是4.37×105 焦。
例2：质量为2千克的砂石和水，它们都吸收了7.36 X104焦的热量，升高的温度各是多少？
解：从表中查出砂石的比热容c 砂石＝ 0.92×103 焦/（千克·℃），c 水＝ 4. 2×103 焦/（千克·℃）
根据公式：Q吸=cm（t-t0）=cmΔt
可得：Δt= Q吸/ cm
Δt砂石= Q吸/ c砂石m砂石
=7.36 X104焦/0.92×103 焦/（千克·℃）×2千克
=40℃
Δt砂石= Q吸/ c 水m水
=7.36 X104焦/ 4. 2×103焦/（千克·℃）×2千克
≈8.8℃
答：砂石升高40℃，水升高约8.8℃。
课堂练习
1、汽车发动机工作时,会产生大量的热量,为让它正常工作,需要对它进行冷却,“水冷”是冷却方式之一,这是因为水的________较大,冷却效果好;当水吸收发动机缸体热量后,水的内能________。
答案：比热容；增大。
2、烈日下的海边,沙子热得烫脚,而海水却不怎么热,这是由于海水比沙子的————————大而造成的。沙子被晒热,这是用————————的方式改变了沙子的内能。
答案：比热容；热传递。
3．关于比热容的概念，下列说法错误的是( )
A．单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容；
B．单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热容；
C．某种物质吸收或放出的热量越多，比热容也越大，比热容与热量有关；
D．各种物质都有自己的比热容，它是物质的特性之一。
答案：C
4、质量相等、由不同物质组成的甲、乙两个物体，升高相等的温度时，甲吸收的热量比乙吸收的热量多，则 ( )
A.甲的比热容大于乙的比热容；
B. 甲的比热容小于乙的比热容；
C. 甲与乙的比热容一样大；
D. 无法比较甲、乙的比热容
答案：A
拓展提高
1、已知铝的比热容是0.88×103焦/(千克·℃)，把质量为2千克，温度为30℃的铝块加热到100℃吸收的热量是_______________。
答案：1.232×105焦
2、一块质量为5千克,温度为10℃的铁块加热到200℃,铁块吸收了多少热量?(铁的比热为0.46 ×103焦/(千克. ℃)
解:∵ m=5千克 t0= 10℃ t= 200℃ c= 0.46 ×103焦/(千克. ℃)
∴ Q吸=cm(t-t0)
= 0.46 ×103焦/(千克. ℃) ×5千克×(200 ℃-10 ℃) =4.37 ×105焦
答:铁块吸收的热量是4.37 ×105焦
学生观察水和煤油，体验水与煤油升高相同温度谁吸热能力强？
阅读课文理解比热容
思考讨论：仔细观察表中数据你发现了什么？
思考讨论：为什么一天之内内陆地区的气温变化比沿海地区大？
观察图片汽车发动机
学生思考讨论
学生思考讨论
分析水吸收热量的多少等于什么？
学生思考讨论如果要计算物体降温时放出的热量，热量计算公式会有什么不同？
学生理解例题并计算
学生分析例题并计算
学生练习
锻炼学生的观察分析总结能力。
锻炼学生的自主学习能力
锻炼学生的观察分析总结能力。
加深学生理解比热容的。
理解汽车发动机常用水来冷却水的原因呼应题目中的问题。
进一步理解比热容与热量密切相关理解比热容的意义
锻炼学生的分析总结能力。
帮助学生理解热量计算公式。
规范学生的计算步骤
规范学生的计算步骤
巩固所学的知识
课堂小结
1、比热容：单位质量的物质，温度每升高 1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，比热容的符号为c。
2、意义：比热容是物质的一种属性反映物质吸热或放热能力的大小。
3、吸收的热量：Q吸 = cm（t-t0）
放出的热量：Q放 = cm（t0-t）
板书
比热容
1、定义:单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量.
2、单位:焦每千克摄氏度J／(kg·℃)
3、比热容是物质的一种属性反映物质吸热或放热能力的大小。.
二、热量的计算
1、Q吸=cm△t=cm(t-t0)
2、Q放=cm△t=cm(t0-t)
课件29张PPT。 物体的内能
第2课时科学浙教版 九年级上新知导入你知道为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样吗？新知导入这都与物体的比热容有关？那么什么是比热容，比热容与那些因素有关呢？你知道为什么汽车发动机常用水来冷却吗？新知讲解思考讨论：观察下表中的数据，水与煤油升高相同温度谁吸热能力强？480g480g 20℃ 20℃80℃80℃60℃60℃10min20min多少一、不同物质的吸热能力新知讲解由表中数据可知：质量相同的煤油和水在温度升高相同的情况下，水吸收的热量比煤油多，即加热时间要长。温度升高越慢，说明吸热能力越强，所以水比煤油吸热能力强。在科学上，为了表述物质的这一性质，引入了比热容这一概念。新知讲解二、比热容（1）定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容，比热容用符号c 表示。（2）单位：比热容的单位是焦／（千克?℃），读作焦每千克摄氏度，符号是J ／（kg?℃）。 新知讲解（4）意义：比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容是不同的，反映物质吸热或放热能力的大小。（3）比热容值：单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容。新知讲解比热容c/ 焦·（千克·℃）-1比热容c/ 焦·（千克·℃）-1一些物质的比热容新知讲解思考讨论：仔细观察表中数据你发现了什么？③有个别同种物质，在不同状态下（如冰、水），比热容不同。
④一般情况下，液态物质的比热容比固态物质的比热容大。②不同的物质的比热容一般不同的，有个别不同种物质，它们的比热容相同（如冰、煤油）；①水的比热容最大，铅的比热容小。新知讲解思考讨论：为什么一天之内内陆地区的气温变化比沿海地区大？水的比热容比砂石大得多水的比热容比砂石大得多。在质量和吸收或放出的热量相同的条件下，水的温度的变化比砂石要小得多。因此，在同样的阳光照射的条件下，一天之内内陆地区的气温变化比沿海地区大。新知讲解新知讲解二、热量的计算思考讨论1：在热传递过程中，如何计算物体所吸收的热量的多少呢？我们可以利用物质的比热容来计算某种物质在热传递过程中吸收的热量。思考讨论2：水的比热容是4.2×103 焦/（千克·℃），表示的意义是什么？这表示质量为1 千克的水温度升高1℃时吸收的热量是4.2×103 焦。新知讲解通过以上分析水吸收热量的多少等于什么？结论：水吸收热量的多少等于水的比热容、质量和升高的温度的乘积。新知讲解1、如果以Q 表示物体吸收的热量，c 表示物质的比热容，m 表示物体质量，t0 表示物体加热前的温度，t 表示物体加热后的温度。Q吸 = cm（t-t0）则物体温度升高时所吸收的热量：新知讲解思考与讨论如果要计算物体降温时放出的热量，热量计算公式会有什么不同？物体温度降低时所放出的热量：Q放 = cm（t0-t）m：质量 c：比热容 t0 ：原来的温度 t：后来的温度新知讲解例1： 一块质量为5 千克、温度为10℃的铁块加热到200℃，铁块吸收了多少热量？解：铁块质量m＝5 千克，铁块加热前的温度t0 ＝ 10℃，铁块加热后的温度t ＝ 200℃，查表得铁的比热容c ＝ 0.46×103 焦/（千克·℃）。
铁块吸收的热量：新知讲解Q ＝ cm（t - t0）
＝ 0.46×103 焦/（千克·℃）×5 千克×（200℃ - 10℃）＝4.37×105 焦
答：铁块吸收的热量是4.37×105 焦。新知讲解例2：质量为2千克的砂石和水，它们都吸收了7.36 X104焦的热量
，升高的温度各是多少？解：从表中查出砂石的比热容c 砂石＝ 0.92×103 焦/（千克·℃），c 水＝ 4. 2×103 焦/（千克·℃）
根据公式：Q吸=cm（t-t0）=cmΔt ??新知讲解?答：砂石升高40℃，水升高约8.8℃。课堂练习1、汽车发动机工作时,会产生大量的热量,为让它正常工作,需要对它进行冷却,“水冷”是冷却方式之一,这是因为水的 较大,冷却效果好;当水吸收发动机缸体热量后,水的内能 。 增大比热容2、烈日下的海边,沙子热得烫脚,而海水却不怎么热,这是由于海水比沙子的————————大而造成的。沙子被晒热,这是用————————的方式改变了沙子的内能。比热容热传递课堂练习3．关于比热容的概念，下列说法错误的是( )
A．单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容；
B．单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热容；
C．某种物质吸收或放出的热量越多，比热容也越大，比热容与热量有关；
D．各种物质都有自己的比热容，它是物质的特性之一。C课堂练习4、质量相等、由不同物质组成的甲、乙两个物体，升高相等的温度时，甲吸收的热量比乙吸收的热量多，则 ( )
甲的比热容大于乙的比热容；
B. 甲的比热容小于乙的比热容；
C. 甲与乙的比热容一样大；
D. 无法比较甲、乙的比热容A拓展提高1、已知铝的比热容是0.88×103焦/(千克·℃)，把质量为2千克，温度为30℃的铝块加热到100℃吸收的热量是_______________。1.232×105焦21cnjy.com拓展提高2、一块质量为5千克,温度为10℃的铁块加热到200℃,铁块吸收了多少热量?(铁的比热为0.46 ×103焦/(千克. ℃)解:∵ m=5千克 t0= 10℃ t= 200℃ c= 0.46 ×103焦/(千克. ℃)∴ Q吸=cm(t-t0)
= 0.46 ×103焦/(千克. ℃) ×5千克×(200 ℃-10 ℃)
=4.37 ×105焦答:铁块吸收的热量是4.37 ×105焦1、比热容：单位质量的物质，温度每升高 1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，比热容的符号为c。
2、意义：比热容是物质的一种属性反映物质吸热或放热能力的大小。
3、吸收的热量：Q吸 = cm（t-t0）
放出的热量：Q放 = cm（t0-t）课堂总结一、比热容 1、定义:单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量.2、单位:焦每千克摄氏度 J／(kg·℃)3、比热容是物质的一种属性.二、热量的计算1、Q吸=cm△t=cm(t-t0)2、Q放=cm△t=cm(t0-t)板书设计作业布置作业：
1、课后作业2、3题。
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