古代希腊 教学设计
教材分析
古希腊在世界政治文明史上一直占有突出地位，成为近代西方文化的摇篮。本课教材主要讲述古代希腊民主政治赖以萌芽、发展的自然和社会历史条件，从中认识自然环境对政治文明的重要影响。因此本课无论是在本专题还是在政治发展史上都具有重大而深远的历史意义。
教学目标
【知识与能力目标】
1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
2.认识希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦的特点、希腊公民的素质表现。
【过程与方法目标】
培养学生解读材料的能力，提高学生比较分析历史问题的能力。
【情感态度价值观目标】
通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识，使学生明白一种制度的产生总是与其所处的自然环境和社会环境密切相关，一方水土、一种社会制度造就一方人民。希腊民主政治的产生得益于古代希腊独特的自然、社会环境和享有充分政治权利的公民。
教学重难点
【教学重点】
希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境。
【教学难点】
自然环境对文明的影响。
教学准备
1．多媒体课件；
2．学生完成相应预习内容；
3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。
教学过程：
一、导入新课
1、讲述神话故事。
古时候在地中海东岸腓尼基，有位美艳的公主，叫欧罗芭。有一天，她和一群少女一起出去玩，在海边摘取水仙花、紫罗兰。这个时候呢，天神宙斯刚好从奥林匹斯山俯瞰大地，他发现了欧罗芭，并不由自主地被欧罗芭的美色所吸引。于是摇身一变，成为一头靓丽的公牛，来到了她身前。欧罗芭上前抚抱它，并骑上了牛背。公牛就踏着爱琴海的浪花把欧罗芭带到了克里特岛，并与欧罗芭结了婚，于是任命把克里特岛命名为“欧罗芭”。
问题：神话里的“欧罗芭”指的是哪里？
2.总结：神话里的“欧罗芭”最早是指爱琴海南端的克里特岛，虽然是神话却也可以反映出一些历史的真相，就是爱琴文明（前2000年-前12世纪）是地中海东端的希腊文明开端。它包括克里特、迈锡尼与小亚细亚的特洛，而希腊文明也是西方文明的源头。
【设计意图】激发起学生兴趣，提高学生学习积极性；同时为新课教学作好铺垫。
二、讲授新课
（一）古希腊概况
1、地理位置：古代希腊与今天的希腊国家一样吗？它的地理范围怎样？
提示：古希腊是一个地区而非一个国家，其地理范围与今天希腊国家的版图不同，包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚的西部海岸和意大利南部地区。三面环海、多港湾、多岛屿、多山岭。
总结：这样的地理条件就决定了古希腊民族从整体上相对而言不是一个农业民族，而是一个工商航海贸易占据重要经济地位的商业民族。
爱琴文明：
欧洲文明的起源是以海洋为中心的，以什么海洋为中心？
提示：爱琴海，希腊的早期文明称为爱琴文明。
（2）爱琴文明的中心在哪？评价？
提示：克里特岛、迈锡尼。 爱琴文明——古希腊——西方文明的发源地
（3）从爱琴文明衰落后四五百年，古希腊开始出现奴隶制城邦。什么叫城邦？他们有什么特点？
提示：城邦是古代希腊国家形式，通常以一个城市为中心，包括其周围的村社构成。特点：疆域不大，人口不多，小国寡民，独立自治等。这种城邦约在公元前8世纪开始形成，后遍布整个希腊地区。
（3）古希腊奴隶制城邦中，最著名的是哪两个城邦？
3、著名城邦：斯巴达和雅典。
（1）请描述城邦的位置？
提示：斯巴达位于希腊半岛南部的伯罗奔尼撒半岛内陆上。
雅典位于中希腊阿提卡半岛上，临海，海上交通便利。
（2）公元前五世纪希腊全面繁荣,其表现是什么?
提示：①奴隶制的繁荣；②经济的繁荣；③文化的繁荣；④雅典民主政治的繁荣；
讲述：经济的繁荣：雅典的工商业发达，各种手工业产品远销海外，是当时地中海地区的国际贸易中心。
文化繁荣：雅典思想活跃，哲学流派林立名家辈出，产生了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等著名哲学家。戏剧兴盛，创作了大量流传于世的悲剧和喜剧作品。
雅典的繁荣与先进不但为其他希腊城邦所仰慕，而且成为它们学习的榜样，所以雅典被称为“全希腊的学校”。
【设计意图】通过问题的设置，层层递进的了解古希腊的概况。
（二）雅典民主政治
1、什么是民主？谈谈你对民主的理解。
提示：人民主权，主权在民，人民当家作主，权利平等或公民有权发表意见和参与管理国家大事。
2、简述雅典民主制产生的过程。
（1）梭伦改革：
雅典国家形成之初，其公民分成贵族和平民两部分，贵族垄断政权，平民日益贫困，许多人沦为债务奴隶。为此，平民不断掀起反对贵族的斗争。在这样的背景下，梭伦于公元前594年进行了改革。
改革的主要内容：取消债务，废除债务奴隶制，禁止把欠债的平民变为奴隶；以财产多少为标准划分城邦公民的等级，改革国家组织，建立民主机构：四百人会议、陪审法庭作为最高行政和司法机关，经过梭伦改革，雅典走上了民主政治的道路。
（2）他的后继者改革确立了民主政治。
（3）民主政治达到顶峰：伯里克利时代。
3、为保障民主政治的运行，雅典设置了哪些机构？分析其基本特点？
公民大会——最高决策机构
五百人会议——常设议事机构
陪审法庭——司法机关
4、伯里克利时，哪些制度或措施体现了民主政治达到顶峰？
公民直接参与国家事务的管理，国家各级官职向公民开放，通过选举产生；由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构。
5、如何评价伯里克利时代高度发展的民主政治？
积极性：促成了雅典经济、政治、文化的发展与兴盛；对世界的影响是开西方民主政治先河，为近代西方民主政治的确立和发展奠定了基础，为人类文明作出了贡献。
局限性：仅限于雅典成年男性公民，奴隶和妇女都没有政治权力，它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
【设计意图】通过问题的设置了解古代希腊的政治制度，明确古代希腊对政治发展的作用。
本课总结
本节课主要分析了古代希腊民主政治生成的自然环境与社会条件，介绍了希腊民主政治形成的自然地理条件，希腊城邦的特点，希腊公民的素质和享有的权利；并对伯里克利时代高度发展的民主政治进行了辩证分析。
【设计意图】总结本课相关知识点，从整体上把握书本内容。
四、作业
联系我国的民主政治建设，谈谈雅典民主政治给我们的启示。
五、板书
古代希腊
1、独特的自然地理环境——自然条件
2、城邦制度——社会条件(摇篮)
3、公民素质——重要保障
教学反思
在本课教学中，我着重引导学生探讨了雅典民主政治和亚历山大东征这两个重难点问题。对于历史事件的评价，我引导学生要一分为二的看待，要能够结合当时的背景来分析评价。学生们对于此类探究活动很感兴趣，各小组都能够积极发言，收到了不错的效果。
课件18张PPT。第一单元 欧亚地区的中古文明
4. 古代希腊 2022年我国将举办冬季奥运会，这使北京成为第一个既举办过夏季奥运会，又举办过冬季奥运会的城市。
同学们，你知道奥林匹克起源于哪里吗？尼罗河幼发拉底河底格里斯河印度河黄河长江非古希腊海洋文明大河文明1、古希腊文明是西方文明的发源地。古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明?
探究一:希腊城邦爱琴海地区克里特文明和迈锡尼文明 前2000年
---前12世纪
克里特
迈锡尼爱琴文明欧洲最早的文明迈锡尼克里特岛米诺斯王宫复原图1、何谓城邦？希腊城邦的突出特点是什么？这主要与什么有关？小国寡民 地理位置有关，希腊多山，不利于统一面积狭小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落，组成的小国。2、希腊城邦的居民分为公民和非公民，你知道二者有什么区别吗？（1）只有公民才能占有土地，公民可以享有很多权利，同时，参军打仗是公民的义务。
（2）非公民包括外邦人和奴隶。外邦人没有政治权利，不能占有土地。奴隶没有任何权利和自由。
（3）公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。3、公民的权利：①参与统治的权利；（成年男性公民）
②占有一定数量的土地；
③参军打仗；
④城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。 雅典发展线索:
前8世纪----——前6世纪----——前5世纪
城邦建立 著名的奴隶制共和国 全盛时期
伯利克里当政时期，雅典达到全盛探究二：雅典的民主政治 伯利克里时期雅典繁荣的表现奴隶主民主政治发展到高峰奴隶制经济高度繁荣文化昌盛，重视教育，人才辈出10经历两个阶段：公元前6世纪，克里斯提尼，确立了雅典民主制度。公元前5世纪后半期，伯利克里，达到全盛，被称为古希腊的黄金时期。雅典的民主政治主要经历了哪两个时期? 各有什么贡献? 雅典民主政治的作用（2）对后世－－开民主政治先河（1）对当时－－民主的氛围使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。 探究三 ： 亚历山大东征 阅读教材，说出亚历山大东征的开始时间、过程、结果，并分析亚历山大东征的影响。 世界征服者：亚历山大大帝 前334年，侵入小亚细亚，第二年，败波斯。
前332年占领埃及，第二年回师亚洲，继续对波斯作战，攻占巴比伦等城市
公元前330年，波斯帝国沦亡。
公元前327年进军印度，占领印度河流域，因土著居民的顽强抵抗，气候不适，士兵普遍厌战，被迫退兵。前325年返回巴比伦。 亚历山大东征成功原因：一、对手波斯帝国太过腐朽（外因）
二、马其顿军队的超强战斗力（内因）
三、亚历山大杰出的军事指挥才能（内因）
课堂小结: 古代
希腊文明发源地：爱琴海地区
（克里特文明、迈锡尼文明）希腊城邦特点：小国寡民雅典民主政治高峰：伯里克利主政时期亚历山大东征：时间、过程、结果谢谢观看！
