船长课件（2课时）（21张ppt）
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文档简介
维克多·雨果
法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》等。
雨果一生坚持正义，讴歌被压迫民族的解放斗争。1860年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的抗议，怒斥英法强盗的罪恶行径。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
书籍是造就灵魂的工具。
人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。
脚步不能到达的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。
雨果名言
Màn bó mǎ
诺曼底 曼谷 薄雾 薄弱 玛丽号玛瑙
qì zhì lǒng xián pōu cáo
哭泣 秩序 笼 罩 侧 舷 剖 开 嘈杂
yì jiàn bù zhào
屹立 舰桥 舰队 可怖恐怖 肇祸
震荡 调遣 大副
威严 履行 深渊 机械 灵魂 争执 控制
呼号 斗殴 克莱芒 忠于职守 井然有序
顷刻 半裸 凝视 雕像 浸没
小说主要写了件什么事？
默读课文，根据“遇险-自救-牺牲”的提示，给文章划分段落，并把描写船长哈尔威如何指挥救援的文字作上记号。
读课文，思考：
“诺曼底”号究竟遭遇了一场怎样的灾难？事件的前因后果是什么？
注意时间、地点、人物、 事情起因、经过及结果，即记叙文的六要素。
1）“诺曼底”号是在什么时间、什么情况下出发航行的？
2）“诺曼底”号发生海难的原因是什么？
3）刚发生海难时，船上出现了什么样的紧急情况？
4）在紧急情况下，船长哈尔威是如何果敢地指挥救人的？
5）这场海难的结局是什么？
“诺曼底”号发生海难的原因是什么？
当时情形怎样? 用自己的话说一说！
薄雾笼罩着大海，突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮，它直向“诺曼底”号的船身撞过来， “诺曼底”号一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。
从哪些词句看出险情的严重性？当时的场面你能用一些什么词语来形容？
被撞遇险
第二课时
朗读理解第二段
重点研读“自救”部分
面对死亡，哈尔威船长挺身而出，指挥自救，在这一过程中，他一共下达了几道命令？认真阅读课文，用笔点出来。
指挥援救
哈尔威船长在组织自救的过程中，一共下了几次命令？
1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员继后。必须把六十人全都救出去！”
2.“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”
“在，船长。”
“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”
3.“快救克莱芒！”
4.“动作再快些！”
如此重大的灾难降临了，哈尔威船长是怎么做的?
哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。
20分钟很快过去了，乘客和船员们得救了。船长哈尔威选择了什么？
在生命的最后一刻，人们获救了，可船长却留在了船上，他像一尊雕像徐徐地沉入了大海。
同学们选择让你们感触最深的一部分，读一读。
哈尔威船长是个怎样的人?
哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
对船长说一句或几句你最想说的话。
透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊
黑色的雕像徐徐沉没在大海中，我想
对船长说：……
作业超市
一、根据课文内容填空。
船长哈尔威屹立在舰桥上，一个（ ），（ ），随着轮船一起沉入了深渊。 人们透过（ ）的薄雾，凝视着这尊（ ）沉入大海。
二、如果你是船长哈尔威,在临死前会想些什么呢?请动笔写下来。
手势也没有做
一句话也没有说
阴森可怖
黑色的雕像徐徐
法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》等。
雨果一生坚持正义，讴歌被压迫民族的解放斗争。1860年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的抗议，怒斥英法强盗的罪恶行径。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
书籍是造就灵魂的工具。
人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。
脚步不能到达的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。
雨果名言
Màn bó mǎ
诺曼底 曼谷 薄雾 薄弱 玛丽号玛瑙
qì zhì lǒng xián pōu cáo
哭泣 秩序 笼 罩 侧 舷 剖 开 嘈杂
yì jiàn bù zhào
屹立 舰桥 舰队 可怖恐怖 肇祸
震荡 调遣 大副
威严 履行 深渊 机械 灵魂 争执 控制
呼号 斗殴 克莱芒 忠于职守 井然有序
顷刻 半裸 凝视 雕像 浸没
小说主要写了件什么事？
默读课文，根据“遇险-自救-牺牲”的提示，给文章划分段落，并把描写船长哈尔威如何指挥救援的文字作上记号。
读课文，思考：
“诺曼底”号究竟遭遇了一场怎样的灾难？事件的前因后果是什么？
注意时间、地点、人物、 事情起因、经过及结果，即记叙文的六要素。
1）“诺曼底”号是在什么时间、什么情况下出发航行的？
2）“诺曼底”号发生海难的原因是什么？
3）刚发生海难时，船上出现了什么样的紧急情况？
4）在紧急情况下，船长哈尔威是如何果敢地指挥救人的？
5）这场海难的结局是什么？
“诺曼底”号发生海难的原因是什么？
当时情形怎样? 用自己的话说一说！
薄雾笼罩着大海，突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮，它直向“诺曼底”号的船身撞过来， “诺曼底”号一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。
从哪些词句看出险情的严重性？当时的场面你能用一些什么词语来形容？
被撞遇险
第二课时
朗读理解第二段
重点研读“自救”部分
面对死亡，哈尔威船长挺身而出，指挥自救，在这一过程中，他一共下达了几道命令？认真阅读课文，用笔点出来。
指挥援救
哈尔威船长在组织自救的过程中，一共下了几次命令？
1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员继后。必须把六十人全都救出去！”
2.“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”
“在，船长。”
“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”
3.“快救克莱芒！”
4.“动作再快些！”
如此重大的灾难降临了，哈尔威船长是怎么做的?
哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。
20分钟很快过去了，乘客和船员们得救了。船长哈尔威选择了什么？
在生命的最后一刻，人们获救了，可船长却留在了船上，他像一尊雕像徐徐地沉入了大海。
同学们选择让你们感触最深的一部分，读一读。
哈尔威船长是个怎样的人?
哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
对船长说一句或几句你最想说的话。
透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊
黑色的雕像徐徐沉没在大海中，我想
对船长说：……
作业超市
一、根据课文内容填空。
船长哈尔威屹立在舰桥上，一个（ ），（ ），随着轮船一起沉入了深渊。 人们透过（ ）的薄雾，凝视着这尊（ ）沉入大海。
二、如果你是船长哈尔威,在临死前会想些什么呢?请动笔写下来。
手势也没有做
一句话也没有说
阴森可怖
黑色的雕像徐徐