第21课敌后战场的抗战 导学案（无答案）

敌后战场的抗战
课 题
第六单元第21课敌后战场的抗战
课型
新授
时间
月 日（星期 ）
成 果
目 标
1. 了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展的情况。
2. 识读地图，提高通过地图获取有效历史信息的能力。
3.正确评价敌后战场的抗战，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。
重点
平型关大捷、百团大战
难点
抗日根据地的建立和发展
要素
问题与活动
规则与评价
情 景
导 引
观看《地道战》影视片段，今天让我们走进敌后战场，了解在中国共产党带领下的中国军民，用智慧和力量打败日本侵略者的光辉历程。
活动自评：
思 维
对 话
问题一：平型关大捷
自主学习，完成下列问题（阅读教材100页内容），识图《八路军在平型关伏击日军》，
1、背景： 期间，日本侵入山西，企图占领太原，平型关是太原的重要门户。
2、概况：1937年9月， 率领八路军一一五师在 将日军全部歼灭。
3、意义： 是全民族抗战以来中国军队取得第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜的神话”
活动一：同位交流
活动二：识图《八路军在平型关伏击日军》，
组内讲述说出事件名称
指挥 ：
意义：
问题二：抗日根据地的建立和发展
自主学习，完成下列问题（阅读教材101页内容）
1、建立：（101页第一段）
说出抗日根据地的建立目的
代表： 从图找出出5个根据地：
中心 ：
活动一：同位交流检查记忆。
2、战术：
特点：
战法：
活动二：欣赏《地雷战》或《地道战》影片。
3、巩固：
（1） 措施：政治：
经济：
（2）作用：

4、评价：
活动三：小组讨论：如何理解巩固措施的作用。
活动四：读【相关史事】教材102页，讲述狼牙山五壮士的英雄事迹。
问题三：百团大战
自主学习，完成下列问题（阅读教材102页内容）
找出有关百团大战的相关信息
时间
目的
规模
目标
意义
活动一：同位互相提问：
识图《彭德怀在前线》回答，与哪次战役有关？
写出它的时间
目标
意义
活动一：认真阅读教材，独立完成，填写准确全对为2分发现错误及时订正为1分
活动二：
讲述条理清晰无误的2分；
活动一：认真阅读教材，独立完成，填写准确全对为2分
发现错误及时订正为1分
活动二：认真观看的2分；
活动三：讲述清晰地的2分；
活动一：
，独立完成，填写准确全对为2分
发现错误及时订正为1分
拓 展
迁 移
1、借助地图册，说一说中国共产党是如何建立、巩固和发展抗日根据地的？
2、延安是中国共产党和军队的根据地，勤劳勇敢的老区人民用生命和鲜血哺育了中国革命，延安是中国抗日战争的总后方，孕育了宝贵的延安精神，你认为延安精神是一种怎样的精神？并如何发扬这种精神？
达 标
反 馈
1、抗战开始后，中国共产党坚持实行的抗战路线是(　　)
A.全面抗战路线? B.片面抗战路线
C.敌后抗战路线 ?D.正面抗战路线
2. 历史兴趣小组模拟“红色旅游”的推介活动，下列主题，适用于介绍延安的是（ ）
A.红色的小船---见证了党的诞生?? ?B.英雄的城市---诞生了八一军魂
C.革命的摇篮---开创了革命新路??? D.抗战的灯塔---敌后战场总后方
3、观察如图，其所反映出的作战方式主要出现在
A.共产党领导的正面战场??????B.国民党领导的正面战场 C.共产党领导的敌后战场??????D.国民党领导的敌后战场
4、某教授说：“它虽然主要是一次大范围破路运动而不是一场歼灭作战，但它确实是八路军抗日斗争的高潮，而且它也确实履行了敌后战场的使命。”文中的这场战役(?? ? )。
A.宣告了抗日战争局部反攻的到来 B.取得抗战以来的第一次大捷
C.主战场在山东台儿庄 D.是中国军队主动出击日军的最大规模战役
5、下列英雄人物与敌后抗战有关的是（　　）
A．赵登禹 B．狼牙山五壮士 C．李宗仁 D．邓世昌
6、“1940年整个华北地区，都成了战场。战斗日以继夜，一连厮杀了3个半月。他们打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网”。材料描述的是（　　）
A．平型关大捷 B．台儿庄战役 C．百团大战 D．平津战役
7、毛泽东曾提笔写到“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马,惟我彭大将军。”抗日战争期间，在“彭大将军”的指挥下，敌后战场主动出击日军且规模最大的一次战役是??????
A.平型关大捷 ?B.台儿庄战役? C.百团大战 ??D.挺进大别山
8、敌后战场的战略总后方和指挥中枢是（　　）
A．上海 B．瑞金 C．北京 D．延安
对1题，得1分，合计_____分
学 教
反 思


我能够完成本节课的学习反思得1分
我共得到 分