第11课北洋政府的黑暗统治 导学案（无答案）

北洋政府的黑暗统治
课 题
第三单元第11课北洋政府的黑暗统治
课型
新授
时间
月 日（星期 ）
成 果
目 标
1.知道反对袁世凯独裁的二次革命；袁世凯复辟帝制的活动；维护共和的“护国运动”。
2.袁世凯被迫取消帝制，在绝望中死去，说明辛亥革命后，民主共和观念深入人心。
3.通过了解孙中山为维护民主共和所做的努力及其失败的事实，使学生认识到政治上软弱的中国资产阶级，无法担负起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的任务。
重点
袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争
难点
袁世凯得以实现专制独裁统治以及其迅速垮台的原因
要素
问题与活动
规则与评价
情 景
导 引
自主预习：
1、二次革命的原因、时间、过程和结果？
2、袁世凯复辟帝制的概况、国人的反应？
3、护国战争的原因、时间、过程、结果和袁世凯失败的原因？
4、北洋军阀分裂为哪些派系？其代表人物、控制地区？
活动自评：
独立完成1分
充分准备1分
填写准确1分
字迹工整1分
思 维
对 话
活动一：同学们互相订正自主预习题1、2的内容，找出与他人不同之处相互交流。
问题一：同盟会改组后为什么称为国民党？国民党的宗旨是什么？

活动二：同桌互相订正自主预习题3的内容，讨论回答什么叫护国战争？其性质和目的是什么？
问题二：万户涕泪， 一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。
——孙中山《讨袁檄文》
根据材料 ，孙中山对袁世凯称帝的态度是什么？
活动三：出示“民国初年军阀割据形势图”，说说从这张地图上，你能感觉当时中国处于怎样的一种局面？用相关词语表达。
出示课本“材料研读”，思考：北洋军阀的割据局面对中国造成了哪些不利影响？
活动一：主动展示自主学习成果且条理清晰，内容全面准确为2分，发现其它小组答案存在的问题或提出不同的看法，进行补充，为1分。
活动二：阅读教材52-53页内容和“相关史事”分析，全对为2分，发现错误及时订正为1分。
活动三：全对为2分
发现错误及时订正为1分
拓 展
迁 移
袁世凯是清末的关键人物，他被委任于旧式的王朝，也亲手毁灭了这个王朝；他表示拥护共和，却又做出了令国人所不容的称帝行为。在当时的历史条件下，称帝是否是明智之举。
请同学们思考，袁世凯复辟帝制的行径为什么会失败？
教师提示：
可从袁世凯为称帝不惜出卖民族利益，辛亥革命后国人对民主共和观念的变化，国民党对此的态度和行动，北洋军阀内部变化等方面加以总结。

能根据课本内容结合历史资料，学以致用，提高应用材料分析历史问题的能力。
理解有新意，为优秀。理解没有脱离所学，且言之有理即为合格
老师评价：
优秀 合格
达 标
反 馈
１、下列民国初期的重要历史事件，按时间顺序排列正确的是 （ ）
①护国运动 ②“二次革命” ③袁世凯称帝 ④宋教仁遇刺
A、①②③④ 　B、④②③① 　C、③①④② 　D、②④①③
2、万户涕泪、一人冠冕，其心尚有共和两字存耶？既忘共和，即称民贼。”这是1915年底一篇宣言中的内容，发表此宣言的是（ ）
A．梁启超B．黄兴
C．孙中山D．蔡锷
3、袁世凯死后，北洋军阀分裂。其中控制北京政府的是（ ）
A.以冯国璋和曹锟为首的直系军阀
B.以段祺瑞为首的皖系军阀
C.奉系军阀张作霖
D.滇系军阀唐继尧
4．二次革命失败的最重要原因是(　 　)
A．革命党人军队不足 B．国民党力量涣散
C．袁世凯军队强大 D．袁世凯得到帝国主义的支持
5．袁世凯复辟帝制的失败说明了(　 　)
A．封建军阀垮台 B．民主共和观念深入人心
C．资产阶级共和制度适合中国 D．帝国主义在华寻找代理人的政策破产
对1题，得1分，合计_____分。
学 教
反 思
我能够完成本节课的学习反思☆我共得到 分