【教学课件】《早期基督教与中世纪大学》（11张PPT）

课件11张PPT。 学习目标：?
1、了解基督教兴起的原因，知道基督教创始人、诞生地点、经典。?
2、通过阅读教材，准确简述基督教发展及传播情况。?
3、通过小组讨论，能够简单说出基督教的教义以及有关的节日和习俗。
4.了解大学的兴起、大学自治及其开设主要课程。
基督教是当今世界三大宗教之一。欧洲文明又被称为“基督教文明”，可见基督教广泛而深远的影响。基督教是如何发展起来的？其基本主张如何？合作探究探究一 基督教兴起与发展（1）阅读教材，说说基督教兴起的原因是什么？ 生活在罗马帝国的古代犹太人，多次反抗罗马帝国的残暴统治，起义遭到血腥镇压。人民把希望寄托宗教，寻求精神上的解脱，基督教应运而生。（2）结合所学知识，探讨基督教的发展。
米兰敕令是天主教历史上的转折点，标志着罗马帝国的统治者对天主教从镇压和宽容相结合的政策转为保护和利用的政策、从被迫害的"地下宗教"成为被承认的宗教。 早期基督教是穷人的宗教，教徒被指控背叛国家，遭到长期迫害。随着罗马帝国陷入危机，不少有地位的人，包括行省总督和皇族，都改信了基督教。罗马统治者对基督教的态度发生了变化313年，罗马皇帝颁布“米兰敕令”，承认基督教具有合法地位。4世纪末，基督教被定为国教。（3）基督教的基本主张是什么？ 基督教的核心教义是原罪观与救赎论。任何人只要信奉基督教，就能得到基督的救赎，达成与上帝的和解，死后可以进入天堂。前6世纪 1世纪
浴佛节
圣诞节
复活节《大藏经》《圣经》
乔达摩·悉达多耶稣“众生平等”、因果轮回、忍耐服从忍受苦难，死后升入天堂比较佛教与基督教古印度巴勒斯坦探究二 大学的兴起（1）大学兴起的背景11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也传入欧洲。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。
（2）大学的自治地位主要体现在哪些方面？免赋税特权、司法特权、
教育自主权（3）国王和教皇对待教育的态度怎样？国王一般都尊重大学自治；教皇支持大学，但不允许异端言论。 （4）大学的教育自主权表现在什么哪里？在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。（5）你对中世纪西欧大学的课程设置有何看法？大学的课程设置有基础性的课程，如文法、修辞、几何等，也有专业课程，如法学、医学、神学等。这说明了大学课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
课堂总结早期基督教与中世纪大学大学的兴起及自治
中世纪西欧大学的课程设置基督教兴起的原因、基本主张与发展
基督教与佛教的比较