第二单元 唱歌 黄葛树，山茶花 教学设计

黄葛树，山茶花 教学设计
教学目标1、用欢快活泼的声音深情地演唱歌曲《黄葛树，山茶花》。2、巩固、掌握八分音符节奏、四分音符节奏、二分音符节奏。3、学习简单的二声部合唱，感受巴渝音乐特点。二、教学重、难点学习二声部合唱，节奏的准确三、教学准备多媒体课件四、教学过程（一）情景导入1、组织学生律动进教室。2、课件播放市树，树花直接出示黄葛树图片，提问：“有谁知道这是什么树？”生：“黄葛树”。哪位同学用一两个词来形容一下黄葛树？（黄葛树是一种生命力非常顽强，根深叶茂，生长快，寿命长，忍高温，耐潮湿，抗污染的树木，1986年，黄葛树正式命名为重庆市市树。）那你们知道重庆的市花吗？生：（出示山茶花图片）（山茶花的花期长，抗污染，易栽培，品种多。花色鲜艳，有红色，粉红色，紫色，白色，黄色，）（二）基本练习1、呼吸练习老师：想象一下我们现在来到了一片盛开着的雪白的山茶花海中，诱人的花香迎面而来！让我们闭上双睛，闻一闻这诱人的花香。（引导学生做呼吸练习）身体放松，把花香通过鼻子送到心中，吸气，保持住，慢慢的，均匀的呼出来。再来一次，这次把花香吸进你的肚子，让香气填满你的肚子，要感觉肚子很饱。很好，保持住，慢慢的，均匀的呼出来。刚才的状态很正确，记住刚才的状态，再一次。2、节奏练习，山茶花诱人的花香让人沉醉，一阵微风吹过，黄葛树茂密的树叶发出“沙沙”的节奏声。仔细听，看谁最先听出来。（1）节奏练习（沙锤）①???XX???X???X-?????X??X???X-②???X???XX??X?X?.????X??X??X-??
师：沙锤范奏，一生：手拍，全班齐拍。（随机纠正）出示节奏，划拍念（2）加词朗读（小组合作划拍，念词）黄葛树呀?-，山茶花?-，???????美丽的家乡，我爱她—小组汇报，划拍，念词。全班汇报（三）学唱歌曲1、跟琴Lu模唱第一句，师弹旋律，生加词唱，注意一字多音，提醒学生附点节奏。再跟琴唱，（注意闻花香的状态，吸——保持——慢慢放）。师生接龙唱，2、学唱第二句师接唱下句歌曲“讲文明，懂礼貌，靠你，靠我，靠大家。美丽的家乡我们该怎样来爱护它呢？生：让我们用唱的方式来表达你们的爱吧！（轻声高位）请跟琴演唱3、齐唱第一部分听播放器（第一部分）请跟着一起划拍。我们该用怎样的情绪来演唱这个部分？生：欢快，喜悦，深情美丽的家乡需要我们共同的爱护，它才能更加美丽，孩子们让我们深情演唱第一部分歌曲。随机纠正，划拍唱歌，二分音符的时值。4、学习第二声部合唱(1)第一次听，感受合唱低声部节奏学习XX??X? 你们的深情演唱感染了我，我也想加入你们，我想用手鼓为你们助兴。生唱第一声部（高声部），师击鼓引入第二声部（低声部）节奏XX??X???? 谁听出来李老师刚刚拍的节奏？生：XX??X，全班：XX??X?
(2)第二次听，认识合唱小耳朵仔细，加上词会有什么不一样的感觉呢？这种演唱方式是什么？（播放第二部分演唱）这种演唱方式是什么？生：合唱，师：很棒，这是一首简易的二声部合唱，高声部是旋律，而低声部是节奏，合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术（3）第三次听，发现合唱低声部是什么时候出现的？你还有哪些发现？耳朵仔细听，眼睛要看好，（播放第二部分演唱）生：出现在没小节的后两拍，节奏是一样的。（请生划念）师：我们一起来试一试，老师唱高声部，你们为老师助兴演唱低声，我们师徒合作，默契配合。注意看老师的指挥。（4）第四次听，表现合唱下面听大家拿出凳子边老师为大家准备的小乐器，为歌曲伴奏，在低声部有节奏的时候用。5、完整演唱，确定声部完整聆听，歌曲分为几个部分？演唱形式分别是什么？齐唱+合唱完整聆听，集体表现。第一、二遍，A组高声部，B组低声部，随机纠正，再唱第三、四遍，B组高声部，A组低声部，随机纠正，再唱（四）乐器拓展1、各小组合作演奏，自行分组练习2分钟，小组展示，自评，互评，师评，纠错，2、分声部集体演奏（五）小结生谈收获，师小节，下课。