第6课 西欧的社会生活 培优练习(含答案)

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名称 第6课 西欧的社会生活 培优练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 历史
更新时间 2018-09-27 10:13:25

文档简介

西欧的社会生活 培优练习
1.10世纪起,西欧城市重新兴起,其根本原因在于(  )
A.社会生产力的提高
B.农业和手工业的发展
C.封建城堡的修建
D.交通事业的发展
2.1203年,西欧的十字军东征到君士坦丁堡时,对这座城市的富有和豪华充满敬畏。1444年,有人建议拜占庭帝国派年轻人到意大利去偷偷学习手工技艺。这200多年的前后变化反映的现象是(  )
A.西欧尤其是意大利等地城市发展迅速
B.拜占庭帝国保持了200多年的领先
C.由于长期分裂,东西欧之间缺乏了解
D.两个罗马帝国之间争取领先的竞争激烈
3.下列关于中古西欧城市重新兴起的叙述不正确的是(  )
A.10世纪,西欧城市重新兴起
B.城市市民为争取自治权均采取了起义的方式
C.随着西欧城市的发展,市民阶层形成,后来从中分化出了早期资产阶级
D.大学纷纷在城市中建立,西欧的教育与学术出现了新气象
4.巴黎大学的办学模式被欧洲其他大学仿效,被誉为“欧洲大学之母”,成为近现代高等教育制度的源头,13世纪时的巴黎大学享有的自治权主要有(  )
①免赋税特权 ②独立的世俗审判权 ③司法特权 ④教育自主权
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5.阅读材料,回答问题。
材料一 激愤的市民高呼口号,冲入主教家,主教死于乱棍之下,暴尸街头。封建势力急忙镇压,琅城人民坚持斗争多年,终于取得了自治权。
(1)琅城是哪国的城市?这个城市争取自治的事件发生在何时?
(2)西欧城市重新兴起于何时?主要代表城市有哪些?(请举出两个)
材料二 城市多兴起于交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集,容易获得廉价原料和销售产品的地方。……当时的城市规模不大,一般围有城墙和供守望用的城堡。……
(3)结合材料二及所学知识,分析西欧城市兴起的特点有哪些。
(4)西欧城市的重新兴起有何意义?
答案和解析
1.【答案】A 
2.【答案】A 
3.【答案】B 
【解析】中世纪西欧城市,有的用金钱赎买,有的通过武力赢得自治权。所以B项“均采取了起义的方式”说法不正确。故本题选B。
4.【答案】C 
5.【答案】(1)法兰西。12世纪。
(2)从10世纪起。巴黎、米兰、威尼斯等。
(3)城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方以及能够吸引人们聚集的地方。
(4)随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层形成,分化发展成早期资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。
日本的大化改新 基础练习
一、单项选择
1.中国古书这样记载:沧浪之中有倭人,大小数百国。“倭人”指的是(  )
A.日本 B.拜占庭 C.阿拉伯 D.朝鲜
2.5世纪统一日本本土的大和政权兴起于(  )
A.北海道
B.本州
C.四国
D.九州
3.7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,进行改革,史称“大化改新”。这次改革仿效的是(  )
A.希腊共和制度
B.中国明清制度
C.唐朝典章制度
D.罗马元首制度
4.646年元旦,孝德天皇颁布改新诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有;中央设二官八省,地方设国、郡、里;实行征兵制。此段材料反映的是(  )
A.大化改新的背景
B.大化改新的内容
C.大化改新的性质
D.大化改新的影响
5.唐朝初年,遣唐使冒着生命危险来到中国,学习中国的文化和典章制度,对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是(  )
A.天皇掌握了实权
B.引进了中国先进的制度
C.缓和了各种矛盾,稳定了政局
D.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
6.武士是日本以武艺为专业的社会阶层,日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是(  )
A.中央集权进一步加强
B.庄园的形成与壮大
C.幕府政治开始
D.西方殖民者入侵日本
7.日本地方豪强为了保护自己的庄园,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为(  )
A.将军
B.农民
C.农奴
D.武士
8.下列有关幕府统治的说法不正确的是(  )
A.幕府的最高首领是将军
B.12世纪晚期,平氏武士集团首领获得“征夷大将军”称号
C.幕府统治在日本长达近700年
D.武士是幕府统治的基础
9.武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的对象为 (  )
A.主公
B.天皇
C.将军
D.国家
二、辨析改错
10.日本这个善于学习的国家在古代世界史中留下了深刻的历史轨迹。辨别下列史实的正误,正确的在括号内打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
(1)1—2世纪,大和正式改称日本国。(  )
改正:_________________________________________。
(2)大化改新使日本发展成为一个中央集权制的奴隶制国家。(  )
改正:_________________________________________。
(3)掌握幕府最高权力的人为“征夷大将军”,镰仓幕府开启了幕府统治时代。(  )
改正:_________________________________________。
三、材料解析
11.阅读材料,回答问题。
材料一 陈冰在《作坊里的日本》一书中写道:“中古时期,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习……后来,日本就向他的第一位老师发动侵略战争,同老师签订了不平等条约,收钱占地。”
材料二 日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园。为保护自己的庄园,地方豪强建立军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士道是日本军事封建专制主义的产物,对以后日本的发展影响深远。
材料三 幕府政治始于1192年镰仓幕府建立,中间经过室町幕府及分裂的战国时代,到1603 年,德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。1867年,幕府末代将军德川庆喜还政于天皇,幕府时代宣告结束。
(1)结合材料一及所学知识回答,日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要的改革,这次改革是什么?这次改革对日本有何影响?(4分)
(2)材料一中的“不平等条约”指的是哪一条约?(2分)
(3)结合材料二和所学知识,分析日本武士阶层形成的原因。(2分)
(4)材料三中“幕府政治”的特点是什么?(2分)
答案与解析
【答案】A 
【答案】B 
【答案】C 
【答案】B
【答案】D 
【解析】大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本迈入了封建文明的发展时代。由题干“使日本发生的实质性变化”信息,可知D符合题意。
【答案】B 
7. 【答案】D
8. 【答案】B 
【解析】 12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号。故B项的说法错误。
9.【答案】A
10.【答案】(1)× “1—2世纪”改为“大化改新后”
(2)× “奴隶制国家”改为“封建国家”
(3)√
11.【答案】(1)大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
(2)《马关条约》。
(3)日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园。为保护自己的庄园,地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。
(4)幕府与天皇朝廷并存;实际上天皇大权旁落,国家大权基本掌握在武士阶层手中。
西欧的社会生活 提高练习
1.西罗马帝国灭亡之后,西欧城市衰落了,经过几个世纪的发展,开始出现了作为手工业和商业中心的城市,西欧城市重新兴起于 (  )
A.10世纪
B.11世纪
C.13世纪
D.15世纪
2.中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指(  )
A.城市自治权
B.人身自由权
C.特许经营权
D.男女平等权
3.欧洲中世纪有一句谚语:“城市的空气使人自由。”这句话的意思是(  )
A.城市的自然条件优越
B.城市相对独立和自治
C.城市的空气比较清新
D.城市已不受国王管辖
4.“从事小商品生产,拥有简单的生产资料,靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。”这一段内容描述的是城市哪一居民的生活 (  )
A.商人
B.城市贵族
C.银行家
D.手工业者
5.12世纪,被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 (  )
A.城市的兴起
B.庄园的出现
C.大学的兴起
D.行会的出现
6.中世纪大学基础课程除了文法、修辞、算术、几何、天文外,还有(  )
A.逻辑和音乐 B.法学和神学
C.医学和法学 D.法学和逻辑
7.中世纪教会支持创办大学的目的是(  )
A.促进商品经济的发展
B.扩大神学的研究和传播
C.开展世俗教育
D.为宗教改革准备条件
8.一幅图画描绘了人类求知过程的“知识山”,一路逐级而上,分别是文法、算术、逻辑、音乐、天文、几何、修辞,在顶峰的则是神学。这种概念最可能出现在(  )
A.公元前2世纪的麦加
B.3世纪的印度
C.13世纪的巴黎
D.19世纪的英国
二、辨析改错
9.随着经济的发展,西欧城市和大学兴起。辨别下列史实的正误,正确的在括号内打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
(1)城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得一种证书,这种证书就是“许可证”。(  )
改正:___________________________________________。
(2)城市出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的地主阶级。(  )
改正:____________________________________________。
(3)大学课程设置一方面受基督教会的影响,另一位方面也反映了经济和社会发展的要求。(  )
改正:___________________________________________。
三、材料解析
10.阅读材料,回答问题。
材料一 随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。
材料二 一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采取武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。
(1)材料一中西欧新的城市是什么时候开始产生的?形成的原因是什么?(3分)
(2)请列举出意大利、法兰西和英格兰新兴的著名工商业城市各一个。(3分)
(3)材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么?(2分)
(4)西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响?(4分)
答案和解析
1.【答案】A
2.【答案】A 
【解析】抓住题干关键信息“中古西欧城市”“允许他们自己管理城市”,可判断出“政治权利”是城市自治权。
3.【答案】B 
4.【答案】D 
5.【答案】C 
6.【答案】A
7.【答案】B 
【解析】从题干中的关键词“教会”分析,可以得出教会支持创办大学的目的是扩大神学的研究和传播。
【答案】C 
【解析】结合题干中的内容分析,人类求知过程和西欧大学的建立有关。结合所学知识可知,12世纪后,大学在欧洲兴起,故选C。
9.【答案】(1)× “许可证”改为“特许状”
(2)× “地主阶级”改为“资产阶级”
(3)√
10.【答案】(1)10世纪。农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。
(2)意大利:威尼斯。法兰西:巴黎。英格兰:伦敦。
(3)获得城市自治权。
(4)经济上,城市是西欧的工商业中心,商业繁荣加强了各地之间的经济联系。城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。政治上,城市成为西欧封建社会中新的政治力量。城市往往与国王结盟,共同对付国内的封建大贵族,从而加速了国家的统一。文化上,随着城市的繁荣发展,城市文化应运而生,为日后的文艺复兴奠定了基础。