《大海的夜》
教学内容：学唱歌曲《大海的夜》。
教学目标：
1、通过欣赏大海夜色的图片，展开联想，提高学生的想象能力。
2、在欣赏中感受不同节拍的强弱规律，掌握好四二拍风格的歌曲的特点。
3、感受歌曲的情绪和风格，感受静谧的大海。
教具准备：教案、课件、录音、多媒体。
组织教学
师：同学们，你们去过海边吗？大海的夜色是什么样子的？温柔静谧还是狂暴呢？
生：……
师：这节课我们将跟着一首美妙的音乐，一起学唱歌曲《大海的夜》。
（二）新课教学
一、导入
师：白天的大海宽阔湛蓝，一望无际，夜晚的大海是什么样子的呢？你看（课件，播放一组大海的夜色画面，配上《大海的夜》）。
二、学唱歌曲
1、听歌曲范唱。
2、老师范唱。
3、学唱歌曲。
4、全班合唱。
三、体会歌曲
1、呈现在我们面前的大海具有怎样的特征？
2、歌词中展现了哪些风景？
3、歌曲的情绪和演唱风格是怎样的？
4、用自己的语言描述大海的夜，并用歌声唱出来。
四、欣赏其他关于大海的歌曲，了解美人鱼的故事（《海的女儿》）。
五、小结
课件9张PPT。大海的夜 唱歌 问题一：呈现在我们面前的大海具有怎样的特征？
温柔（恬静优美）
狂暴（激烈壮美）
√温柔的大海狂暴的大海 问题二：歌词中展现了哪些风景？星星、月亮、浪花、渔翁的故事、美人鱼…… 问题三：歌曲的情绪和演唱风格是怎样的？ 优美、宁静、温柔、甜美……问题四：用自己的语言描述大海的夜，并用歌声唱出来。大海睡了
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里，
大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星，
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
