《老师》
教学内容：欣赏歌曲《老师》。
教学目标：
1、通过唱歌、欣赏、配乐朗诵，感受师生之间的深厚感情，表现孩子们尊敬和热爱老师的心情。
2、聆听老师，感受歌曲的情绪。
3、感受演唱形式对音乐情绪的表现所起的作用。
教具准备：风琴、录音、打击乐器。
教学过程：
（一）组织教学，师生问好
（二）欣赏音乐《老师》
1、导入
师：老师是人类灵魂的工程师；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是摆渡人，送走一批又一批到彼岸，自己却还在原处；老师是桥梁，让别人踏着自己的身躯走向前进；老师是铺路石，老师是灯笼，老师是妈妈……老师在你们人生的道路上给了我们很大的帮助，他指引了你们前进的方向，给予你们力量，带领你们熬夜知识的海洋。下面一起欣赏《老师》。
2、欣赏歌曲《老师》
师：老师给予过你们什么样的帮助？你们感谢老师吗？应该如何对待自己的老师？
生：答
3、再赏《老师》
4、请你们以“老师，我想对你说”为话题，说出你最想对老师说的话。
5、根据学生自己的感受，边听音乐，边用自己的动作情绪来表现音乐。
（三）小结：
课件10张PPT。老师!同学们，还记得老师为你做了什么？ 《老师》 你给我一句话 就打开我一扇窗
你给我一个微笑 我就浑身是力量
你给我一个眼神 我就找到了方向
你放开双手 让我遨游知识的海洋
老师呀老师 你像我兄长
老师呀老师 像老朋友一样
老师呀老师 是我学习的榜样
你给我的一切 我永远不会忘老师是辛勤的园丁，教我们知识，教我们做人。我们可以把老师比作什么？ 夸一夸
我们的老师欣赏在日常学习和生活中，应该严格履行老师提出的要求。 课堂上，要认真听讲，积极思考并回答老师提出的问题，课后要按时完成作业。 要虚心接受老师的批评，有错即改，要是老师错怪了自己，要谅解老师。 对老师要有礼貌，遇见老师要主动敬礼问好；与教师交谈，态度要诚恳。 尊敬老师感恩的心
