Unit 3 Colors Lesson 19 同步教案
文档属性
| 名称 | Unit 3 Colors Lesson 19 同步教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 清华大学版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2018-09-27 14:30:06 | ||
图片预览
文档简介
Unit 3 Colors
Lesson 19
教材分五部分呈现了几种颜色形容词、两个动词和听指令涂颜色、听指令画画，问答对话和唱歌曲的操练活动。通过学习frog,tree,grass,green 等单词来引出对What color is it?的运用。
【知识目标】
能掌握名词和短语：frog,tree,grass,green
句型：学习、模仿运用询问某物颜色的功能句和相关指令用语2个：
What color is it? 这是什么颜色？
Green are frogs.绿色的是青蛙。
【情感目标】
通过对本课的学习,学生能复习巩固颜色单词，熟记祈使句，在唱一唱、演一演的活动中既复习了语言知识，还激发了学习积极性和参与学习的热情。
【教学重点】
对color, draw的理解和运用。
【教学难点】
颜色和实物的匹配。
Draw 和Color 引导的祈使句的理解运用。
Tape recorder, Picture
Step 1. Greetings and warm-up activities
复习词汇flower, flowers, yellow, pink, some和these 。
Step 2. Watch the cartoon and answer the questions
提问小朋友知道在文章中是谁在画青蛙吗？
告诉他们画青蛙的是谁（课文导入）。学习frog的发音，听音频练习。
Step 3. Listen, read and retell
方式：跟读，自读，分角色朗读等。
Elephant, draw a______. ______the frog green. Monkey, ________the______green. Color the_____green, too. What color_______it? Green? Blue? Yellow? Black? White? Brown? Pink?
Step 4. Practice
Divide a class into two groups.
One is “ASK”, and the other is “QUESTION”.
Lead them to say
A“frog”
B“green”
A“sky”
B“blue”
A“tree”
B“green”..育网
Step 5. Game
Games: LET’S SING!
Green are frogs.
Green are frees.
Green is grass.
Green is great.
Step 6. Homework
Copy the words and text of Unit 3--Lesson 19.
Recite the text well and practice the words.
略。
Lesson 19
教材分五部分呈现了几种颜色形容词、两个动词和听指令涂颜色、听指令画画，问答对话和唱歌曲的操练活动。通过学习frog,tree,grass,green 等单词来引出对What color is it?的运用。
【知识目标】
能掌握名词和短语：frog,tree,grass,green
句型：学习、模仿运用询问某物颜色的功能句和相关指令用语2个：
What color is it? 这是什么颜色？
Green are frogs.绿色的是青蛙。
【情感目标】
通过对本课的学习,学生能复习巩固颜色单词，熟记祈使句，在唱一唱、演一演的活动中既复习了语言知识，还激发了学习积极性和参与学习的热情。
【教学重点】
对color, draw的理解和运用。
【教学难点】
颜色和实物的匹配。
Draw 和Color 引导的祈使句的理解运用。
Tape recorder, Picture
Step 1. Greetings and warm-up activities
复习词汇flower, flowers, yellow, pink, some和these 。
Step 2. Watch the cartoon and answer the questions
提问小朋友知道在文章中是谁在画青蛙吗？
告诉他们画青蛙的是谁（课文导入）。学习frog的发音，听音频练习。
Step 3. Listen, read and retell
方式：跟读，自读，分角色朗读等。
Elephant, draw a______. ______the frog green. Monkey, ________the______green. Color the_____green, too. What color_______it? Green? Blue? Yellow? Black? White? Brown? Pink?
Step 4. Practice
Divide a class into two groups.
One is “ASK”, and the other is “QUESTION”.
Lead them to say
A“frog”
B“green”
A“sky”
B“blue”
A“tree”
B“green”..育网
Step 5. Game
Games: LET’S SING!
Green are frogs.
Green are frees.
Green is grass.
Green is great.
Step 6. Homework
Copy the words and text of Unit 3--Lesson 19.
Recite the text well and practice the words.
略。