浙教版科学 2.2 金属的化学性质 第三课时 练习
选择题
1．下列有关金属和金属材料的说法正确的是（ ）
A．铝合金门窗的大量使用是因为铝不活泼 B．铁在潮湿的空气中容易生锈
C．金属资源取之不尽，用之不竭 D．合金是复合材料
2．下列方法，不能防止铁制品生锈的是（ ）
A．涂油 B．刷油漆 C．水洗 D．镀铬
3．埋在地下的铸铁管道在下列哪种情况下腐蚀最慢（ ）
A．在干燥、致密的土壤中 B．在高温、疏松的土壤中
C．在潮湿、致密的土壤中 D．在潮湿、疏松的土壤中
4．如图，通过实验探究铁钉锈蚀的条件。下列说法不正确的是（ ）
A．①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是丙
B．①②中使用煮沸的蒸馏水，目的是除去水中的氧气
C．②中植物油的作用是隔绝空气，③中氯化钙的作用是作干燥剂
D．①②③对比实验，得出结论：铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触
5．热敷袋主要用于治疗关节痛、软组织损伤、胃寒等，将其紧贴于患处时，袋中药物产生的热量传至机体，使得局部皮肤血管扩张，从而止痛治病。热敷袋中发热剂主要是铁粉、水、活性炭和食盐。以下关于此热敷袋的叙述，错误的是（ ）
A．它利用铁生锈放热 B．它利用碳燃烧放热
C．发热剂需接触空气才会发热 D．食盐能加快铁生锈
6．分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，U形玻璃管内为红墨水（开始时两端液面水平），如图所示．放置一段时间后，以下说法错误的有（ ）个
（1）植物油用于隔绝氧气和水
（2）两支试管中铁片均被腐蚀
（3）U形玻璃管两端的液面变为右低左高
（4）U形玻璃管两端的液面变为左低右高．
A．1 B．2 C．3 D．4
二．填空题
7．2018年5月13日，我国首艘001A型国产航母开始海试，标志着我国在航海及军事领域取得重大突破。根据所学知识填空。
（1）建造航母用到了钛合金，构成金属钛的粒子是 （填“原子”“分子”或“离子”），工业制钛有一种反应为：TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2，X的化学式为 。
（2）航母外壳用涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与 接触而锈蚀。
（3）为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应），其中能达到目的是 （填序号）。
A．稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉
B．ZnCl2溶液中加入足量铁粉后，再加入CuCl2溶液
C．ZnCl2溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉
8．某同学晚上帮妈妈做饭，切完青菜就将菜刀放在砧板上，第二天早晨发现菜刀生锈了．问：
（1）菜刀上 （填“是”或“否”）发生了化学反应．
（2）菜刀生锈生锈的原因是
（3）为了防止这把菜刀生锈，这位同学应该怎么做？ ．
9．某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程如下：
过程（1）得到的残留物不溶于水和稀硫酸．请写出上述生产流程中与铜直接有关的化学方程式．
（1） ；（2） ；（3） ．
10．南宁市地铁1号、2号线已经开通运行，给人们的生活带来很多便利，地铁的建设广泛使用金属材料。请回答下列问题。
（1）地壳中含量最多的金属元素是 元素（填元素名称）
（2）防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一。下列情况铁最不容易生锈的是 （填序号）
①部分浸没在海水中②在潮湿空气中③浸没在植物油中
（3）向AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液为浅绿色。则滤液中一定含有 ；滤渣中一定含有 ；可能含有 。
三．实验探究题
11．2018年4月12日，中国海军举行了一场规模宏大的海上阅兵，48艘顶级战舰亮相。制造战舰使用了大量合金材料。请回答下列问题：
（1）军舰外壳需要涂防锈漆，其防锈的原理是 。铁锈具有 的结构，会让铁生锈速度加快，需要及时除去。
（2）在舰体水下部分镶嵌比铁活泼的金属也是防止其生锈的方法。下列能用于防止铁生锈的金属是 。
A．锌 B．铜 C．银
（3）在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应。将反应后的混合物过滤，向所得固体物质中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则固体物质中一定有 ，可能有 。
（4）活性四氧化三铁可在金属表面形成致密的保护膜也可阻止铁进一步锈蚀。工业上利用锈蚀废铁为原料，利用共沉淀法制备活性Fe3O4的流程图：
①锈蚀废铁粉碎的目的 。
②铁与盐酸在反应池中反应，该反应的化学方程式为 。
③控制合成池中氯化亚铁与氯化铁的质量比为 ，最终可获得活性四氧化三铁（Fe3O4可看做是Fe2O3与FeO组合而成）。
12．暖贴发热是利用了铁粉生锈放出热量的原理，某小组同学设计并进行实验，探究铁生锈的条件及影响生锈速率的因素。
I．探究铁生锈的条件
（1）由实验B和C得出铁生锈需要与水接触，画出实验C的实验装置图。
（2）证明铁生锈需要与氧气接触的实验现象是 。
II．探究影响铁生锈速率的因素
【查阅资料】暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。
【猜想假设】
1．活性炭能加快铁粉生锈的速率。
2．食盐能加快铁粉生锈的速率。
【进行实验】下表是2g铁粉、5g水与不同量活性炭、食盐均匀混合后，在10分钟内温度上升的实验记录。
实验编号
活性炭/g
食盐/g
温度上升值/℃
1
0
0
0.1
2
0.2
0
22.0
3
x
0.1
3.1
4
0.2
0.1
56.3
【解释与结论】
（3）表中x的值为 。
（4）对比实验1和3，得出的结论是 。
（5）欲得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快铁生锈速率”，需要对比 （填实验编号）。
【反思与评价】
（6）下列说法正确的是 。
A．暖贴在使用前要密封保存
B．暖贴使用后剩余物可以回收利用
C．利用铁生锈的原理，铁粉还可用于食品保鲜
13．铁是生活中的常见金属，请回答下列问题：
（1）如图1是细铁丝在氧气中然撒后的装置图，集气瓶中水的作用是 。
（2）某学习小组用相同的光亮铁钉探究生锈与哪些因素有关，设计的实验如图2中①﹣③所示，对比试管①②，得出铁生锈需要与 接触，实验②与实验 （填序号）进行对比，涉及实验③的目的是 。
四．解答题
14．回答下列与金属有关的问题。
（1）黄铜和纯铜相比，硬度较大的是 ；
（2）铁生锈是铁与O2、 共同作用的结果；
（3）向CuSO4和Na2SO4的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，所得滤液中一定含有的溶质是 。
15．阅读下面的科普材料。
地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中，除少数很不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外，其余都以化合物的形式存在。陆地上存在各种各样的金属矿藏。
部分常见的金属矿石
矿石名称
赤铁矿
孔雀石
辉铜矿
铝土矿
白钨矿
图样
主要成分
Fe2O3
Cu2（OH）2CO3
Cu2S
Al2O3
CaWO4
从矿石中制取金属单质的过程叫冶金，金属作为金属材料，其价值不仅取决于它在地壳中的含量和独特的性能，在很大程度上还取决于其冶炼的难易程度。例如铝是人们熟悉的金属，其蕴藏量居全属之首，应用广泛，但在1886年以前，它的价格比黄金还高，其原因是冶炼成本太高。目前工业冶炼铝的原理是：将铝土矿提纯后，在熔融状态下电解，生成铝和氧气。
早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。从1世纪起，铁成了一种最主要的金属材料，工业上可利用一氧化碳还原赤铁矿制得金属铁。
金属除了有光泽、导电性、导热性、延展性等共同的物理性质外，还有各自的特性。例如，铁、铝等大多数金属都呈银白色，但铜呈紫红色；常温下大多数金属是固体，但汞是液体。
金属材料应用广泛。形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金，人造卫星和宇宙飞船上的天线是由钛镍形状记忆合金制造的，它具有形状记忆功能，可揉成一团放入卫星或宇宙飞船舱内，需要时可在一定条件下恢复原来的抛物面形状。钛合金与人体具有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨等。
人类每年要从自然界提取数以亿吨计的金属，但矿物的储量有限，因此，对金属资源的保护变得迫在眉睫。
回答下列问题：
（1）根据材料可知，工业上可以用 （填矿石名称）来冶炼金属钨。
（2）铝是地壳中含量最多的金属元素，1886年以前铝的价格比黄金还高的原因是 。
（3）根据材料，写出工业冶炼铝的化学方程式 。
（4）金属可以压成片，抽成丝，利用了金属的 性。
（5）根据材料可知， 合金可用来制造卫星或宇宙飞船的天线。
（6）保护金属资源的途径有：①防止金属腐蚀；② ；③合理开采矿物；④寻找金属代用品。
答案：
一．选择题
1．B
2．C
3．A
4．A
5．B
6．B
二．填空题
7．（1）原子，SO3；（2）水、氧气；（3）AB。
8．（1）是．
（2）因为菜刀上有水，并与空气中的氧气接触，发生了化学反应．
（3）将菜刀洗净擦干，放在干燥处．
9．（1）2Cu+O22CuO；
（2）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
（3）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
10．（1）铝；
（2）③；
（3）硝酸锌和硝酸亚铁；银；铁。
三．实验探究题
11．（1）隔绝铁与氧气和水的接触；疏松多孔；
（2）A；
（3）Ag；Cu；
（4）①增大反应物之间的接触面积；
②Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
③127：325。
12．（1）；
（2）A中铁钉不生锈，B中生锈；
（3）0；
（4）食盐能加快铁粉生锈的速率；
（5）234或1234；
（6）ABC。
13．（1）防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶；
（2）①氧气；①；食盐能否加快铁的锈蚀速率。
四．解答题
14．（1）黄铜；
（2）H2O；
（3）硫酸钠、硫酸锌。
15．（1）白钨矿；
（2）冶炼成本太高；
浙教版科学9上 2.2 金属的化学性质 第3课时 教学设计
课题
金属的化学性质
单元
第2单元
学科
科学
年级
九年级上
学习
目标
1、使学生初步认识材料是人类赖以生存的物质基础，激发学生热爱科学，努力提高学习的兴趣和积极性
2、掌握钢铁锈鉵和防锈的知识学习
重点
钢铁的锈鉵与防锈
难点
钢铁的锈鉵与防锈
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
下图是人类掌握各种金属冶炼技术的时间表，要图中你能获取什么信息？
金属化学性质越不活泼，被冶炼出来利用的越早
提升学生的读图能力
讲授新课
防止金属腐蚀的常用方法
金属材料，特别是钢铁，日久之后表面往往会失去光泽，产生锈蚀现象，以致强度降低，不能继续使用。据统计，每年由于锈蚀而直接损失的钢铁材料约占年产钢铁量的四分之一。
思考与讨论:金属为什么会锈蚀？产生锈蚀的条件有哪些？
猜想: 可能需要有空气（O2）
可能需要有水
实验室提供如下材料：带塞子的试管若干支、普通铁片（或铁钉）、蒸馏水、干燥剂（生石灰）。
1、根据上述材料，小组里的同学一起设计实验方案：
画出实验装置图。
3、实验现象：
实验结论：
4．取一块纯铁片，按上述锈蚀条件进行实验，它生锈了吗？为什么？
思考与讨论：家里的不锈钢菜刀即使放在潮湿空气中一段时间，也不会生锈，这又是为什么？
不锈钢：在钢铁中渗入镍、铬等合金元素，改变了钢铁的结构，从而使其具有较强的抗腐蚀能力。
金属锈蚀的条件：1. 要有水分 2. 要有空气 3. 与内部结构有关
思考与讨论：根据金属锈蚀的条件，讨论金属防锈蚀的常用方法？生活中，你知道哪些金属防锈蚀的措施？
金属防护主要有三项措施：
图片展示：涂搪瓷、刷漆、镀锌、烤蓝
活动：切过咸菜的菜刀同一面上选三处进行实验，一处湿润，二处擦干。做好记号，放置一夜，观察菜刀二处的变化。
取3支试管，A试管中是蒸馏水和空气加铁钉， B试管中是蒸馏水和铁钉，水上加层植物油， C试管中是装有干燥剂的空气和铁钉，并用塞子塞紧。
3、现象：B、C中铁钉不生锈，A中铁钉生锈
结论：铁的锈蚀需要有水和空气
4、纯铁在空气中不易起变化因为不含杂元素,含有杂质的铁在潮湿空气中逐渐生锈.
结论：金属的锈蚀还与其内部结构有关。
隔绝空气和防水，
使铁没有生锈的条件。
金属防护主要有三项措施：
1、保护膜法（隔离空气） 如刷油漆、抹油脂等
2、保持干燥 、清洁 ，可以防止生锈
3、改变金属材料的内部结构制成耐腐蚀的合金，如制成不锈钢等。
由生活实际提出问题，让学生知道科学源于生活。
知识拓展
应用知识解决圣湖哦中的问题
课堂小结
第二节 金属的化学性质
一、金属锈蚀的条件：1. 要有水分 2. 要有空气 3. 与内部结构有关
二、金属防护主要有三项措施：
一是保持干燥 如菜刀擦干保存等
二是保护膜法（隔离空气）如刷油漆、抹油脂等
三是改变金属内部结构法 如制成不锈钢等。
板书
第二节 金属的化学性质
一、金属锈蚀的条件：1. 要有水分 2. 要有空气 3. 与内部结构有关
二、金属防护主要有三项措施：
1、是保持干燥 如菜刀擦干保存等
2、是保护膜法（隔离空气） 如刷油漆、抹油脂等
3、是改变金属内部结构法 如制成不锈钢等。
课件17张PPT。第二节 金属的化学性质
第3课时科学浙教版 九年级上新知导入下图是人类掌握各种金属冶炼技术的时间表，要图中你能获取什么信息？金属化学性质越不活泼，被冶炼出来利用的越早新知讲解四、防止金属腐蚀的常用方法金属材料，特别是钢铁，日久之后表面往往会失去光泽，产生锈蚀现象，以致强度降低，不能继续使用。据统计，每年由于锈蚀而直接损失的钢铁材料约占年产钢铁量的四分之一。金属为什么会锈蚀？
产生锈蚀的条件有哪些？小组
讨论你的猜想是……? 可能需要有空气（O2）? 可能需要有水
……
新知讲解 实验室提供如下材料：带塞子的试管若干支、普通铁片（或铁钉）、蒸馏水、干燥剂（生石灰）。
1、根据上述材料，小组里的同学一起设计实验方案：
2、画出实验装置图。实验探究 取3支试管，A试管中是蒸馏水和空气加铁钉， B试管中是蒸馏水和铁钉，水上加层植物油， C试管中是装有干燥剂的空气和铁钉，并用塞子塞紧。新知讲解A：一半在水中B：全部浸在水中C：干燥空气中新知讲解3、实验现象： 。
实验结论： 。
B、C中铁钉不生锈，A中铁钉生锈铁的锈蚀需要有水和空气4．取一块纯铁片，按上述锈蚀条 件进行实验，它生锈了吗？为什么？ ________________ ______________。纯铁在空气中不易起变化因为不含杂元素,含有杂质的铁在潮湿空气中逐渐生锈.家里的不锈钢菜刀即使放在潮湿空气中一段时间，也不会生锈，这又是为什么？小组
讨论不锈钢：在钢铁中渗入镍、铬等合金元素，改变了钢铁的结构，从而使其具有较强的抗腐蚀能力。 结论：金属的锈蚀还与其内部结构有关。新知讲解金属锈蚀的条件： 1. 要有水分2. 要有空气3. 与内部结构有关新知讲解根据金属锈蚀的条件，讨论金属防锈蚀的常用方法？生活中，你知道哪些金属防锈蚀的措施？小组讨论隔绝空气和防水，
使铁没有生锈的条件。镀 铬烤 蓝涂 搪 瓷镀 锌新知讲解喷 漆 1、保护膜法（隔离空气） 如刷油漆、抹油脂等金属防护主要有三项措施：新知讲解2、保持干燥 、清洁 ，可以防止生锈切过咸菜的菜刀同一面上选三处进行实验，一处湿润，二处擦干。做好记号，放置一夜，观察菜刀二处的变化。实验探究 实验现象： 湿棉球湿润处明显生锈；干布擦干处颜色无明显变化； 新课讲解3、改变金属材料的内部结构制成耐腐蚀的合金，如制成不锈钢等。 不锈钢课堂练习1．铁锈是( )
A．氧化铁 B．含铁化合物
C．氧化亚铁 D．混合物，主要是氧化铁
2．下列环境中，铁钉表面最容易产生铁锈的是( )
A．在稀盐酸中 B．在潮湿的空气中
C．在干燥的空气中 D．浸没在植物油中DB课堂练习3．日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法中不能起防锈作用的是( )
①在铁制品表面镀锌 ②在铁制品表面涂油脂 ③保留铁件表面的铁锈作保护层 ④在铁器表面刷油漆 ⑤自行车脏了用清水冲洗 ⑥用废酸液冲洗铁制污水管道 ⑦切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干
A．②⑤ B．③⑤⑥
C．①③⑦ D．②⑥⑦B课堂总结第二节 金属的化学性质四、防止金属腐蚀的常用方法金属锈蚀的条件：1. 要有水分 2. 要有空气 3. 与内部结构有关金属防护主要有三项措施：
一是保持干燥 如菜刀擦干保存等
二是保护膜法（隔离空气） 如刷油漆、抹油脂等
三是改变金属内部结构法 如制成不锈钢等。作业布置完成课后习题
完成作业本第三课时的练习谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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