3.1 科学探究：声音的产生与传播1

★★★八年级上期 物理导学案★★★
第三章 声的世界
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第1节 科学探究：声音的产生与传播1
执笔：刘仁坤 审核：蔡荣德 课型：新授课
班级：_______ 姓名：_______ 时间：
【学习目标】
1.知道声音是由物体振动产生的
2.知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质中传播的速度不同.知道声音在空气中的传播速度约是340m/s.真空不能传声
3.了解声波进入人耳后引起听觉的过程
【重点难点】
重点：理解声音产生的条件
难点：显示微小振动
【预习提纲】
1.声音是由物体 ___ 产生的。______________停止，发声也停止。
2.声音的传播是需要 ______ 的，它可以在 _____ 中传播，还可以在 _____ 和 _____ 中传播。
3.人感知声音的基本过程是：外界传来的声波引起 ____________振动，然后通过听觉神经把信号传给______________，这样我们便听到了声音。
4.声音在不同物质中的传播速度是_____________的。一般情况下，声音在气体中传播速度最慢，在____________中较快，在____________中最快。通常情况下，声音在空气中的传播速度大约是 ________ 。
【学习过程】
一、声音的世界
★观察课本第36页的插图，聆听相关的声音。请提出两个有关声音的问题，并和同学交流。
提出问题：（1）_________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
二、声音是怎样产生的
（1）请大家用手摸着自己的喉头部分，轻喊一声“啊”，感觉喉头在 ，停止发声呢？
★ （2）看课本37页图3-6和图3-7，纸片在播音的扬声器中 ，如果扬声器停止播音纸片还跳动吗？
音叉激起水花，如果把没有发声的音叉放入水中呢？
（3）请拿出你的刻度尺，把它压在桌面上，一端伸出，用手拨动伸出端，你是否听到了嗡嗡声？ 。用手拨动后立刻握住它，还能发出嗡嗡声吗？ 。
请思考：物体发声时和不发声时有什么不同？物体发声时有什么共同特征？
上面的这些实验与活动说明：声音是由物体 ____产生的， ____停止，发声也停止。正在发声的物体叫做声源（又叫发声体）。
三、声音是怎么传播的
1.观察课本第38页图3-9实验，你认为抽气过程中，声音会如何变化？如果把钟罩内的空气完全抽出来，还能听到声音吗？
抽气前 罩内充满空气 听到铃声
抽气过程中 罩内空气逐渐减少 铃声逐渐减小
抽气完成 罩内没有空气，真空状态 铃声消失
抽气完成后再充气 罩内空气逐渐增多 铃声逐渐增大
★分析表格，完成课本39页填空。
2.体验课本第39页图3-10所示情况。乐曲声通过什么途径传入人耳的？这个实验说明
3.体验课本第39页图3-11所示情况。你听到的两次声音相同吗？这两次声音传播的途径相同吗？这个实验说明 。
事实说明：声音的传播需要是介质的，它既可以在 ____中传播，也可以在 ____ 和 ____中传播。
想一想还有哪些实验或事实支持上述结论？
【自我检测】
A级
1.在扬声器中放些小纸片，播放音乐时，纸片 ____；停止播放音乐，纸片 ____ 。将用力敲响的音叉轻轻插入水中，会看到 ____ 。原因是 ____ 。用手握住正在发声的音叉，还能听到声音吗？ ____以上实验说明：正在发声的物体都在 ____。 ____停止，发声也停止。
2．在做课本第36页图3-9实验时：抽气前，你能听到电铃发出的声音吗？ ____。在抽气的过程中，玻璃钟罩内的空气越来越 __ ，听到的铃声越来越 __ 。在这个实验的基础上我们可以推理，如果把钟罩内的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？ __ 。当撤去抽气机使空气由抽气口进入玻璃罩内，出现的现象是 __ 。
3．在全日制小学三年级的语文课本中，有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如下图所示。垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明______________和______________ 可以传声。
B级
4. 在一根铁管两端有甲乙两个同学，若乙同学在长铁管的一端敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端能听到______次声音。
5.下列实验与实例，不能探究声音传播的是 ( )
A．用手机A拨打放在真空罩内的手机B，手机B能显示手机A号码，却听不到手机B发出的声音
B．甲同学轻敲楼梯扶手的一端，乙同学在另一端听到了响声
C．把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音
D．击打音叉，把发声的音叉触及面颊，面颊有麻的感觉
【学习小结】
第一节 科学探究：声音的产生和传播一、声音是怎样产生的 声音是由物体振动产生的二、声音是怎样传播的声音的传播需要介质，它可以在气体中传播，还可以在固体和液体中传播。但不能在真空中传播。
【作业】
★课本40～41页
1. 我的解答
2. 我的解答
3. 我的解答
【自我反思】
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人
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