光的直线传播-提高卷（无答案）

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光的直线传播——提高卷
．夏日下午，为了防止自行车被曝硒，学校的四层教学楼边有如图的四个露天停车区，你认为停车的最佳位置是（ ）
A．停车区①
B．停车区②
C．停车区③
D．停车区④
．如图所示，在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差．这主要利用了 ( )
A．光的直线传播 B．光的曲线传播
C．光的反射 D．光的折射
．太阳光垂直射到一个很小的“△”形的孔上，那么它能在地面上产生的光斑的形状是
A．“△”形的 B．“”形的 C．“口”形的 D．“O”形的
．如图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法
a．薄膜上出现烛焰的像是倒立的
b．薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的
c．保持小孔和烛焰的距离不变,向后拉动内筒,增加筒长,烛焰的像变大
d．保持小孔和烛焰的距离不变,向前推动内筒,烛焰的像更明亮
对于这四句说法，其中正确的是( )
A．abcd　 　　 B.acd　　 C.ab　 　 D.cd
．光在空气、水、玻璃中传播的速度，按由小到大的顺序排列为 ( )
A．空气、水、玻璃 B．玻璃、水、空气 C．水、空气、玻璃 D．水、玻璃、空气
．在枝叶茂密的大树底下，阳光可以透过树叶的缝隙，在地面上投下许多圆形的光斑，它们是 ( )
A．太阳的像 B．树叶间许多小孔的光斑
C．阳光透过树叶发出的光形成的光斑 D．阳光照到树叶上闪烁的小水珠形成的
．不能用光的直线传播解释的现象是 ( )
A．日食、月食的形成 B．小孔成像
C．海市蜃楼 D．坐井观天，所见甚小
．下列有关声和光的叙述正确的是 ( )
A．光在真空中的速度是3×108m／s，光在空气中的速度稍小于3×108m／s
B．声和光都能在真空中传播
C．空气中的光速比水中大，空气中的声速也比水中大
D．声和光都不能在真空中传播
．当太阳、水星、地球运行到一条直线上时，在地球上可以观察到太阳上有一个小黑斑 在缓慢移动，这种现象称为“水星凌日”，是难得的天文奇观。下列关于该现象的说法 正确的是 ( )
A．小黑斑是水星在太阳上形成的影子
B．小黑斑是由于水星挡住了太阳射向地球的一部分光而形成的
C．小黑斑是水星在太阳上形成的像
D．小黑斑是地球在太阳上形成的像
．发生月全食时，此时在月球上的宇航员（他所在月球表面是面对地球的）将会观察到[ ]
A.日全食 B.日偏食 C.日环食 D.耀眼的太阳
．无云的晴天里，某同学在操场上竖立一根直杆，地面上OA是这根杆在太阳光下的投影，过,了一段时间后，影子的位置移到了OB，且OA=OB，如图3所示。则AB所指的方向是( )
(A)东 (B)西 (C)南 (D)北
．如图6所示，甲、乙两人分别站立于一面墙的两边，若要在墙上开一个窗使两人彼此都能看到对方的全身，则所需的最小窗的位置应为;
A、ae ; B、ad ; C、bc ; D、bd .
二、填空题
．光在________中沿直线传播，光在真空中的速度最大，是____________．
．太阳发出的光要经过约8分钟到达地球，请你计算一下日地距离约为________m．
．排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用________________________________来解释．
．一根旗杆竖立在阳光下，从早晨到中午这段时间内，旗杆影子的长度__________ （填“变长”、“不变”或“变短”）。
．发生雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为________________。激光从地面发向月球，被月球表面反射回地球，总共用了2.5s，则月球到地球的距离为__________。（近似认为光在空气中每秒传播3×108米）
．如图，在一张不透光的纸上用针扎一个直径约1mm的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可看到一个清晰的_______的像，这是_______现象．这是由于______产生的．向上移动小孔．像的大小变_______．
．下图所示是某同学探究光现象做的实验，实验说明的物理现象是：
．暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了野外生存的很多知识和技能，他在日记中写了亲身体验，请你运用所学的知识，在下面体验中的横线上填上合适的内容．
体验：用影子辨别方向．如图所示，将一根直杆竖直插在水平地面上的O点．中午前后，用描点的方法在地面上画出杆的阴影顶端的运行轨迹，在轨迹上找出其中距O点最近的点A，则A到O所指示的方向就是 (填“东”、“西”、“南”、“北”)边，这一判断所应用的光学知识是 ．
三、解答题：
．如图甲所示，一束平行太阳光垂直水平地面MN射下，A为小铁球。⑴标出小铁球A在甲图中位置时，其影子A′在地面MN上的位置（用点表示即可）；⑵若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，请在图乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨迹。
乙
．室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图所示）。请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。
．由于光的直线传播，人通过一个小窗口能看到的范围是有限的，请在图中用作图的方
法表示人眼所看到的范围大小(用带有箭头方向的直线表示光线，箭头方向为光的传
播方向)。
．一口枯井中的一只青蛙在P点“坐井观天”，如图所示，请用光的示意图画出青蛙观看到“天”的范围大小。
．“一叶障目，不见泰山”说的是什么物理知识 请在上图中用作图的方法，表示人眼看不到的范围大小。
．如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃能听到室外鸟的“歌声”；到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空)，却几乎听不到室外鸟的“歌声”．
(1)运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎昕不到室外鸟的“歌声”．
(2)女孩在两个房间里都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”，这说明光的传播和声音的传播有什么不同
．古代时，由于无法解释日食成因，人们迷信地认为日食是一种凶兆．现在我们可以用光的_____________来解释日食的成因(如图所示)．现有乒乓球、足球和电功率较大的白炽电灯，请你用这三种物品代表相应的星球，设计出观察日食成因的实验．并根据三个星球排列的位置，按示例，把答案填写在图中的横线上．
．在太阳光或白炽灯下，如果挡住了光的去路，就会形成影子．可是，小红却发现。在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点不清楚，特别是处处装点着电灯的大厅里，人 和物的影子就更是模糊不清了．这是为什么呢
小红去问物理老师，老师拿出几根蜡烛和一个圆拄形铁块．让小红做了如下实验：
a．铁块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛．观察铁块韵影子(如图1)；
b．在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子(如图2)；
c．继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛排满铁块的四周．观察铁块的影子．
结果小红发现，蜡烛影子越来越淡，最后几乎没有了!她又比较了一下白炽灯和日光
灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，她想了一会后，高兴地说：“老师，我明白了!” 请回答下列问题：
(1)小红明白了怎样的道理 请替她回答一下．
(2)此结论在生活中有什么应用 请举一例．
(3)在上述研究过程中，使用了哪些探究要素
．某同学利用影长测定旗杆的长度．他首先在地上竖起一根长l m的直尺，测得影长是
0.5 m，他又测得旗杆影长是l0 m，则旗杆有多长
．人类为了测出从地球到月球之间的距离，用一台激光发射器向月球发射出激光，经
2．56 s，在原处用仪器便收到从月球射回的激光光线，由此可算出月球与地球之间的距离是多少
．一同学用“可乐瓶”做小孔成像实验，实验装置如图（甲图）所示。
（1）请在甲图中的半透明纸上画出蜡烛AB的像A`C`.
（2）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时的像的高度（见下表).请根据表中的数据，在乙图中的坐标中画出h与S的关系图像。
（3）从图像中看出h与S是什么关系？
．利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法。请你用题图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的。
(1)正方案：探究光在空气中是沿直线传播的。
(2)反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的。
19题图
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