小学二年级数学(上)《测量长度》综合练习题
一、填一填。
1、测量文具盒的长短时用( )单位比较合适在,可以用字母( )表示,测量黑板的长用( )作单位比较合适,可以用字母( )表示。
2、看图填空。
上图是用( )工具测量物体长度,测量物体应该对准( )刻度线,
由图可知蜡笔长( )厘米。
3、1米=( )厘米 30厘米 – 6厘米=( )厘米
45厘米+21厘米=( )厘米 60厘米+( )厘米=1米
50 厘米 – ( )厘米=23厘米 ( )厘米+18厘米=65厘米
( )厘米 – 39 厘米=13厘米 27厘米+( )厘米=70厘米
1米 – 50厘米=( )厘米 35厘米+( )厘米=1米
4、小亮身高是1( )32( );小兰的身高87厘米,再长( )厘米,就到1米。
5、测量长度的工具有:( )、( )、( )。
二、认一认。
1、在下面是线段的图下( )里打“√”
2、对的在括号里打“√”,错的打“×”。
(1)橡皮厚度2厘米。 ( )
(2)小明房间的床长17厘米。 ( )
(3)爸爸身高约180米。 ( )
(4)操场的旗杆高130厘米。 ( )
(5)1米的铁丝比100厘米的绳子长。 ( )
3、下图各有几条线段。
( )条 ( )条 ( )条 ( )条
三、在括号里填上合适的单位。
四、在○里填上“>”、“<”或“=”。
1米 90厘米 2米 200厘米 100厘米 1米
20厘米 1米80厘米 50厘米 5米 1米80厘米 2米
五、画一画。
1、画一条7厘米长的线段。
2、画一条比9 厘米短5厘米长的线段。
3、画一条比3厘米长3厘米的线段。
六、解决问题。
1、趣味运动会。
(1)蜗牛离终点还有多少厘米?
(2)虫子比蚂蚁少爬多少厘米?
(3)小虫子到终点还要爬多少厘米?
2、一只蚯蚓,钻出地面部分身体长129厘米,还剩下一部分藏在泥土里,长为4厘米。这
只蚯蚓实际长多少厘米?
3、小明身高125厘米,站在一个50厘米高的凳子上比书柜高15厘米,书柜高多少厘米?
也是多少分米?
4、一根长绳剪成7根4米的跳绳后,还2米,这根绳子原来长多少米?
5、两根木棍,一根长8米,另一条木棍7米,连接成一根,接头处部分用去3分米。连结
后长多少分米。
附参考答案
一、填一填。
1、厘米,cm,米,m; 2、直尺,0; 6; 3、100,24,66,40,27,47,52,
43,50,65; 4、米、厘米,13; 5、直尺,卷尺,皮尺;
二、认一认。
1、左起第1个线段, 2、×,×,×,×,× 3、4,12,7,4;
三、填单位。厘米,米,厘米,厘米,厘米,米,米,米
四、比大小。>,=,=,<,<,<,
五、画一画,略
六、解决问题。
1、(1)1米 - 80厘米=20厘米 答:蜗牛离终点还有20厘米。
(2)90厘米- 70厘米=20厘米 答:虫子比蚂蚁少爬20厘米。
(3)1米-70厘米=30厘米 答:虫子到终点还要爬30厘米。
2、129+4=133(厘米) 答:蚯蚓实际长133厘米。
3、125+50 - 15=160(厘米)=16分米
答:书柜高160厘米,也是16分米
4、4×7+2=30(米) 答:绳子原来长30米。
5、8米+7米-3分米=80分米+70分米-3分米=147(分米)
答:连结后长147分米。