《黄河九曲---写事要有点波澜》课件(共34张PPT)

课件34张PPT。天下文章属敝乡敝乡文章属老张老张不如我舍弟舍弟请我改文章读打油诗，用自己的话说一说它的表达效果。这个婆娘不是人九天仙女下凡尘儿孙个个都是贼偷得仙桃献至亲 欣赏一首唐伯虎为一位老妇人写的祝寿诗：九天仙女下凡尘儿孙个个都是贼偷得蟠桃献至亲举座皆惊 转怒为喜 怒目而视 改颜赞许 观者情绪高一作文写作指导写事要有点波澜黄河九曲? 教学目标? 1. 叙事要注重情节起伏，曲折有致；
2. 叙事要注意渲染和手法的运用，了解一些起波澜、生变动的方法。A．客观原因：任何事物都在不停变化。天有阴晴，月有圆缺，潮有涨落，草木有枯荣，这是自然界的变化。塞翁失马，乐极生悲，这是坏事变好事、好事变坏事的人事变化。文章的波澜就是这种事物复杂多变性的反映。只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。
B、阅读心理 ：“文似看山不喜平”，只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。一、为何要兴波澜?二、了解一些常见的兴波澜、生变化的方法抑扬法（褒贬法） 、悬念法
张弛法、 翻转法
巧合法、 误会法
虚实法
写出事件的波澜先抑后扬法抑扬 抑即贬抑，扬即褒扬。写文章时，对人和事物的褒贬不径直道出，而是在褒贬中求变化。 这个婆娘不是人
九天仙女下凡尘
儿孙个个都是贼
偷得蟠桃献至亲
祝 寿 诗红楼梦中的贾宝玉的刻画 国人乘车“只争朝夕”。我几乎被挤扁，终于钻进了车门。
我的座位是临窗的三号。还没坐稳，刚才踩我脚的那个小山似的女人，一屁股将四号座位压得“咯吱”呻吟，一下子，我的地盘被她侵占去三分之一。盛夏乘车摊上这样的芳邻，真是不幸。
我的这排座位是三、四、五号。五号座位上是位不满二十岁的姑娘，一副近视眼镜架在高挺的鼻梁上。我瞥她一眼，见她表情丰富的脸上清晰地写着对四号邻居的厌恶。原来，五号的“疆土”也遭到胖女人的“扩张”。只见五号几乎愤然地急挥纸扇，把胖女人呛人的汗酸味扇到我这边来。我心中非常恼火，但又不便说她。 三 四 五 例文一 汽车在郑汴公路上飞驰，闷热的空气与发动机的“哼哼”声胜过催眠曲，车上的乘客有半数在打盹。四号的眼皮也在合拢，小山似的身躯慢慢向五号位倾斜，我幸灾乐祸起来；胖女人灰衣服上那汗渍斑斑的“盐碱地”，可以从俏姑娘那里揩到一点香水味了。
五号由表情讨厌，到怒气升腾，由“厌而远之”到奋起反击：她架起胳膊肘顶四号的胖脸。胖女人一定是在梦中喝醉了酒，任你五号怎样明顶暗碰，也撞不开她的梦门。最后五号愤中生智，猛然一闪身，把四号闪倒在座位上。车内一阵窃笑。
四号从突然破碎的梦中惊醒，艰难地支起身，很难为情地低下头玩起自己的胖指头来。 车行至某县城，那位五号姑娘也开始打盹，不由自主，她的秀发委屈地贴在四号的“盐碱地”上。渐渐，五号的头滑到了四号的胳膊弯里了。可胖女人并不去回敬那姑娘一个闪身，反倒尽量保持平稳，让姑娘舒服地依着她。四号的右臂一定是很累了，她用左手去托扶着右臂。不知怎么，我的心里泛起一股说不清的滋味，不禁对四号低声说：“大嫂，弄醒她吧。”
她答非所问：“俺家大妞也这般大，年轻人爱困。”
车在颠簸，我的思绪也在跳动。不幸恼火幸灾乐祸说不清的滋味三 四 五思绪跳动注意：
先抑后扬目的在扬，前面抑的部分,或者出于误会,或者是不重要的、非本质的方面。反之叙事先扬后抑有同样效果。
写出事件的波澜设置悬念法1．悬念法。就是设置一个个悬而未决的矛盾，使情节回旋推进，给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。 《一碗阳春面》（日.栗良平） 文章开篇，写大年三十深夜十二点，母子三人来到北海亭面馆吃面。这么晚了才来，而且只吃一碗，这一情节足以引起读者的好奇。接下来写他们二吃阳春面、三吃阳春面，时间、地点、人物依旧，只是一碗阳春面变成了两碗。读者的好奇心被作者撩拨得按捺不住时，小说恰到好处地通过母子三人的对话交代了他们所遭遇的厄运。但作者往下写母子三人十年没有来吃面，由此设下了新的悬念：他们为什么没来?他们的命运怎样了?直到篇末，读者紧悬的一颗心才放下，为主人公战胜厄运而欢欣。由于悬念扣人心弦，全文显得曲折有致。 《在柏林》片段
一列火车缓缓地驶出柏林．车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的“咔嚓”声。停顿了一会儿。她又重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三”，这个神智不清的老妇人又重复数着，两个小姑娘再次笑了起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开了口：“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我妻子时，你们大概就不会笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我们自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。”车厢里一片寂静，静得可怕。 例文二张弛有致法　　顾名思义，就是指情节一张一弛，
忽而紧张，忽而舒缓，忽而山穷水尽，
忽而柳暗花明。《烛之武退秦师》 大军已压境，郑国危在旦夕（张）
佚之狐推荐，有了一线希望（弛）
烛之武推辞，希望趋于渺茫（张）
郑伯自责，烛许之，退秦师（弛）
子犯请击之，秦晋关系紧张（张）
晋文公曰：不可，吾其还也（弛）。《林教头风雪山神庙》《我的叔叔于勒》 小说情节：盼于勒—赞于勒—见于勒—躲于勒。常理情节：盼于勒—赞于勒—见于勒—激动喜悦。《项链》欧·亨利的小说《麦琪的礼物》便是个典范：妻子德拉正巧卖掉自己的美发买回丈夫心爱的金表上需要的表链，丈夫杰姆正巧卖掉金表而买回妻子喜欢的一套梳子。这种巧合巧得新，巧得奇，巧得令人绝倒，又巧得使人心酸落泪。 注意：“巧合”首先要合乎生活的真实；其次要巧得合理，合乎情节的逻辑性；第三要巧得新奇。 《求职始末》故事大概： 大学毕业才两年的舒平下岗了。为了生活，舒平不得不四处奔波，当他在又一个公司的应聘测试上力挫群雄，可公布结果他榜上无名时，他想到年迈的父母正巴巴地盼着享儿子的福，想到相恋两年的女友因自己境况不佳而常闹分手，想到自己才华横溢而无处施展，他绝望了，踏上了一条不归路。恰到此时，那家公司通知他说由于操作失误，他本是测试第一名，他被录用了，星期一就去上班。这个迟到的消息，将他从死神身边拽了回来。舒平躺在病床上，通过电话与家人分享自己的喜悦。星期一，舒平早早地来到公司门前，却见一张通告赫然映入眼帘：“鉴于舒平先生心理承受能力太差，本公司决定予以解聘……” 误会法。生活中充满矛盾，没有矛盾就没有生活，人与人之间也充满矛盾，其中也有因误会产生的。如果能扣住因误会而产生矛盾这一点进行叙事，就能把事件叙述得曲折生动。 如安徒生童话《丑小鸭》： 小天鹅误生在养鸭场里，于是，被大家误认为是一只“丑小鸭”，以致它命运多舛，一再被大家看不起。误会法形成了波澜起伏的故事情节，激起了读者对“丑小鸭”命运的同情和关注。误会法
背不动就滚吧
新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。
才走了几步，那女生便对我说：“背不动就滚吧！”
我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。” 地球仪为什么是歪的
督学到学校视察，见教室里有个地球仪，就问学生甲：“你说说看，这地球仪为什么是歪的呢？”
学生甲惶恐地答：“不是我弄歪的。”
督学摇摇头，转问学生乙。学生乙双手一摊，说：“您也看见，我是刚刚才进来的。”
督学疑惑地询问老师，老师抱歉地说：“不能怪他们，这地球仪买回来时就这样了。”
督学脸色愈来愈难看。这时，校长赶紧解释：“学校经费有限，这是在地摊上买的。”
????? 一家美国杂志曾以三千美元的奖金征集文字最简短、情节最曲折的小说，不少作者绞尽脑汁应征。结果，下面这篇小说获奖： ??? ??? 莱娜的丈夫巴布和弟弟威廉到非洲丛林打猎。不久，她在家中收到弟弟的电报：“巴布猎狮身死---威廉”。??? 莱娜悲痛万分，回电：“请运其尸回家”。 三星期后，莱娜收到一个非洲来的大包裹，里面却是一头死狮子。她又赶发电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。” 很快收到了回电：“无误，巴布在狮腹内---威廉。”
容易出现的问题 一是将事件描写得繁复曲折，但与突出的中心关系不大，徒使文字冗长拖沓。
二是情节构思老套，明眼人一眼就能看出事件的走向，达不到引人入胜的效果。
三是为了叙事曲折而穿凿附会，破绽百出。应注意的基本原则1、情节既要出人意料，又应在情理之中。2、故事要有一定意义，或反映某种现实。总之，文章跌宕昭彰，波澜起伏，可以激发阅读兴味，但一定要适度、自然，不可脱离生活、故弄玄虚，或者节外生枝，故作惊人之笔。
门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”。但我们有时却入不了“门”，有时又出不了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着门，有时又渴望敞开门------门里门外、门前门后不知发生过多少故事，给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。 　　请以“门”为题写一篇记叙文，题材、篇幅不限，叙事要有波澜。实战演习给下文补充恰当的内容
巧遇
雪纷纷扬扬下个不停，道路泥泞难走，行人很少。
一个男青年，留着乌黑的头发，身穿格套服，脚蹬一双高跟棕色皮靴，骑一辆崭新的自行车。他哼着小曲儿，好像有什么喜事，车速很快。他来到一家首饰店，精心挑好了一条项链，又急忙出门上车。由于路滑，脚没站稳，险些跌倒，一松手车子摔在地上，把身旁一个年过花甲的老人撞倒了。那男青年扶起自行车，边用布擦车上沾的泥，边用眼瞟了一下那老人说："老东西，往哪儿撞，瞎了？"老人慢慢地爬了起来，气得一句话也说不出来了。练习：让叙事常有波澜 这时，走过来一个年轻貌美的姑娘。这姑娘穿着并不怎么讲究，但合身合体，美观大方。那个男青年一见这姑娘也顾不得擦车了，忙迎上来，满脸堆笑说：“这么冷，叫你久等了。都因为碰上这个老东西……”说着忙取出项链送到姑娘眼前。____________________
雪仍在下着…… 那姑娘没有理睬他，也不接项链，径直走到老人跟前，掏出手绢给老人擦身上的泥水：“爸，摔坏了吗？来，我扶您走走。” 愚人节
愚人节那日，进得教室，心中忽灵机一动，俯首对C低语：“有你的挂号信。”C听后朝传达室飞奔而去。看到其忙态，我站在窗口忍俊不禁。又恐C归来发怒，备好一大堆解释。 谁知C面带春风，手中果持一封挂号信，且笑指我道：“你呀你呀，眼睛不好，只看到我的挂号却忘了你的。”听罢极扫兴，只有悻悻奔下楼去取自己的挂号。谁知到传达室一查，非但没挂号影子，反遭管理员一阵讥讽。怒上心头，发上竖，回首一望，C正站于教室门口窃笑。大悟，以手击额，无奈苦笑道：“今日愚人节！” 实战训练 快速续尾　　利用事件本身的复杂性和兴波澜
的方法，构思一个曲折生动的故事。课后练笔参考题目:1、有人敲门（两个重点元素:谁在屋内、来者何人)2、我从泪水中学会微笑