==================资料简介======================
人教版数学四年级上册认识公顷课件:21张PPT
人教版数学四年级上册认识公顷教学设计
课题
认识公顷（教材第34页例1）
单元
二
学科
数学
年级
四年级
学习
目标
使学生知道常用的土地单位公顷，体会1公顷的实际大小，会进行简单的单位换算。
经历体验1公顷的实际大小和简单的面积单位换算过程，体验动手实践、自主探究的方法。
感受数学与实际生活的密切联系，体会数学的应用价值。
重点
平方米与公顷之间的单位换算。
难点
体会1公顷面积的实际大小。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习导入：
教师：我们学过哪些常用的面积单位？你能从大到小说一说吗？2.每相邻两个面积单位之间的进率是100
在括号里填入合适的面积单位。
橡皮面积约4（ ）
封面面积约5（ ）
教室面积约50（ ）
校园面积约2（ ）
“校园”的面积应该用什么单位呢？
独立思考，尝试解答。
引导学生回顾已学的面积单位相关知识，培养学生的空间想象能力，估算能力及自学能力。
讲授新课
教学例1
课件出示鸟巢、中华世纪坛、日月潭占地面积与人工林保存面积
提出问题：这些文字都使用了什么面积单位？
“1公顷”有多大？
还记得我们以前是怎样表示1平方厘米、1平方分米、1平方米的吗？
边长是100米的正方形面积是1公顷。
算一算，1公顷是多少平方米？
指出：1公顷=10000平方米
体会1公顷的实际大小
400米跑道围起来的部分面积大约是1公顷。
小组内说一说“1公顷”的面积给你什么感受？
如果我们的教室面积是50平方米，多少个这样的教室面积才是1公顷？
感受生活中的公顷
课件出示天安门广场、布达拉宫、西湖占地面积。
课堂练习
在操场上量出边长是10米的正方形，看看它的面积有多大。
（ ）块这么大的正方形的面积是1公顷。
在下面括号里面填上合适的单位。
（1）实验小学的东西长300（ ），南北长200（ ）， 占地面积大约是6（ ）。
（2）教室的面积是48（ ）。
（3）北京天安门广场的占地面积大约是44（ ）。
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人教版数学四年级上册认识公顷课件.ppt
