数学五年级上人教版3用计算器探索规律课件(共29张PPT)
文档属性
| 名称 | 数学五年级上人教版3用计算器探索规律课件(共29张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 46.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-09-28 19:29:21 | ||
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文档简介
课件29张PPT。任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，
任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=
任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087,
任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087,(3)8730－0378=8352,
任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087,(3)8730－0378=8352,(4)8532－2358=
任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087,(3)8730－0378=8352,(4)8532－2358=6174,
用计算器探索规律人教新课标版五年级数学上册 先用计数器计算下面各题,然后仔细观察,你会发现很有趣的规律。1÷11=
2÷11=
3÷11=
4÷11=
5÷11=
0.0909...0.1818…0.2727…0.3636…0.4545…商的规律是：都是循环小数；循环节是被除数的9倍。不计算,你能用发现的规律直接写出下面的几题的商吗? 5÷11=0.4545… 6÷11=
7÷11=
8÷11=
9÷11=0.5454…0.6363…0.7272…0.8181…如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=
11÷11=
12÷11=
13÷11=如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=
12÷11=
13÷11=
如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…
12÷11=
13÷11=
如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…=1
12÷11=
13÷11=
如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…=1
12÷11=(11+1) ÷11
13÷11=如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…=1
12÷11=(11+1) ÷11=11÷11+1÷11
13÷11=如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…=1
12÷11=(11+1) ÷11=11÷11+1÷11
=1+0.0909…
13÷11=
如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…=1
12÷11=(11+1) ÷11=11÷11+1÷11
=1+0.0909…
=1.0909…
13÷11=
如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…=1
12÷11=(11+1) ÷11=11÷11+1÷11
=1+0.0909…
=1.0909…
13÷11=(11+2) ÷11
如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…=1
12÷11=(11+1) ÷11=11÷11+1÷11
=1+0.0909…
=1.0909…
13÷11=(11+2) ÷11
=11÷11＋2÷11
=1+0.1818…
=1.1818自主探索 不计算,运用规律直接写得数。 6×7=42
6.6×6.7=44.22
6.66×66.7=
6.666×666.7=444.2224444.2222自主探索 不管你使用任何计算工具,在2分钟之内能算出下面结果吗?。 999999999×999999999=自主探索 不管你使用任何计算工具,在2分钟之内能算出下面结果吗?。999999999×999999999=
9×9=
99×99=
999×999=
9999×9999=
999999999×999999999=
先用计算器计算出前面4题，再根据规律得出结果。
自主探索 不管你使用任何计算工具,在2分钟之内能算出下面结果吗?。999999999×999999999=
9×9=81
99×99=9801
999×999=998001
9999×9999=99980001
999999999×999999999=
先用计算器计算出前面4题，再根据规律得出结果。
自主探索 不管你使用任何计算工具,在2分钟之内能算出下面结果吗?。999999999×999999999=
9×9=81
99×99=9801
999×999=998001
9999×9999=99980001
999999999×999999999=999999998000000001
先用计算器计算出前面4题，再根据规律得出结果。
做一做:用计算器计算前4题,试着写出后2题的积。
3×7=
3.3×6.7=
3.33×66.7=
3.333×666.7=
3.3333×6666.7=
3.33333×66666.7=
2122.11222.1112222.1111222222.11111122222.11111练习: 用计算器计算前3题,直接写出后3题的得数:1234.5679×9 =
1234.5679×18=
1234.5679×27=
1234.5679×36=
1234.5679×45=
1234.5679×54=
11111.111122222.222233333.333344444.444455555.555566666.6666本课小结： 本课关键不在于如何使用计算器，而是要我们通过观察找出商的规律，把得出的规律应用于后续的计算。 谢谢观看！
任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=
任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087,
任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087,(3)8730－0378=8352,
任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087,(3)8730－0378=8352,(4)8532－2358=
任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087,(3)8730－0378=8352,(4)8532－2358=6174,
用计算器探索规律人教新课标版五年级数学上册 先用计数器计算下面各题,然后仔细观察,你会发现很有趣的规律。1÷11=
2÷11=
3÷11=
4÷11=
5÷11=
0.0909...0.1818…0.2727…0.3636…0.4545…商的规律是：都是循环小数；循环节是被除数的9倍。不计算,你能用发现的规律直接写出下面的几题的商吗? 5÷11=0.4545… 6÷11=
7÷11=
8÷11=
9÷11=0.5454…0.6363…0.7272…0.8181…如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=
11÷11=
12÷11=
13÷11=如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=
12÷11=
13÷11=
如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…
12÷11=
13÷11=
如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…=1
12÷11=
13÷11=
如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…=1
12÷11=(11+1) ÷11
13÷11=如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…=1
12÷11=(11+1) ÷11=11÷11+1÷11
13÷11=如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…=1
12÷11=(11+1) ÷11=11÷11+1÷11
=1+0.0909…
13÷11=
如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…=1
12÷11=(11+1) ÷11=11÷11+1÷11
=1+0.0909…
=1.0909…
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如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
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12÷11=(11+1) ÷11=11÷11+1÷11
=1+0.0909…
=1.0909…
13÷11=(11+2) ÷11
如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。
10÷11=0.9090…
11÷11=0.9999…=1
12÷11=(11+1) ÷11=11÷11+1÷11
=1+0.0909…
=1.0909…
13÷11=(11+2) ÷11
=11÷11＋2÷11
=1+0.1818…
=1.1818自主探索 不计算,运用规律直接写得数。 6×7=42
6.6×6.7=44.22
6.66×66.7=
6.666×666.7=444.2224444.2222自主探索 不管你使用任何计算工具,在2分钟之内能算出下面结果吗?。 999999999×999999999=自主探索 不管你使用任何计算工具,在2分钟之内能算出下面结果吗?。999999999×999999999=
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先用计算器计算出前面4题，再根据规律得出结果。
自主探索 不管你使用任何计算工具,在2分钟之内能算出下面结果吗?。999999999×999999999=
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先用计算器计算出前面4题，再根据规律得出结果。
自主探索 不管你使用任何计算工具,在2分钟之内能算出下面结果吗?。999999999×999999999=
9×9=81
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9999×9999=99980001
999999999×999999999=999999998000000001
先用计算器计算出前面4题，再根据规律得出结果。
做一做:用计算器计算前4题,试着写出后2题的积。
3×7=
3.3×6.7=
3.33×66.7=
3.333×666.7=
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2122.11222.1112222.1111222222.11111122222.11111练习: 用计算器计算前3题,直接写出后3题的得数:1234.5679×9 =
1234.5679×18=
1234.5679×27=
1234.5679×36=
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11111.111122222.222233333.333344444.444455555.555566666.6666本课小结： 本课关键不在于如何使用计算器，而是要我们通过观察找出商的规律，把得出的规律应用于后续的计算。 谢谢观看！