第7课 战国时期社会的变化
【学习目标】
1.了解战国七雄的形成及演变过程。
2.掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。
3.都江堰水利工程的修建，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
4.通过对商鞅变法历史作用的分析，认识到：改革求发展、改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。适应时代的需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。
【合作探究一、新旧更替生强梦—战国七雄】
1、观察春秋时期形势图和战国时期形势图，找出战国时期诸侯国出现哪些新的变化？（6分）
2、结合教材和下列图表归纳出战国时期战争的不同点。（从目的、规模、影响角度比较，8分）
城濮大战（春秋时期）
长平大战（战国时期）
军队规模
晋：2万，楚：4万
秦活埋赵军40多万
持续时间
一天之内
三年
战争结局
晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主
赵军大败，东方六国再无法抵御秦的进攻，为秦完成统一创造了有利的条件。
3、设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法？他们最渴望的是什么？（4分）
【合作探究二：力主创新统一梦】
1、春秋战国时期是我国历史上的“大变革时代”，根据所学的相关知识回答问题（10分）：
（1）以下有几句有关春秋战国时期的描述，请把它们排序：
A、一些奴隶主将新开垦的田地变成私田出租。
B、铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。
C、各国掀起变法运动。
D、奴隶主转化为封建的地主，租种地主土地的人，变成农民。
E、新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。
排序：① ② ③ ④ ⑤
阅读材料回答问题
材料一 公元前356年，商鞅开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理，”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
材料二、商鞅变法损害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭到诬陷。商鞅起兵反抗，败死后被车裂。但有人评价说：“商君虽死，秦法未败。”
（1）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？（2分）
（2）若果你是秦国国君，你对那一条法令最满意；若你是封建地主你对哪一条法令最满意；如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？各说出理由（9分）
为什么有人说“商君虽死，秦法未败”？你从商鞅变法中你能得到什么启示？（13分）
三、造福千秋发展梦----著名的都江堰
1．阅读教材，找出都江堰修筑的时期、人物、构成、功能、影响。（14分）
2．材料一 据《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”
（1）材料一反映的是哪一项水利工程？
（2）想一想，都江堰的建成与周边农业发展有什么关系？今天我们该如何更合理地保护和使用它？请你提出一条合理化建议。
课件24张PPT。第7课 战国时期的社会变化第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 春秋形势图1、找出战国时期诸侯国出现哪些新的变化？（1）小的诸侯国被兼并
（2）晋国被韩赵魏三家大夫瓜分，出现了齐、楚、燕、韩、赵、魏秦七个强大的诸侯国，史称“战国七雄”齐田氏代齐阅读下表并结合教材思考战国时期战争有哪些特点？（从目的、规模、影响角度考虑）春秋战国战争的不同点称霸兼并
统一用少量军队在短
时间内决定胜负规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长国家逐渐
趋向统一出现一些疆域
较大的国家问题思考？设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？动 脑 筋:带来了灾难，反对战争 渴望结束战乱，过上安定的生活力主创新统一梦
春秋战国时期是我国历史上的“大变革时代”，根据所学的相关知识回答问题：
（1）以下有几句有关春秋战国时期的描述，请把它们排序：
A、一些奴隶主将新开垦的田地变成私田出租。
B、铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。
C、各国掀起变法运动。
D、奴隶主转化为封建的地主，租种地主土地的人，变成农民。
E、新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。
排序：① ② ③ ④ ⑤ 商鞅变法背景 二、商鞅变法第7课 战国时期的社会变化
E、新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。B、铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。A、一些奴隶主将新开垦的田地变成私田出租。D、奴隶主转化为封建的地主，租种地主土地的人，变成农民。C、各国掀起变法运动。1、背景：二、商鞅变法（公元前356年 ）
3、主要内容2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
春秋时期土地私有出现，农业的巨大发展，新地主阶级提出维护封建统治，发展封建经济的要求。
一、承认土地私有，允许土地自由买卖。
二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。
三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理3、若你是旧贵族势力的代表，你对法令中哪一条最不满意？4、评价商鞅变法的作用？（4）作用： 秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。第7课 战国时期的社会变化一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功，因为经过变法，秦的经济得到发展，军队战斗力不断回强，发展成为战国后期最富强的封建国家。变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。
青年一代必须从小树立勇于变革、积极实践的精神，才能与时俱进，顺应这个变革的时代。商鞅变法带给你的启发是什么造福千秋发展梦
----著名的都江堰都江堰李冰父子塑像第7课 战国时期的社会变化1 修建三、造福千秋的都江堰3 功能4 影响2 构成公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。由渠首和灌溉网两大系统工程构成。防洪、灌溉、水运等。使成都平原成为天府之国；水利史上绝无仅有。第7课 战国时期的社会变化铁器和牛耕的推广水利工程的修筑小结：社会变化 奴隶社会向封建社会过渡本课小结战国七雄课后活动：1.查一查下列成语故事，哪些是出自春秋时期，哪些是出自战国时期？退避三舍
纸上谈兵
老马识途
百发百中
唇亡齿寒动 脑 筋:卧薪尝胆
朝秦暮楚
三令五申
一鼓作气
完璧归赵春秋春秋春秋战国春秋战国春秋春秋春秋战国B课堂练习1．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（ ）
A．燕、楚、齐、秦
B．燕、齐、秦、楚
C．齐、秦、楚、燕
D．楚、燕、齐、秦2．对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（ ）
A．促进了民族融合
B．给人民带来了灾难
C．加剧了民族分裂的趋势
D．加快了统一的步伐 课堂练习Ｃ课堂练习3．战国初期，三家分晋的卿大夫是（ ）
①韩 ②赵 ③楚 ④魏
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④Ｄ课堂练习4.商鞅变法发生在（ ）
A.商朝
B.西周
C.春秋
D.战国D课堂练习5.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度有重要影响的是。
A.允许土地私有
B.重农抑商
C.实行“连坐法”
D.推行县制D课堂练习6.战国前期，标志着社会生产力显著提高的是。
A.铁器的普遍使用和牛耕的推广
B.农业技术的进步
C.水利工程的兴修
D.农业产量的提高A祝同学们学习进步！
