第二节生物与环境组成生态系统（第2课时）27张PPT

1、一片草地上来了一群羊（打一水果）
2、然后又来了一群狼（再打一水果）
猜谜语
杨梅
草莓
草 羊 狼
草 鸵鸟 猎豹
草 兔 白釉
植物 老鼠 狼
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构称为食物链。
树叶
毛毛虫
鸟
蛇
野猪
七星瓢虫
蚜虫
虎
羚羊
油菜
草

草 兔 狐 虎
比较下面的几条食物链，你能发现什么特点吗？
树叶→毛毛虫→鸟→蛇→野猪
油菜→蚜虫→七星瓢虫草 → 羚羊→虎
草 → 兔→狐→虎
草→鼠→鹰
草→鼠→蛇→鹰


绿色植物
动物
是不是每一条食物链都是从绿色植物开始，到凶猛的动物物结束呢？
起点：植物

终点：动物


螳螂捕蝉，黄雀在后
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
蝉
螳螂
黄雀
思考:下面两条食物链正确吗?为什么?
虾米
小鱼
×
1、箭头指向吃者
2、食物链从植物开始
3、吃与被吃的关系要合理
大鱼
×
观察下图所示生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系。
食草昆虫
蜘蛛
吃虫的鸟
草
鼠
兔
右图表示某生态系统的各种生物之间关系图，请据图回答：




（1）图中还有一条食物链未画出，请你补充完整。（在图上用箭头和直线表示）并数出图中有几条食物链
（2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是_________和____________
（3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是
_________和 ________
（4）图中最长的一条食物链可表示为_____________
注意：
1、食物链中不包括分解者。
2、食物链要以生产者开始。
3、食物链要以最高级的消费者结束，中途不能停下。
4、箭头方向指向捕食者，表示生态系统中物质和能量
的流动。
（物质、能量）
能量流动
草 田鼠 鹰
1.进入生态系统的能量是植物通过光合作用固定的太阳能。
2.能量流动是沿着食物链进行的。
3.能量在流动过程中逐渐减少。
4.生产者固定能量的多少决定消费者的数目。
有毒物质流动
1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？

2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？
人会中毒。



因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易被分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累就越多。
有些物质难分解，会出现富集，对生态系统造成危害。
有毒物质在食物链中的富集
食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。
大鱼
小鱼
蜻蜓的幼虫
剑水蚤
微小的水生植物
“狂猫症”和“水俣病”
1953年，日本的水俣市出现了原因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。
1965年查明病因是该市60千米以外的一家公司排出的含汞废水进入人体引起的。汞在水体中沿着食物链逐级富集，最后到达猫和人体，使猫和人体出现汞中毒。
在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。
生态系统具有自动调节能力
人类应该爱护生态系统，合理利用资源。
如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？
生态系统的自动调节能力是有限度的。
过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。
A
B
C
D
E
F
G
以下两个生态系统哪一个更容易被破坏？为什么？
生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越多，生态系统越不容易被破坏。
猜一猜
生态系统具有一定的自动调节能力
不同类型的生态系统的自动调节能力是不同
的，一般来说，生态系统的生物种类越多，数量越庞大，其调节能力就越强，反之就越弱。
森林生态系统>草原生态系统>沙漠生态系统。