1.1.2调查周边环境中的生物 导学案（无答案）

北师大石竹附校 七年级生物 导学案
1.1.2 课题：调查周边环境中的生物 课型：新授
班级：_____________ 姓名：____________
【学习目标】
一、??说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。
二、??通过调查，描述身边的生物和它们的生活环境。
【学习重难点】
一、调查法的一般步骤及生物分类方法。
二 、撰写调查报告。
【课前自学指导】
阅读教材P9—P11页，结合调查活动，总结出调查的一般方法：
1、调查举例：调查是________常用的方法之一，如森林资源清查、_________等。
2、调查方法
（1）明确_______和________.
（2）制定合理的______________.
（3）调查范围大时要选取_____________.
（4）调查过程要如实_____________.
（5）对调查结果要进行______________，有时要用___________进行统计。
(
三、生物归类方法
)3、调查步骤
（1）选择调查范围（校园）。
（2）分组：__________人为一个调查小组。
（3）设计调查路线。
（4）调查记录（请特别注意____________、___________和______ 等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的__________和__________。
（5）归类。
（6）将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。
阅读课本11页最后一段，对调查到的生物进行归类：
1、按形态结构归类：______________________________.
2、按______________归类：陆地生物、水生生物。
3、按用途归类：______________________________等。
【课堂讲解知识点】
一、小组合作探究——调查校园内的生物种类
（1）我们的调查路线是：
（2）我们的调查范围是：
（3）调查时的注意事项有哪些？
（4）我们组一共调查到了（　　　）种生物，其中植物（　　　）种，动物（　　　）种，他生物（　　　）种；说说它们与人类的关系。
（5）从调查到的生物中选1~2种，说说它们的生活环境有什么不同？
二、对调查到的生物进行分类，可按照形态结构特点，将生物分为_______、_______和_____三大类；也可按照生活环境将生物分为_______和______等；还可以按照用途，将生物分为__________、_________、__________、____________等。
三、讨论思考：对生物进行归类有什么意义？
【知识归纳】
(
目的要求
) (
明确调查目的和调查对象
制定调查方案
调查范围太大时选取样本
边调查边记录
一、调查
分析整理调查结果、得出结论
)

(
方法步骤
) (
材料用具
) (
二、调查校园生物种类
)


(
形态结构特点
)
(
用途
)

(
生活环境
)
【基础过关】
1、2010年我国展开了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（ ）
A 人口普查是一种调查方式 B 普查前要制订合理的普查方案
C 普查过程中要如实记录各项数据 D 由于人口太多，可以根据原有的数据进行估算
2、金鱼按其结构特点分类，应归于 （ ）
A.植物 B.动物 C.其他生物 D.水生生物
3、下面关于调查步骤的排序正确的是（ ）
①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤调查设计路线⑥整理
A ①②③④⑤⑥ B ②①③⑥④⑤
C ②①⑤③④⑥ D ①②⑤③④⑥
4、在调查校园生物时，下列哪种生物最容易被忽略（ ）
A 树苗 B 小草 C 鸟 D 爬虫
5、下列生物按生活环境划分的是………(? )
A．猫头鹰和鼠???? B．鱼和河水? ?C．空气和阳光???D．狗和水草
【综合提升】
1、我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量，这项活动主要采用的方法是( )
A 观察法 B 调查法 C 实验法 D 分类法
2、下列活动，可采用调查法进行的是（ ）
A、第六次全国人口普查 B、海底珊瑚礁成分的测定
C、优良作物品种的培育 D、光照对植物生活的影响
3、下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是 ( )
A 鱼、马、海带、猫 B 鲸、鹅、牛、龟 C 鸡、鸭、鹅 D 猪、猫、狗
4、下面设计的“调查全国初一年级学生的近视发病率”的几种方案，最合理的是（ ）
A.每省设立一个调查小组，负责对该省全部学生进行调查
B.确立一个调查小组，逐省逐地进行全面的调查和统计
C.选取部分城市和农村初一学生作为样本进行调查分析
D.选取一个城市或农村的初一学生作为样本进行调查分析
5、某小组同学讲调查到的生物进行了分类，他们将水绵、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类；将雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是（ ）
A 按照生物的形态结构特点 B 按照生物的用途
C 按照生物的数量 D 按照生物的生活环境
6、下列适于抽样调查的是（ ）
A 某班同学的业余爱好 B 自己家里的收支情况
C 全国青少年近视发病率 D 某校教师男女比例
7、我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（??? ）
A、确定调查目的和对象????? B、制定合理的调查方案
C、选取样本抽样抽查?????? D、整理分析调查结果
8、在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（??? ）
A、小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B、小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C、小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D、小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
【冲刺训练】
1、在进行传染病基本情况的相关调查时，下列做法错误的是（中考试题）（ ）
A.通过书刊、报纸、互联网等收集资料 B.与甲流患者进行面对面交谈
C.访谈艾滋病患者时与其握手表示友好 D.对病人家属调查时戴上口罩
2、将以下的一些生物分类：银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌。
（1）按形态结构特点分类：
（2）按生活环境分类：
3、下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。?





如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？
?写出你的分类依据：?
列出你的分类结果：
【学生学习反思】：
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