数学六年级上人教新课标5.1圆的认识课件 (共17张PPT)

课件17张PPT。圆的认识六年级数学上册教学目标
在观察、操作、画图等活动中发现圆的特征，知道圆的圆心，半径和直径的概念。
能借助工具画圆，能用圆规画指定大小的圆。
能应用圆的知识解释一些日常生活现象。十五的月亮圆又圆　认识圆－－1.圆心圆心o·圆心O 半径 r 直径 d·认识圆－－2.半径和直径
　　1.请同学们在老师给你们的操作白纸3上的圆内、圆上、圆外任意取三点，然后用线段将这三点连接起来，并观察一下哪一条是半径,为什么？
　　2.请同学们通过圆心画一条线段，并使这条线段的两端都落在圆上。请问这条线段是圆的什么？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com小组讨论：
1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？
2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？
3.请小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ o?同圆内，半径有无数条，长度都相等。o?同圆内，直径有无数条，长度都相等。圆的认识－－3.半径和直径的关系odrrrrd=r+rd=2rr= d 2认识圆－－4.画圆练习：1 判断：
（1）在同一个圆内最多可画100条直径。
（2）所有的圆的直径都相等。
（3）等圆的半径都相等。
（4）两端都在圆上的线段叫做直径。2 口答：r (米)d(米)0.240.861.421.042.6 ( ) ( ) ( ) ( )√×××0.480.432.840.525.2练习：3 选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A、半径长度 B、直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A、圆心 B、圆外 C、圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A、直径 B、线段 C、射线
（4 ）画圆时（　　　）决定圆的位置。
　　 A、圆心　　　　B、半径　　　 C、直径
（5）画圆时（　　）决定圆的大小。
　　 A、圆心　　　　B、半径　　　 C、直径ACBAB绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 通过学习本节课，你有什么收获？通过学习本节课，你有什么收获？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 通过学习本节课，你有什么收获？ 谢谢！