4.1 绿色开花植物的营养器官 同步练习

4.1 绿色开花植物的营养器官 同步练习
一．选择题（共10小题）
1．（2018?河南模拟）关于植物根的叙述中，错误的是（　　）
A．梧桐树的根系深入土壤的深度一般大于地上部分的高度
B．玉米的根系能够固着植株，还有吸收水分和无机盐的功能
C．莲藕的根具有贮存营养物质和繁殖的功能
D．豆类的植物有明显的主根
2．（2018?濮阳模拟）3月12日植树节，某生物兴趣小组在校园移裁树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（　　）
A．根部带土坨﹣保护根毛
B．剪去部分枝叶﹣降低蒸腾作用
C．为植物输液﹣补充水和无机盐
D．盖遮阳网﹣减弱光合作用
3．（2017秋?东明县期末）在石榴压条时，埋在土里的纸条上扎出许多根来，生长一段时间可截断枝条移栽，这些根是（　　）
A．主根 B．侧根 C．不定根 D．支根
4．（2018?东明县三模）如图是某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的四个视野，按照由根冠→成熟区排序，正确的是（　　）
A．①②③④ B．②①④③ C．①④③② D．③④①②
5．（2018?常德模拟）某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施。其中做法与作用不相符的是（　　）
A．根部带土﹣﹣保护根毛
B．盖遮阳网﹣﹣减弱光合作用
C．为植物打针输液﹣一补充水和无机盐
D．剪去部分枝叶一降低蒸腾作用
6．（2018?阳谷县一模）如图为叶表皮上的一个气孔，下列有关说法中，错误的是（　　）
A．①是保卫细胞，它们成对存在 B．②是气孔，它正处于张开状态
C．②若关闭，蒸腾作用就会减弱 D．叶表皮上的细胞都含有③
7．（2015秋?南京校级月考）我们平时食用的甘蔗、带壳的瓜子、胡萝卜，分别属于（　　）
A．根 种子 果实 B．茎 果实 根 C．茎 种子 根 D．茎 种子 果实
8．（2017秋?宝丰县期末）某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中，将实验结果绘图（如图），请你推断生长最快的部位是（　　）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
9．（2016秋?武城县期末）在蚕豆种子萌发的幼根上画出等距离的墨线（如图A），让幼根继续生长一段时间后，根据墨线间的距离判断，如图正确的是（　　）
A． B． C． D．
10．（2018?海安县模拟）用显微镜观察植物叶片的下表皮时，若要使视野甲变为乙，规范的操作顺序为（　　）
①向上移动玻片
②向下移动玻片
③转动转换器
④调节细准焦螺旋
⑤调节粗准焦螺旋
A．①③⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．②③④
二．填空题（共5小题）
11．（2017秋?路南区期末）请结合如图回答问题：
（1）甲图的植物是　　根系，主要由　　组成，据甲图可推测该植物的叶脉是　　。
（2）乙图的植物是　　根系，据乙图可推测该植物的叶脉是　　。
（3）丙图菜豆花各部分的基数是　 　，菜豆种子的胚有　 　片子叶，菜豆属于被子植物中的　 　植物。
（4）丁图水稻花各部分的基数是　 　，水稻种子的胚有　 　片子叶。水稻属于被子植物中的　 　植物。
12．（2017秋?钦州期末）植物的根尖中生长最快的部位是 。
13．（2017秋?漳州期末）植物根吸收水分和无机盐的主要部位在根尖的 。
14．（2017秋?唐河县期末）如图是根尖的结构图，据图回答．
（1）具有根毛的区域是[　　]，根毛向外突起，可以增加吸收　　和无机
盐的面积．
（2）根在生长过程中，不会被土壤等磨伤，是因为有图中[　　]的保护．
（3）幼根的生长一方面靠[　　]分生区的分裂增加细胞数量；另一方面要靠[　　]伸长区细胞的体积的增大．
15．（2017秋?民乐县校级期末）根尖中具有保护作用的结构是　　，分裂能力最强的是　　，具有根毛的是　　．
三．实验探究题（共1小题）
16．（2017秋?阳谷县期末）图一某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面图。图二为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A 为细胞内的相关结构。请你结合做过的实验和观察到的实验现象及学过的有关知识，回答下列问题。
（1）制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片　 　切割，多切几次，选取其中　 　的一片，制成临时切片。
（2）在用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野的中央，应向　　方向移动玻片标本。
（3）图一中数字　　指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[　　]　　比上表皮多。
（4）图一中的[　　]　　内有导管和筛管，起输导作用。
（5）图二在结构A　　内进行的生理活动为　　，在贮存粮食时，保持环境的干燥和低温，是为了　 　 （填“降低”或“增强”）该生理活动的强度。
（6）在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体①　　和　　，绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的　 　平衡中起重要作用，制造的　 　还养育了生物圈中的其他生物。
四．解答题（共1小题）
17．（2018?兰陵县二模）随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面（如图一、图二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体，请回答问题：
（1）植物根系去除污染成分是通过根尖实现的，根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是　　．
（2）根系上吸附着大量的微生物，它们在生态系统中属于　　．
（3）若图三中A、B、C分别表示食草鱼所在的一条食物链（草→食草鱼→野鸭）中各种生物体内有毒物质的相对含量，那么与C相对应的生物是　 　．
（4）人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的　 　能力．
（5）人工浮床通过遮挡阳光，抵制藻类植物的　 　，减少生长量，能有效防止“水华”（淡水水体中该类植物大量繁殖的现象）发生，提高水体的透明度．
　
4.1 绿色开花植物的营养器官 参考答案
一．选择题（共10小题）
1．【答案】：C。
【解答】解：A、梧桐树的根系深入土壤的深度一般大于地上部分的高度，正确；
B、玉米的根系能够固着植株，还有吸收水分和无机盐的功能，正确；
C、莲藕是地下茎，具有贮存营养物质和繁殖的功能，错误；
D、豆类的植物有明显的主根和侧根，正确；
2．【答案】D。
【解答】解：A、幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率。
B、剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用。
C、打针输液是为了补充无机盐。
D、用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。
3．【答案】：C
【解答】解：在一些观赏植物的茎上生长出许多的根，这些根是属于不定根。
4．【答案】：D。
【解答】解：③根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
④分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
①伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。
②成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
5．【答案】：B。
【解答】解：A、幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率。
B、用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。
C、打针输液是为了补充无机盐。
D、剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用。
6．【答案】：D。
【解答】解：A、一是保卫细胞，它们成对存在，正确；
B、②是气孔，它正处于张开状态，正确；
C、②气孔若关闭，蒸腾作用就会减弱，正确；
D、表皮是无色透明的，细胞内没有叶绿体，错误。
7．【答案】：B．
【解答】解：甘蔗一种一年生或多年生宿根热带和亚热带草本植物，甘蔗秆直立，粗壮多汁，表面常披白粉，可作食用；壳是果皮，带壳的瓜子属于果实；胡萝卜二年生草本植物．以肉质根作蔬菜食用．
8．【答案】：C
【解答】解：正如图中所画线段间距变化所示：成熟区、分生区、根冠出的间距基本不变，而伸长区的间距明显增长．这是因为根冠和成熟去的细胞基本上已经不分裂了，而分生区的细胞主要负的是分裂，只会使细胞的数目增加，并不会使细胞体积增大，伸长区的细胞长长，让根部变大！
9．【答案】：B。
【解答】解：成熟区、分生区、根冠出的间距基本不变，而伸长区的间距明显增长。这是因为根冠和成熟去的细胞基本上已经不分裂了，而分生区的细胞主要负的是分裂，只会使细胞的数目增加，并不会使细胞体积增大，伸长区的细胞长长，让根部变大画八条等距离横线，横线之间的距离会随着横线之间的细胞的生长而增大，所以横线间的距离不会保持不变。根生长最快的部位是伸长区，所以伸长区部分间距明显增大，可见B正确。
10．【答案】：D。
【解答】解：分析图可知，乙图气孔是甲图下方气孔的放大并移动视野中央的操作，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的中央，即将装片向下方移动；然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；换上高倍镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜；最后微调细准焦螺旋，使物象清晰即可，即正确的操作是：②向下移动玻片→③转动转换器→④调节细准焦螺旋。
二．填空题（共5小题）
11．【答案】：（1）须；不定；平行脉；（2）直；网状脉；（3）5；两；双子叶；（4）3；一；单子叶。
【解答】解：（1）图一中的甲植物是须根系，主要由不定根构成。据甲图可推测该植物的叶脉是平行脉，该植物属于被子植物中的单子叶植物。
（2）乙图的植物是直根系，直根系主根发达，直而粗，侧根细小，即主根和侧根区别很明显；据乙图可推测该植物的叶脉是网状脉，该植物属于被子植物中的双子叶植物。
（3）双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，丙图菜豆花，有2片子叶，菜豆花的花基数是5，菜豆种子的胚有2片子叶，菜豆属于被子植物中的双子叶植物。
（4）水稻是一年生的草本植物，种子的胚有一片子叶，属于单子叶植物，花各部分的基数是3，叶脉是平行脉，根系是须根系。
12．【答案】分生区
【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
根冠﹣﹣在根的顶端．细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
分生区﹣﹣被根冠包围着．细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．
伸长区﹣﹣在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．
成熟区﹣﹣在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物的根生长最快的部位是根尖的伸长区；植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的成熟区．
13．【答案】成熟区
【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
14．【答案】：（1）①、水（2）④（3）③、②
【解答】解：①成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．
15．【答案】：根冠；分生区； 成熟区
【解答】解：（1）根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
（2）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
（3）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．
（4）成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
三．实验探究题（共1小题）
16．【答案】：（1）迅速；最薄（2）左下；（3）5；6气孔；（4）3叶脉；（5）线粒体；呼吸作用；降低；（6）氧气；有机物；碳﹣氧；有机物
【解答】解：（1）制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片迅速切割，为了使光线透过，应选取最薄的一片，制成临时装片观察。其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片更薄。
（2）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，若要将位于显微镜视野左下方的物像移动到视野中央，应往左下方移动玻片标本。
（3）图中数字5指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[6]气孔比上表皮多，它是气体进出植物体的“门户”，它的开闭是由保卫细胞控制的，由它进出植物体的气体有氧气、二氧化碳，水蒸气。
（4）图一中的3叶脉属于输导组织，有运输物质的作用，其内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。
（5）呼吸作用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所。所以图二所示的[A]代表的结构为线粒体。贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，有可能渡过最长时间的休眠期。
（6）光合作用公式表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。所以光合作用的产物是有机物和①氧气。光合作用的意义是：①它把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用。②在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量来源。③从根本上改变了地面上的生活环境，维持了大气中 碳﹣氧平衡。
四．解答题（共1小题）
（2）分解者是指细菌和真菌，它们能够将生态系统中的有机物分解为简单的无机物，在物质循环中起着重要的作用．
（3）生产者与消费者之间的关系是吃与被吃关系，就形成了食物链，图中食物链有：草→食草鱼→野鸭，有毒物质随着食物链逐级积累，所以若图三中A、B、C分别表示食草鱼所在的一条食物链（草→食草鱼→野鸭）中各种生物体内有毒物质的相对含量，那么与C相对应的生物是野鸭．
（4）生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．
（5）人工浮床通过遮挡阳光，抵制藻类植物的 光合作用，减少生长量，能有效防止“水华”（淡水水体中该类植物大量繁殖的现象）发生，提高水体的透明度．