7.1质量

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第七章 密度与浮力
第一节 质量(1课时)
【学习目标】
1．知道质量的初步概念及单位。理解质量是物质的基本属性，能粗略估测常见物体的质量。
2.了解质量的测量工具。
【自主学习】
1．物理学中把物体 叫物体的质量。质量是物体的基本 ，与物体的 、 、 无关。
2．国际单位中质量的基本单位是 ，用符号 表示。质量的常用单位还有 。
3. 通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：
【学习过程】
一、质量是物体的基本属性
1、观察下列两图，思考后面的问题
（1） 它们分别是什么物质组成的？
（2） 一碗水和一盆水哪个水多？大铁锤和铁钉哪个含有的铁多？
阅读课本理解其含义：自然界中的一切物体都是由物质组成的，组成物体的物质有多有少。
质量：物理学中把物体 叫物体的质量，用字母m表示。
2、观察教材P116图7-1、7-2、7-3，思考下列问题
（1）图7-1冰化成水， 变了，质量变了吗？结合“质量”的定义，说明你判断的理由。
（2）图7-2中，泥团的 变了，质量变了吗？说明你的理由。
（3）图7-3，航天员的 了，他的质量变了吗？说明你的理由。
总结：质量是物体的基本 ，与物体的 、 、 无关。
二、质量的单位
阅读教材第116页“质量的单位”知识栏目中的内容，然后完成下列填空：
1．国际单位中质量的基本单位是 ，用符号 表示。
2．人们把保存在巴黎国际计量局中的国际千克原器的质量作为___________的标准。
3．质量的常用单位还有 ____________ 。它们之间的换算关系是：1t= kg,，1kg= g，1g= mg。
4．估计一些常见物体的质量。如：估计一枚一元硬币的质量约为6 ，一本物理课本的质量约为0.14 。一只鸡蛋的质量约为60_______。
阅读【信息窗】感受宇宙中物体质量尺度的数量阶梯。
三、测量质量的工具
观察托盘天平（实物），对照教材图7-7，认识天平各主要部件的名称，把天平各主要部件的名称填在对应的序号：
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10
试一试：可随横梁动（转动）的有哪些？可调的有哪些？
阅读【信息窗】讨论：除了课本上介绍的测量质量工具，在生产、生活中用来测量质量的工具还有哪些？
【学习小结】
1.通过本节的学习你有哪些收获？写在下面。
2.本节你还有哪些疑问？写在下面。
【自我检测】
1．物体中所含 的多少叫作质量。质量通常用字母 表示，它不随物体的 、 、和 、而改变。
2．质量的国际主单位是 ，符号是 ，常用的单位还有 、 、 。
3．完成下列单位换算：
(1) 240kg= t；　 (2) 750mg= g；
(3) 980g= kg= mg。
4. 一块冰熔化成水后质量______。将铁丝拉长质量将______。
5. 一只大公鸡质量约2.5____。
6．一块铜的质量将发生变化的情况是( )
A．将铜块从北极带到赤道 B．将铜块锉成圆台
C．将铜块从15℃加热到50℃ D．将铜块熔化成液态铜
7．下列物体中质量最接近2.5×106mg的是( )
A．一只鸡 B．一枚大头针 C．一只绵羊 D．一粒沙子
8．一个物体从距离地面20m的高处落下，到距离地面5m处，它的质量将( )
A．减小 B．增大 C．不变 D．无法判断
图7-1-1
一碗水和一盆水
图7-1-2
大铁锤和铁钉
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