7.1 电功（一）

三中物理导学案
九年级物理　 第七章 第一节 电功 授课人: 上课时间: _月_日 __班 学生姓名__________
学习目标 1、从能量转化的角度认识用电器的作用2、知道电流可以做功及电功的单位。3、知道电能表的作用、读数方法、参数的含义。4、通过实验探究电热跟电阻的关系 自学备注
学法指津 认真阅读课本，结合自己的生活经验理解电流可以做功，观察实验认真分析从中获取信息，总结电热跟电阻的关系。
学习过程 导入观察课本图7-1-1的电费通知单，思考分析，消耗的电能到哪里去了？认识电功 1、 读图7-1-2思考用电器把电能转化成什么能了？ 用电器消耗电能的实质是什么/ 什么是电功？表示符号：W 2、电功的单位1 度即kW·h是主单位吗？能量的国际单位：焦耳（焦）（J） 它们的换算关系是： 1kW·h＝3.6×106J 3、电功的测量 测量仪表是 ，怎么知道消耗的电能？读图7-1-4，9月消耗的电能是1643度还是164.3度？再练一个：某同学家里，8月月底抄表时，电能表的示数是9658 7 ，9月月底抄表时，电能表的示数为9695 9，该家庭9月份用电 kW·h 参数：“220V 5A”的含义：电能表正常工作时的电压是220V，允许通过的电流是5A。 电流的热效应实验探究：电流的热效应与电阻的关系读图7-1-5，将两条粗细一样、长度不同的电阻丝R1、R2 串联起来， 接到电源上，通过它们的电流 ，通过一段时间后，它们产生的热量一样吗？ 较多？（请大胆猜想） 观察实验看看你的猜想对不对？ 探究过程中采用 法进行的。 分析、总结，你可以得到的结论： 。 水流可以做功 电流可以做功吗？
自学检查 同步
目标反思