课件11张PPT。PEP 五年级上册Unit 1 What’s he like?Learning goals 1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习-y在单词中的发音规则。
2. 能够根据-y的发音规则读出生词；通过听录音给单词标号的活动强化-y的音形对应关系。
3. 能够按照-y的发音规则拼写出单词。Let’s spellRead, listen and chant.babyhappywindysunnysorryY发音/I/字母y的发音规律Listen, number and say.431267598Listen, write and say.The is . I like . I am . Listen, write and say.The is . I like . I am . babyhappycandysorryThe is . babyhappybabyhappy婴儿高兴的I like . candycandy糖果I am . sorrysorry抱歉字母Y在不同情况下的读音Summary 1.在单词中或处于重读音节的词尾时：发音和字母i相同 2.处于非重读音节并且在单词末尾时：发/I/3.在单词开头时：常发/j/Exercise选出每组单词中画线部分读音不同的一个单词。BABCC
