小学二年级数学(上)期中测试题
一、直接写出得数。
33 – 8 = 2×6= 3×9= 24+8×7=
4×7= 87 – 29 = 8×4= 9 – 1 +6=
46 – 27 = 3×8= 6×0= 6×3 – 5 =
9×6= 26 – 17 = 35+19= 11+6×7=
29+6= 7×5= 31+18= 7×9 – 9 =
二、填空。
1、把乘法口诀补充完整。
( )十八 五( )四十五 四( )三十二
( )二十五 ( )七二十八 ( )三十六
2、八九七十二的乘法算式写作( ),7×4读作( )
3、十一月,安安计划认识一百个新字,他每天认7个,认了9天,安安还有( )个字没认。
4、 看左图,表示( )个( )。
列成乘法算式是( )
5、( )里最大能填几?
6×( )<32 4×( )<33 28+8>( )×6
8×9>( ) ( )×7<49 50>( )×8
6、在○里填上“+”、“-”或“×”。
33 6 =3 9 3 8 = 4 6
7、在○里填上“>”、“<”或“=”。
7×9 8×9 4×9 6×6 6+1 6×1
8、右图中有( )个锐角,( )个直角,( )个钝角。
9、奇奇有7张新邮票,弟弟有8 张旧邮票,他们一共有( )张邮票。
10、3时整,钟面上的时针和分针形成的角是( )角。
三、判断。
1、每句乘法口诀都可以写出两道乘法算式。 ( )
2、角的两边张开得大,角就大;张开得小,角就小。( )
3、三角板上的直角和黑板上的直角一样大。 ( )
4、5个6 相加的和是多少?列式是5+6=11. ( )
5、九八七十二可以写成9×8=72,也可以写8×9=72. ( )
四、操作题
1、在下面的方格图里画一个锐角、一个直角,一个钝角,并标出它们名称。
2、在下面图中画一条线段,使它增加3个直角。
3、画一条比5cm长3cm的线段。
4、用你喜欢的图形表示下面的乘法算式。
7×2 5×3
五、列式计算。
1、6个4 相加的和是多少? 2、比31多13的数是多少?
3、一个因数是5,另一个因数是9,积是多少?
4、一个加数是8,另一个加数是9,和是多少?
5、比62少28的数是多少?
六、解决问题。
1、同学们分组做游戏,每组6人,分成了3组,做游戏的一共有多少人?
2、妈妈买回26个苹果,每天吃4个,吃了6天,还剩多少个?
3、同学们去公园划船,大船做了9人,小船做了7人,划船的一共有多少个同学?
4、小红剪了9个五角星,小英、小明和晶晶剪的和小红同样多,他们一共剪了多少个五角
星?
5、二(1)班第一小组有6人,每人做了8朵纸花,要送给幼儿园的54个小朋友,他们
做作的纸花够送吗?如果不够,还差多少朵?
6、小明站在队伍里,无论从前、后、左、右数都是第5个,小明他们班一共有多少人?
附参考答案
一、直接写出得数。25,12,27,80,28,58,32,14,19,24,0,15,
54,9,54,53,35,35,49,54
二、填空。
1、三六,九,八,五五,四,六六; 2、8×9=72,7乘4; 3、37; 4、4个6,6×4=24;
5、5,8,5,71,6,6; 6、-,×; ×,×; 7、<,=,>; 8、4,3,2;
9、17; 10、直;
三、判断。×,√,√,×,√;
四、操作题。1、略, 2、作一个角的顶点向对边画垂直线; 3、略
4、○○○○○○○ ○○○○○○○;
△△△△△ △△△△△ △△△△△
五、列式计算。1、4×6=24,2、31+13=44;3、5×9=45, 4、8+9=17, 5、62 - 28=34
六、解决问题。
1、6×3=18(人) 答:做游戏的一共有18人。
2、26 - 6×4=2(个) 答:还剩2个苹果。
3、9+7=16(个) 答:划船的一共有16个同学。
4、9×4=36(个) 答:他们一共剪了36个五角星。
5、8×6=48(朵) 48<54 54 - 48=6(朵) 答:他们做的纸花不够,还差6朵。
6、(5+5 - 1)×4=36(人) 答:小明他们班一共36人。