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《范进中举》同步训练
一、基础知识
1.下列加粗字的注音或解释完全正确的一组是( )
A.相(xiàng)公 谨具贺仪(全部)
B.腆(diǎn)着 把方才这些小心收起(顾虑)
C.长(zhǎng)亲 桑梓(家乡)
D.解(jiě)元 火候已到(文中指写文章的功夫)
2.写出下列句中加粗词现在的用法。
(1)我自倒运,把女儿嫁与你这现世宝。
(2)宗师说我火候已到。
(3)些须几个钱,不够你赏人。
(4)世先生同在桑梓,一向有失亲近。
3.《范进中举》作者是 ,字 , 朝人。本文选自 ,是一部 小说,主要描写 。
4.从封建科举考试的级别来看,范进“进学”意味着他通过了 考试,后来又“中举”了,意味着又通过了 考试。科举时代所说的“连中三元”中的“三元”指的是 、 、 。
5.范进看了报帖后欢喜疯了,“把两手拍了一下,笑了一声,道:‘噫!好了!我中了!’”,句子中的“好了!”指什么?
。
6.一位哲人曾说过:“不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种境界。人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛,请你完成以下任务:
(1)做好准备:在正式演讲比赛之前,请你根据比赛的主题确定自己演讲内容,做好充分准备。
①搜集、整理资料② ③ ④设计演讲(恰当运用演讲技巧)
(2)拟写标语;为营造活动氛围,请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
(3)简述事例:如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据,请你仿照例句简述一个事例。
例句:司马迁遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。
(4)提出建议:
你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动,除了进行演讲比赛以外,还可以开展什么形式的活动?请写出两种。
二、课内阅读
阅读下列文字,回答文后问题。
范进即将这银子交于浑家打开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。”屠户把银子________在手里紧紧的,把拳头________过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头________了回去,往腰里________,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:‘姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去,骂这死砍头短命的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。
7.在文中横线上填上恰当的动词,并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征?
8.本段运用的描写方法是什么?刻画的主要人物是谁?
9.“他家里的银子……何足为奇?”仔细揣摩这句话,你是怎样认识范进生活的那个社会的?
10.结尾一句“(胡屠户)千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了”与全文开头最末一句“屠户横披了衣服,腆着肚子去了”形成了鲜明的对比。这刻画了胡屠户怎样的性格特征?
11.从这段文字中可以看出范进中举后,哪些方面发生了变化?从这些变化中可以看出当时怎样的社会现实?
参考答案:
1.C2.(1)丢脸的家伙 (2)这里指写文章的工夫。(3)很少 (4)家乡
3.吴敬梓 敏轩 清 《儒林外史》章回体长篇讽刺 封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌 4、院试 乡试 解元 会元 状元 5、答:“好了!”指范进中举后,几十年的贫困屈辱会随之而去,他将进入特权阶层,有享不尽的荣华富贵。6.(1)②撰写讲稿(或“写演讲稿”); ③熟悉讲稿(或“背诵演讲稿”)(2)示例一:烦恼全抛去,快乐心中留;示例二:阳光拨开阴霾,微笑驱散烦恼;(3)示例一:爱迪生笑对数千次失败,经数千次试验,终于发明经久耐用的电灯。(4)示例:①诗文朗诵比赛;②作文竞赛;③主题班会;④手抄报展览;⑤主题报告会等。
7.攥、舒、缩、揣。见财欣喜却又假意推让。8.动作描写、语言描写;胡屠户。9.范进生活的那个社会,封建官僚不但享有巨大的特权,而且贪污腐败,他们高踞百姓之上作威作福。用科举制度选拔官吏,读书人一旦爬了上去,就享不尽荣华富贵,这就诱使读书人一心追求功名利禄。10.趋炎附势。11.经济、社会地位。科举制度害了整个社会,扭曲了人们的灵魂,他们对权势者或敬畏或诌媚,对不幸者冷酷无情。读书人一旦及第,便会飞黄腾达,经济地位、社会地位随之发生巨大的变化。这也正是范进几十年追求功名,一旦中举却发疯的原因。
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