第12课 宋元时期的都市和文化 教案

第12课 宋元时期的都市和文化
学习目标：
1.了解宋朝社会生活的大概风貌，了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况。
2.识记宋元时期的文学、艺术成就。
3.学习宋代词人对祖国山河的热爱和对祖国忧患的担心，培养忧国忧民的爱国主义情感。
学习过程：
一、导入：
前面我们学习了宋代的政治、经济等内容、在经济里，农业、手工业、商业都得到了较大的发展。那么，经济的发展对人们的生活带来了什么样的影响呢？这是张择端的《清明上河图》，它反映了宋代万千气象的社会风貌。那么宋代人们的都市生活具体是一个什么样的情况？当时在节庆风俗方面都有哪些讲究？带着这些问题，我们来学习万千气象的宋元时代的都市和文化一课。
2、快乐自学
请同学们带着以下问题自学课本P54-58。
1. 宋元时期的商业发达，当时世界上著名的大都市有哪些？
2. 在北宋的开封，最为繁华的是什么地方？在这里你可以观看到哪些娱乐表演？
3. 什么是瓦子？什么是勾栏？瓦子兴起的原因是什么？在瓦子勾栏中市民有哪些休闲活动？（列举两例）
4. 宋元时期戏剧表演的主要形式是什么？其表演包含哪些技艺？主要在哪些场所进行表演？
5. 今天我们有哪些传统节日和习俗是源自于宋元时期？
6. 什么是词？它是哪一朝代的主要文学形式？
7. 仔细阅读课文P57的内容，完成下表：
宋 词 朝代 著名词人 代表作品 特点（或内容）
北宋
两宋之交
南宋

8.元曲兴起于哪一朝代？它包含哪些内容？
9.什么是杂剧？元朝最优秀的杂剧作家是谁？他的代表作品是什么？“元曲四大家”指的是哪些人？
10.北宋著名的史学家、政治家司马光主持编写了哪一史学巨著？该书的体裁、内容分别是什么？在中国史学史上有何地位？
三、合作探究
宋代的市民文化娱乐活动丰富多彩。想一想：这与经济的繁荣和城市的发展有何关系？
四、课堂小结









五、达标检测
1．宋元时期，有很多大城市，不仅商业发达，而且社会生活丰富多彩。以下是当时世界上著名的大都市的是 (　 　)　　　　 　　　　　 　　　
①开封　②大都　③泉州　④临安
A．①④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
2.宋朝时期，随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所，称为 (　 　)
A．市 B．瓦子 C．勾栏 D．邸店
3．宋元时期，社会生活丰富多彩，勾栏内各种艺术表演琳琅满目，大大丰富了人们的生活。其中，宋元时期戏剧表演的主要形式是 (　 　)
A．杂剧 B．散曲 C．宋词 D．杂技
4.传统节日是中华民族文化中的宝贵财富，更是传统文化的驿站，用以承载民族认同感，传承民族文化生命，增强民族凝聚力。宋代时最受重视的节日是 (　 　)
A．元旦 B．元宵节 C．清明节 D．中秋节
5．他是北宋杰出的词人，扩大了词的内容，着重表达豪放的思想感情，对后世影响很大，同时他还是著名的散文家和书法家。他得名字叫 (　 　)
A．苏轼 B．辛弃疾 C．李清照 D．陆游
6．元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期，名家辈出，名作迭起。关汉卿就是其中的一位，他的代表作是 (　 　)
A．《窦娥冤》 B．《西厢记》 C．《牡丹亭》 D．《桃花扇》
7．宋词元曲兴盛的最根本的原因是 (　 　)
A．统治者的提倡 B．科举制度的盛行
C．资本主义萌芽的推动 D．市民阶层的兴起和壮大
8.阅读下列材料，回答问题。
材料一：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
材料二：(窦娥唱)为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
(1)材料一中的作品属于什么文学形式？这种文学形式有什么突出特点？它在哪个朝代成为主要的文学形式？

(2)材料一出自谁的什么作品？体现了作者的什么风格？


(3)材料二摘自谁的哪部作品？这部作品属于哪种文学形式？这种文学形式有什么特点？这几句唱词揭露了怎样的社会状况？



大都市：开封、临安、大都
市民生活：瓦子、勾栏
传统节日：春节、中秋节等

宋元时期的都市和文化


繁华的都市生活

宋词：苏轼、李清照、辛弃疾
元曲：“元曲四大家”
史学：司马光《资治通鉴》

文化