减少对土地的侵蚀
教学目标
????? 科学概念:
????? 1.各种自然力量在重塑地表形态的过程中,也会影响人类的生产生活。
????? 2.人类自身的活动也在改变着地表的形态,我们要尽量减少土地遭受侵蚀。
????? 过程与方法:
????? 1.通过模拟实验,检验自己的家园能否经住暴雨的侵袭。
????? 2.对实验结果进行反思,并寻求改进的方法。
????? 情感、态度、价值观:
????? 1.认识到各种力量在重塑和改变地表的地形地貌时,也给人们的生产和生活带来正面或负面的影响。
????? 2.认同人类活动要尊重自然规律,减少因自身活动带来负面影响的观点。
????? 3.认识到土地对生命,以及人类生产生活的重要意义。
????? 4.关注人类为防止水土流失,保护土地不被破坏而采取的各种措施。
????? 教学重点
通过模拟实验,检验自己的家园能否经住暴雨的侵袭。
????? 教学难点
对实验结果进行反思,并寻求改进的方法。
????? 教学准备
????? 分组器材:长方形塑料水槽(或大盘子)、土、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器、建造房屋的材料等。
????? 教师演示:防治水土流失的图片、视频或课件。
????? 教学过程
????? 一、引入
????? 1.流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失,改变了地形地貌,同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园,人们想办法尽可能地减少侵蚀。出示预防水土流失的图片、视频或课件。
????? 2.今天我们就运用我们在这个单元所学的知识,在一个大水槽里建造一个有山地有平原的地形,然后选择地形中的一个地方建造房屋。如果暴雨即将来临,我们的家园能经得住风雨的袭击而不被破坏吗?我们就以小组为单位来比一比吧。
????? 二、设计和建造我们的家园
????? 1.我们建造什么样的地形,用什么材料?选择什么位置建筑房屋?小组讨论并画出设计图。
????? 2.全班交流展示设计图,并描述为什么这样建造地形,解释为什么这样选择家园的位置,以及选择建造地形及房屋所需要的材料的理由。
????? 3.评价、小结。
????? 4.预测暴雨过后,我们的家园会怎样?
????? 三、暴雨对我们的家园有什么影响
????? 1.思考:在比赛实验中,每组的什么条件应该保持相同,为什么?
????? 2.学生进行比赛实验:用喷水器装水模拟暴雨降临,观察自己的家园能否经得住暴雨的袭击。
????? 3.交流讨论并评价比赛实验结果。
????? 4.反思:如果重新设计建造自己的家园,我们会对地形做哪些改进?我们仍将房子建造在最初选择的地方吗?为什么?我们将房子建造在哪里?
????? 四、总结、拓展延伸
1.我们已经知道了哪些力量会改变地球表面的地形地貌?
????? 2.地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时,会对我们造成哪些灾害?
????? 3.调查一下,人们采取了哪些措施来防止这些灾害的发生,以及尽量减少灾害造成的危害。
1、在河流的上游河床上,我们能看到布满的 ,中游河床上堆积了很多的 ,下游的河床上堆满了 。
2、自然界中每时每刻都有 和 现象发生。 使得一些地面突起的地方土壤流失,而 却填平了一些低洼的地方。因为它们的作用,使地球上形成了不同的地形地貌。
3、 、 、 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作用。
大石块
鹅卵石
细沙
侵蚀
沉积
风
冰川
海浪
侵蚀
沉积
复习巩固
教科版五年级科学上册课件
泥石流
单击此处添加标题
流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地,同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失,改变地形地貌,同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园,人们想办法尽可能地减少侵蚀。
山地
平原
考虑的问题:
建造什么样的地形?
用什么材料?
选择什么位置建筑房屋 ?
分组实验准备:长方形塑料水槽(或大盘子)、土、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器,建造房屋的材料等。
地形必须是有山地和平原的 。
平原
河流
山地
考验家园:实验中每组的什么条件应该保持相同,为什么?
设计和建造我们的家园
图一和图二的房子选址,你觉得哪个位置更合理?
怎样做到降雨的多少和强弱相同?
降雨的多少和强弱应该相同,但具体操作起来有一定的难度,我们可以从器材上想办法:用相同的喷壶,装的水一样多,喷壶的孔数一样多,孔的大小相同,这样或许相对能更公平些。
单击此处添加标题
(1)我们的家园经住暴雨的袭击了吗?水流到哪里去了?我们的房屋和地形是否受到了影响?
(2)用接水器接住流出的水,径流浑浊吗?这说明什么?
(3)什么地方考虑不周?
(4)如何改进?
我们已经知道了哪些力量会改变地球表面的地形地貌?
流水、风、海浪、冰川、地震、火山、雨水 。
地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时,会对我们造成哪些灾害?
山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、水土流失
目前人们也意识到了其后果的严重,为防止此类灾难发生作了很大的努力,同学知道有哪些呢?
植树造林、筑堤坝、疏通河道 。
1、为了防止山上的泥土流失,人们采取了( )方法。
A、植树造林 B、伐木 C、开山造田
2、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%,人为因素引起的水土流失占90.4%
①整个黄土高原水土流失( )
A、史前以自然因素为主,现代以人为因素为主
B、史前和现代都以自然因素为主
C、史前及现代都以人为因素为主
A
A
减少对土地的侵蚀
②这一文字表明了人类与水土流失的关系是( )
A、人类活动不会引发水土流失
B、人类活动能造成水土流失,但不能治理水土流失
C、人类活动是现代水土流失的主要原因,人类也可以治理水
土流失。
③黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是( )。
A、水土流失 B、酸雨 C、台风
3、下列不是因为水土流失原因引起的是( )。
A、阻塞河道 B、破坏土壤肥力 C、形成高山
C
减少对土地的侵蚀
A
C
1、水土流失会造成一些大平原,所以水土流失没有危害。( )
2、水土流失会加剧沟壑的发展。( )
3、黄河水面高出地表,这也是因为水土流失造成的。( )
4、人类活动会造成水土流失( )
5、水土流失是不可治理的。( )
6、要减轻雨水对山体的侵蚀可以植树造林。( )
7、为了让家园能经得住风雨的袭击,可以在四周多种一些植物。
( )
√
√
√
×
√
√
减少对土地的侵蚀
×