人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》单元检测题（解析版）

必修一第一章《走进细胞》单元检测题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.下列各项中，都不具有细胞结构的是(　　)
A． 细菌和SARS病毒
B． SARS病毒和AIDS病毒
C． 发育三周的人胚胎和草履虫
D． 乌龟和病原微生物
2.下图表示形态和功能都不相同的两种细胞，但它们都有相类似的基本结构，其统一性表现在(　　)

A． 都具有细胞膜、细胞质、细胞核
B． 都具有细胞壁、细胞膜、细胞质
C． 都具有细胞壁、细胞质、细胞核
D． 都具有细胞膜、细胞质、拟核
3.图中1代表H7N9、2代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生动物，那么能正确反映真核、原核生物关系的图形是(　　)

A． 答案A
B． 答案B
C． 答案C
D． 答案D
4.从生命活动的角度理解，人体具备的结构层次为(　　)
A． 原子、分子、细胞器、细胞
B． 细胞、组织、器官、系统
C． 元素、无机物、有机物、细胞
D． 个体、种群、群落、生态系统
5.下图所示的细胞可能是(　　)

A． 酵母菌
B． 原核细胞
C． 动物细胞
D． 植物细胞
6.在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是(　　)
A． 观察目标在视野之外
B． 整个视野变暗
C． 没有调节细准焦螺旋
D． 被异物污染
7.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是(　　)
A． 先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜
B． 先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节
C． 把视野调亮，图像才清晰
D． 高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数
8.酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统的哪个层次(　　)
A． 细胞
B． 器官
C． 种群
D． 生态系统
9.下列细胞能体现全部生命现象的是(　　)
A． 红细胞
B． 变形虫
C． 人的口腔上皮细胞
D． 受精卵
10.下列四组生物中，都属于原核生物的一组是(　　)
A． HIV　SARS病毒
B． 毛霉　硝化细菌

C． 酵母菌　醋酸菌
D． 大肠杆菌　蓝藻
11.下列关于原核细胞和真核细胞的说法中，你赞同的是(　　)
A． 二者都不是生命系统
B． 前者构成的生物叫真核生物，后者构成的生物叫原核生物
C． 两者的主要差别是前者没有遗传物质，后者有遗传物质
D． 大肠杆菌等细菌是由原核细胞构成的，动植物及真菌是由真核细胞构成的
12.显微镜观察到如图所示动物细胞，下列对由视野A转换到视野B的说法错误的是(　　)

A． 装片应向左下方移动
B． 需调节细准焦螺旋使物像清晰
C． 换高倍物镜需转动转换器
D． 调节反光镜，或选用较大的光圈使视野亮度适宜
13.无论是草履虫等单细胞生物，还是大象等结构复杂的多细胞生物，在它们的个体繁殖和发育过程中，都离不开的基本生命活动是(　　)
A． 受精作用
B． 各种组织细胞分化
C． 细胞分裂
D． 组织和器官的形成
14.细胞学说的建立说明了(　　)
①植物细胞与动物细胞的区别　②人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程　③技术对科学发展有推动作用　④科学发展是开拓、继承、修正和发展的过程
A． ①②③
B． ①②④
C． ①③④
D． ②③④
15.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如下图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是(　　)

A． 向右上方
B． 向左上方
C． 向右下方
D． 向左下方
16.艾滋病病毒HIV生存和繁殖的场所必须是在(　　)
A． 无机环境中
B． 富含有机质的环境中
C． 生物体的细胞间质内
D． 生物体的活细胞内
17.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(　　)
①某池塘中的一条鲫鱼　②某池塘中的全部鱼类 ③某池塘中的全部鲫鱼　④鲫鱼的表皮细胞 ⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子　⑥整个池塘 ⑦某池塘中的所有生物　⑧鲫鱼的心脏　⑨鲫鱼的血液　⑩鲫鱼的循环系统
A． ⑤④⑧⑨⑩①③②⑦
B． ⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥
C． ④⑨⑧⑩①③⑦⑥
D． ④⑨⑧⑩①②⑦⑥
18.有关下图四种生物的叙述中，正确的是(　　)

A． 甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁
B． 丙和丁的主要区别在于丙具有拟核
C． 甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构
D． 乙和丁的主要区别在于丁没有核膜
19.生态系统是指(　　)
A． 生活在一定自然区域，相互间有直接或间接关系的各种生物的总和
B． 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
C． 由动物和无机环境构成的统一整体
D． 由植物和无机环境构成的统一整体
20.下列不符合原核生物特征的是(　　)
A． 无染色体，有DNA
B． 无细胞结构，无细胞膜
C． 自养或异养
D． 仅有核糖体一种细胞器
21.下列不属于生命系统的是(　　)
A． 人的身体
B． 细菌和真菌
C． 人工合成的病毒
D． 池塘
22.下列关于生命活动离不开细胞的叙述，错误的是(　　)
A． 没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖
B． 单细胞生物体如草履虫的生命活动离不开细胞
C． 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D． 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
23.下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是(　　)
A． 生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
B． 病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关
C． 蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次
D． 生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能
24.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物的分类，则以下哪种特性与你的决定无关(　　)
①核膜的有无　②核糖体的有无　③细胞壁的有无 ④细胞膜的有无
A． ①③
B． ②④
C． ①④
D． ②③
25.下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是(　　)
A． 细胞是地球上最基本的生命系统
B． “太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次
C． 病毒不属于生命系统的结构层次
D． 蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次

二、非选择题
26.草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。
请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案：
(1)提出问题：草履虫能否对外界刺激做出反应？
(2)做出假设：草履虫对外界刺激__________反应，能________有利刺激，而________有害刺激。
(3)实验观察：准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支试管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒。

①把每个载玻片中的两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现________________________________________________________________________。
②用镊子取少许盐粒，放入3号载玻片左侧液滴中，发现________________________________________________________________________。
③用滴管取肉汁，滴入4号载玻片的右侧液滴中，发现________________________________。
④由此得出结论：______________________________________________________________。
27.在一个阴湿的山洼草丛中有一块腐木，在腐木上生活着一些细菌、蘑菇、苔藓、白蚁等生物，在其周围还有老鼠等。
请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题：
(1)这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由________构成的。
(2)在这些生物中，属于单细胞生物的是________，属于多细胞动物的是________。
(3)在这里所有的白蚁组成一个________；所有的生物组成一个________________。
(4)这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了________________。
28.请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞：
①衣藻细胞　②紫色洋葱表皮细胞　③人的口腔上皮细胞　④大肠杆菌　⑤酵母菌
请根据提示，补充完善实验步骤。
(1)取来显微镜开始安装目镜时，应该选择长度比较________(填“长”或“短”)的。对光时应先调节__________，选用较大的光圈。
(2)降低镜筒时，必须用双眼从侧面注视________，以防止物镜触及装片。
(3)使用高倍镜前必须先使用__________，待观察清晰后，将观察物移到________。注意换高倍镜时不能将________升高。
(4)调焦时在镜筒下降时要使用________准焦螺旋；镜筒上升时，使用________准焦螺旋；换上高倍镜后要使用________准焦螺旋。
(5)通过观察发现：不同生物的细胞，其大小、形态、结构________，但是基本结构________。
29.某校高三学生在实验室内做了如下三个实验：
实验一　在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先用显微镜的低倍镜再用高倍镜观察，所看到的图像如图甲。
实验二　用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图乙。
实验三　用显微镜观察植物表皮，看到的图像如图丙。




请分析回答下列问题：
(1)实验一所看到的图像中的生物，有病毒吗？为什么？
________________________________________________________________________。
因为病毒________细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)通过实验一与实验二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗？________，这说明了________________________________________________________________________。
(4)实验三(即图丙)，看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态，红细胞为两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右，以上这些事实说明________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)图乙、图丙分别代表动植物细胞，但最早通过细胞将动植物看成一个统一整体的科学家是__________________________________________，形成的理论是____________。
30.下图为某一池塘示意图，请据图回答问题：

(1)该池塘可视为生命系统的哪个结构层次？
________________________________________________________________________。
(2)该池塘涵盖了哪些生命系统层次？(任写三个)
________________________________________________________________________。


答案解析
1.【答案】B
【解析】病毒不具有细胞结构。
2.【答案】A
【解析】衣藻和变形虫都属于真核生物，真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、细胞核。
3.【答案】D
【解析】H7N9没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物；乳酸菌属于原核生物；酵母菌、原生动物是真核生物；原核、真核生物都具有细胞结构。
4.【答案】B
【解析】生命系统的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，人体具备的结构层次为细胞、组织、器官、系统。
5.【答案】B
【解析】由题图可知该细胞无成形的细胞核，属于原核细胞。
6.【答案】D
【解析】低倍镜下清晰的目标，换用高倍镜后看不见了，可能的原因，一是没有移动装片使目标在视野中央，换用高倍镜后，目标不在视野内；二是整个视野变得太暗或者换用高倍镜后，没有调节细准焦螺旋。
7.【答案】B
【解析】高倍显微镜的使用：先在低倍镜下看清观察的目标，并将其移动到视野中央，再转至高倍镜，调亮视野，用细准焦螺旋进行调焦。B错误。
8.【答案】A
【解析】题干信息中强调了一个乳酸菌，乳酸菌属于单细胞生物，所以乳酸菌既属于细胞层次，也属于个体层次。
9.【答案】B
【解析】变形虫是单细胞生物，一个细胞即可体现代谢、分裂、繁殖等全部生命活动，B正确。红细胞、人的口腔上皮细胞、受精卵属于多细胞生物的单个细胞，只能体现部分生命现象，A、C、D错误。
10.【答案】D
【解析】HIV、SARS病毒不具有细胞结构；毛霉、酵母菌为真核生物；醋酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、蓝藻都属于原核生物。
11.【答案】D
【解析】不管是原核细胞还是真核细胞都是生命系统，都有遗传物质DNA，细菌是原核细胞构成的，真菌是真核细胞构成的。
12.【答案】A
【解析】换高倍镜时需要转动转换器，换高倍镜后，镜头与玻片距离较近，只能调节细准焦螺旋使物像更清晰，同时视野变暗，需调节反光镜，或选用较大光圈使视野亮度适宜。
13.【答案】C
【解析】对于单细胞生物而言，整个生物体就是一个细胞，因此，对于单细胞生物而言是没有各种组织和器官的。只有进行有性生殖的生物才能进行受精作用，即并不是所有的生物都能进行受精作用。
14.【答案】D
【解析】细胞学说的建立揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，其建立过程说明了人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程，故②正确；技术对科学发展有推动作用，故③正确；科学发展是开拓、继承、修正和发展的过程，故④正确。
15.【答案】A
【解析】视野中的淋巴细胞位于右上方→说明其实际在装片位置的左下方→向右上方移动装片→将其移至视野正中央。
16.【答案】D
【解析】病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内才表现出生命现象。
17.【答案】C
【解析】①某池塘中的一条鲫鱼属于个体；②某池塘中的全部鱼类不属于种群，也不属于群落；③某池塘中的全部鲫鱼属于种群；④鲫鱼的表皮细胞属于细胞；⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子不能单独完成生命活动，不属于生命系统；⑥整个池塘包括其中的全部生物及无机环境，属于生态系统；⑦某池塘中的所有生物属于群落；⑧鲫鱼的心脏属于器官；⑨鲫鱼的血液属于组织；⑩鲫鱼的循环系统属于系统。解答本题的关键是排除掉不属于生命系统层次的选项。
18.【答案】C
【解析】甲和乙属于原核细胞，丙没有细胞结构，丁属于真核细胞。细菌和蓝藻都具有细胞壁；艾滋病病毒结构比较简单，没有细胞结构，不具有拟核。
19.【答案】B
【解析】生活在一定自然区域，相互间有直接或间接关系的各种生物的总和是群落；由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体为生态系统。
20.【答案】B
【解析】原核生物由原核细胞构成，具备细胞结构。
21.【答案】C
【解析】最基本的生命系统是细胞， 人工合成的病毒是非细胞结构的生物， 不属于生命系统。
22.【答案】D
【解析】对于细胞生物，无论是单细胞生物还是多细胞生物，细胞都是生物体结构和功能的基本单位。对于病毒，其没有细胞结构，所以细胞不是其结构和功能的基本单位。
23.【答案】C
【解析】植物无系统这一层次。病毒离开寄主细胞单独存在时，不能进行任何生命活动。组成生命的生物大分子不具有生命，不是生命系统的结构层次。不同的生物有各自特定的组成、结构和功能。
24.【答案】B
【解析】所有具有细胞结构的生物都有核糖体和细胞膜，不能作为分类依据，但是并不是所有的单细胞生物都有核膜以及细胞壁，所以二者可以作为判断单细胞生物类型的依据。
25.【答案】B
【解析】“太湖中所有的鱼”由多个种群组成，不是一个种群，也不是一个群落。细胞是地球上最基本的生命系统。蛋白质和核酸都不属于生命系统的结构层次。
26.【答案】(2)能做出　趋向　躲避　(3)①均无明显变化　②草履虫向右侧液滴运动　③草履虫向右侧液滴运动　④草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激
【解析】盐粒溶于水，溶液浓度变高，对草履虫来说是有害刺激，所以草履虫会通过通道向右侧液滴运动，从而逃避有害刺激。肉汁对草履虫来说是有利刺激，所以会发现草履虫向肉汁移动。由此得出结论：草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。
27.【答案】(1)细胞　(2)细菌　白蚁、老鼠　(3)种群　群落　(4)生态系统
【解析】
28.【答案】(1)长　遮光器　(2)物镜　(3)低倍镜　视野 中央　镜筒　(4)粗　粗　细　(5)不同　相同
【解析】使用高倍显微镜观察细胞必须先在低倍镜下找到要观察的目标，并将目标移到视野中央，再换上高倍镜观察。注意：换上高倍镜后只能调节细准焦螺旋。
29.【答案】(1)没有。因为病毒个体微小，必须用电子显微镜才能观察到　无　不对。因为病毒虽不具有细胞结构,但必须寄生在活细胞中，单独存在时，不能繁殖，也不能进行生命活动
(2)不同生物及同种生物体中不同部位的细胞的形态和大小千差万别
(3)不同　细胞形态具有多样性
(4)细胞形态与功能是统一的
(5)德国植物学家施莱登和动物学家施旺　细胞学说
【解析】细胞的形态各种各样，从显微镜下看到的许多细胞可以说明这一点，德国的植物学家施莱登和动物学家施旺创立了细胞学说，细胞学说指出一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是动物和植物结构和功能的基本单位。病毒不是细胞生物，形体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到，病毒只能营寄生生活，不能独立生存。
30.【答案】(1)生态系统　(2)群落、种群、个体等
【解析】池塘中包含各种植物、动物和微生物及其生存的无机环境，池塘是一个生态系统，生态系统层次内涵盖个体、种群、群落这些层次。